2018春人教部编版七年级历史下册学案:第14课 明朝的统治】导学案

明朝的统治 学案学习目标】
【自主学习】明朝的建立
        年,朱元璋称帝,定都        ,他就是明太祖。
朱元璋强化集权
地方	取消            ,设立“        ”			分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室		中央	废除      制度和中书省,提升      的职权,并直接向皇帝负责			把           分为中、左、右、前、后五军都督府,统归兵部,皇帝直接掌握了军事大权			(2)司法上:设立       机构。
    ①目的:监视官民。
    ②概况:朱元璋设立         ,明成祖成立       。
    ③职责:掌管侍卫、缉捕、刑狱,保护皇帝,镇压官民。
    ④地位:由皇帝直接指挥,成为皇帝的耳目和爪牙。
3.影响:皇权高度集中,君主专制大为加强。
科举考试的变化
1.背景:明朝提倡             。
2.变化:
(1)命题:考试的题目必须来自“       ” “         ”           
(2)答题:以朱熹的《           》为标准,不得随意发挥。
(3)文体:                。
3.影响:禁锢了人们的思想。应试的人为了能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者。21教育网
经济的发展
1.农业:引进了原产         的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
2.手工业:棉纺织业从南方推向北方。         成为丝织业中心。           成为全国的制瓷中心,所产的青花瓷畅销海内外。2·1·c·n·j·y
3.商业:商品经济活跃,      和南京是全国性的商贸城市。出现了有名的商帮,如山西的晋商,安徽的徽商。21·世纪*教育网
【合作探究】
学习与探究:明朝建立的时间?建立者?都城?
朱元璋强化皇权——中央改革官制
材料一 自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。21cnjy.com
学习与探究:据材料一,指出明太祖对丞相作用的看法。为此,他是怎样做的?
材料二 行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运,军国重事,无不领(掌管)之”。
学习与探究:从材料二中可看出,元朝的行省制度有何弊端?为改变这一弊端,明太祖采取了哪些措施?结合所学知识,谈谈明朝官制改革的影响。
朱元璋强化皇权——监视臣民
材料三 一次,大臣宋濂在家中请客,第二天,朱元璋问他:“喝酒了吗?请了哪些客人?”宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说:“全对,你没有骗我。”说着拿出一幅画,上面画着宋濂请客的座次位置。www-2-1-cnjy-com
学习与探究:朱元璋为什么能做到“安然朝中坐,却知天下事”?明朝类似的机构还有什么?
朱元璋强化皇权——八股取士
材料四
学习与探究:读材料四并结合所学知识说一说,八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响。
【当堂达标】
A.努尔哈赤     
B.朱元璋      
C.皇太极     
D.李世民
2.如图是某朝代政府的改制图,据此判断该朝代是(   )
A.秦朝   
B.西汉    
C.唐朝     
D.明朝
3.在北京王府井大街北端有一条东厂胡同,其命名与明朝设立的机构东厂有关。这一机构是由下列哪位皇帝设立的(   )21·cn·jy·com
A.明太祖   
B.明成祖    
C.建文帝     
D.明英宗 
4.《范进中举》通过描写范进参加乡试中了举人一事,运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象。该作品批判的是	(   )www.21-cn-jy.com
A.行省制度
B.民分封制度
C.文字狱	
D.八股取士
5.被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子,成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容(   )21世纪教育网版权所有
A.经济政策   
B.时事评论   
C.诗词歌赋     
D.四书五经
6.明朝时,手工业在前代的基础上继续发展,哪座城市成为丝织业中心(   )
A.苏州
B.广州
C.南京
D.杭州

明朝的统治 学案学习目标】【自主学习】明朝的建立 年,..明朝的统治 学案学习目标】【自主学习】明朝的建立 年,朱元璋称帝,定都 ,他就是明太祖。朱元璋强化集权地方取消 ,设立“ ”分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室中央废除 制度和中书省,提升 的职权,并直接向皇帝负责把 分为中、左、右、前、后五军都督府,统

文档格式:
.doc
文档分类:
历史 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
历史 新人教版 七年级下
展开

相关文档

官方公共微信

返回顶部