2016-2017学年苏科版七年级生物上册导学案：人体的呼吸1

 课题: 7.2 人体的呼吸                                       第33课时  		学习目标
1.描述人体呼吸系统的组成和结构特点；
2.理解呼吸运动的过程。		学习要点
1.呼吸系统的组成和功能。
2.模拟胸部呼吸运动的实验。		一、课前先学
3.胸廓是由        、        和         组成。
4．肺与外界进行气体交换是通过             来实现的。呼吸运动由      
和       两个过程组成。呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和_______）的_______        ____完成的。
二、合作交流
活动1：观察人体的呼吸系统：
⑴在横线的末端点上各个部分的名称。
⑵你认为肺有利于气体交换的特点是什么？
活动2：模拟胸部呼吸运动的实验
参看课本图7—8图，请回答：呼吸系统（  ）
A．鼻、喉、气管、支气管、肺  B．鼻、咽、喉、气管、支气管
C．、肺          D．鼻、气管、支气管、肺
A．鼻         B．口腔        C．支气管	     D．肺
3．(2015年山东滨州)空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是(　　)
A．肺泡、支气管、气管  B．气管、肺泡、支气管  
C．支气管、肺泡、气管  D．气管、支气管、肺泡．(2015年四川资阳)当肋间肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是(　　)
胸腔容积缩小　胸腔容积扩大　肺收缩　肺扩张　肺内气压低于大气压　肺内气压高于大气压
A．  B．  C．  D．痰形成的部位是 下图是模拟膈肌运动的实验装置请回答：  (1)图1所示的实验装置中，序模拟人体的膈，序号模拟人体的胸廓。(2)图2模拟的是人体在径增大。(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和    径的变化。
	自主空间
D
C
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