2016-2017学年苏科版七年级生物上册课件:生物学的基本研究方法(2)

第1章   生物学—研究生命的科学 第2节 生物学的基本研究方法(2)       科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径,是科学家研究生命科学常用的方法! 如果你拥有了这些仪器,你是否就能像科学家一样探究呢? 认识显微镜的结构 显微镜 镜座 镜柱 载物台 镜臂 通光孔 压片夹 细准焦螺旋 转换器 粗准焦螺旋 镜筒 目镜 物镜 遮光器 反光镜 考考你 物镜 目镜 10× 5× 放大倍数 10×     16 × 40× A、视野中物像的大小:    显微镜的放大倍数    = 物镜放大倍数 × 目镜的放大倍数   50倍 100倍 160倍 200倍 400倍 640倍 放大倍数越大,物像越         ,所观察到的物体数目越           ,视野越          。                                 大 少 暗 B、视野中的物像是物体的倒像。    (上下颠倒,左右相反) ↓ 物体的移动方向与物像的移动方向相反! C、观察材料必须薄而透明 学习使用显微镜 1.取镜和安放  取镜:右手握住镜臂,左手平托镜座,保持镜体直立。(特别要禁止单手提着显微镜走,防止目镜从镜筒中滑脱)。  安放:放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面,略偏左,镜筒向前,镜臂向后,距桌边7~10 ㎝处,以便观察和防止掉落。安放目镜和物镜。 取镜和安放 ①转动粗准焦螺旋,使镜筒上升约2厘米; ②转动转换器(转动转换器的转动板,不要用手直接推物镜),使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 ③把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开,便于以后同时画图)。 ④转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以看到白亮的视野。 2.对光:升—转—看—调 对光 3.放置切片标本    取一片植物永久切片标本放在显微镜的载物台上,使被观察的标本正对通光孔。   切片的两端用压片夹压住,然后从侧面看着物镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直至物镜前端接近切片为止。 4.观察:放—压—降—看—升—调 试一试: ①把标本分别向左、右、上、下移动,你看到的物像分别向什么方向移动? ②在视野中看到的是什么字? ③如果看到的字偏在视野的左上方,怎样才能将它移到视野中央? ④如果是把字写在不透明的纸上,观察的结果是否相同? 观察 5.收镜 学习使用显微镜 ①、实验完毕,将载玻片从载物台上取下,用纱布将显微镜外表擦拭干净。 ②、将压片夹转向后方,反光镜移动到垂直方向。 ③、转动转换器,使两个物镜位于载物台上通光孔的两侧,呈“八”字形,将镜筒下降。 ④、按取镜时的拿法,将显微镜送回镜箱,放回原处。 练            习 1、取放显微镜时,正确的方法是一手____,另一只手______。 握镜臂 托住镜座 2、对光时要让___倍物镜对准通光孔,物镜前端离载物台面需要保持____cm的距离。 低 2 3、让显微镜镜筒下降时,眼睛应注视(     )   A、镜筒              B、目镜                    C、物镜              D、准焦螺旋 C 4、在视野中,标本物像偏向视野左上方,欲将其移到视野中央,应将装片移动的方向是(    )A、左上方            B、左下方                  C、右上方            D、右下方  A D 5、透明胶片上有一个字母“F”,在显微镜下看到的应是(    )                                   A、 F                 B、                              C、                   D、  F  6、当显微镜物镜由低倍换成高倍后,视野亮度比原来___,此时可采用的方法一是换成___反光镜,二是将      调大。 暗 凹面 光圈 

第1章 生物学—研究生命的科学 第2节 生物学的基本研究方法(2) ..第1章 生物学—研究生命的科学 第2节 生物学的基本研究方法(2) 科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径,是科学家研究生命科学常用的方法! 如果你拥有了这些仪器,你是否就能像科学家一样探究呢? 认识显微镜的结构 显微镜 镜座 镜柱 载物台 镜臂 通光孔 压片夹 细准焦螺旋 转换器 粗准焦螺旋 镜筒 目镜 物镜 遮光器 反光镜 考考你 物镜 目镜 10× 5× 放大倍数

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.ppt
文档分类:
生物 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
生物 苏科版 七年级上
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