2017年秋九年级数学上册教学课件(青岛版):4.2配方法解一元二次方程(2)

* 1.填空 (1)x2+6x+_____=(x+3)2 (2)x2+8x+_____=(x+___)2  2.解下列方程: ①x2+4x=-3          ②y2+4y-6=0 如图,点C是线段AB上的一点,且AB:AC=AC:CB,求AC:AB的值. 提示:可设AB=1,AC=X,列方程求解. 我们把C点叫做黄金分割点.按此比例设计的造型具有严格的 比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值.         若要求一长矩形场地的长比宽的2倍少4m,并且面积为30m²,场地的长和宽应各是多少? 解:设场地的宽为xm,则长为                 . 根据长方形面积为30m²,得: __________________________ 化简得: __________________________ 1.比较 2x²-4x-30=0与上节课学习的方程有什么区别? 2.怎样变形可以转化成上节课的形式?  3.试一试独立解答. 解方程:2x2+3x-1=0 降次 配方 一元一次 一元二次 转化 系数化为1 转化    配方法解下列方程: ④ ① ② ③ * 

* 1.填空 (1)x2+6x+_____=(x+3)2 (2)x2+8x+..* 1.填空 (1)x2+6x+_____=(x+3)2 (2)x2+8x+_____=(x+___)2 2.解下列方程: ①x2+4x=-3 ②y2+4y-6=0 如图,点C是线段AB上的一点,且AB:AC=AC:CB,求AC:AB的值. 提示:可设AB=1,AC=X,列方程求解. 我们把C点叫做黄金分割点.按此比例设计的造型具有严格的 比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美

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文档分类:
数学 -- 全国 -- 九年级
文档标签:
数学 青岛版 九年级上
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