2018年秋七年级数学(人教版)上册课件:1.4.1第2课时 多个有理数的乘法

8 流  程 名 课 堂 学习目标 预习反馈 名校讲坛 巩固训练 课堂小结 第2课时  多个有理数的乘法 学 目 习 标 进一步学习有理数乘法运算,掌握多个有理数相乘积的符号的确定. 预 反 习 馈 阅读教材P31,完成下列内容. 体会几个不等于零的有理数相乘,积的符号的确定方法: 1.几个不为0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数的个数是偶数 时,积为正;当负因数的个数是 奇数 时,积为负. 2.几个数相乘,如果其中有因数为0,那么积等于 0 . 3.计算:(-2)×(-3)×(-5)=-30 , (-7   )×3×(-   )= 1 , (-9.89)×(-6.2)×(-26)×(-30.7)×0= 0 .   名 讲 校 坛 知识点 多个有理数相乘 例 (《名校课堂》“1.4第2课时”习题变式)计算: 名 讲 校 坛 【跟踪训练】 计算: (1)(-59)×0.01×0= 0 ; (2)(-2)×(-5)×(+   )×(-30)=-250 . 巩 训 固 练 1.计算-2×3×(-4)的结果是( A )   A.24	         B.12	    C.-12         D.-24 2.下面计算正确的是( A )   A.-5×(-4)×(-2)×(-2)=5×4×2×2=80   B.12×(-5)=-50   C.(-9)×5×(-4)×0=9×5×4=180   D.(-36)×(-1)=-36 3.七个有理数的积为负数,其中负因数的个数一定不可能是( C )   A.1个	      B.3个	       C.6个      	  D.7个 4.绝对值不大于4的整数的积是( C )    A.6	        B.-6	     C.0	        D.24 巩 训 固 练 5.计算: (1)(-0.1)×(-100)×0.01×(-10); 解:(-0.1)×(-100)×0.01×(-10) =(-0.1)×(-10)×(-100)×0.01= 1×(-1)=-1.  (2)(-5)×6×0×(-10)×(-8); 解:(-5)×6×0×(-10)×(-8)=0.  课 小 堂 结 1.几个不为0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数. 2.任何数同0相乘,都得0. 8 

8 流 程 名 课 堂 学习目标 预习反馈 名校讲坛 巩固训练 课堂小结 ..8 流 程 名 课 堂 学习目标 预习反馈 名校讲坛 巩固训练 课堂小结 第2课时 多个有理数的乘法 学 目 习 标 进一步学习有理数乘法运算,掌握多个有理数相乘积的符号的确定. 预 反 习 馈 阅读教材P31,完成下列内容. 体会几个不等于零的有理数相乘,积的符号的确定方法: 1.几个不为0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数的个数是偶数 时,积为正;当负因数的个数是 奇数 时,积

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数学 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
数学 人教版 七年级上
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