教科版 九年级物理上册:3.2 电路教案

九年级:电路的创新设计		学习目标	
1熟练掌握串并联电路的基本知识。学会简单的电路设计
2知道电路中是开关的神奇作用让电路丰富多彩
3培养学生发现不足改进创新的意识和能力
板书
                      学生板书
                        略		教学设计	学习方式	检查方式	反思		环节一:课前准备 和任务认领		 收集家里的电池,电线 各种样式的小灯泡 发光二极管,能发出声音信号的”电铃”建立小组的电学实验室.小组完成预定任务:
任务1:设计制作简易抢答器
任务2:设计制作回答问题正确显示器
任务3;设计制作简易的防盗报警电路(防止盗贼从门窗进入)
 	小组课下动手团结协作
	其他小组检查过关后老师验收指导改进
			活动二:展示汇报研究成果------任务1:设计制作简易抢答器
讲解员2人(一人讲不清,另一人补充)
2人操作、展示作品 ,
1人负责在黑板上画出符合要求的电路图
追问:你们发现这个电路和两个开关的作用和优点吗?
目的:熟练掌握并联电路的特点和开关的独立作用
小组展示	
其他小组质疑,发现不足
			  展示汇报研究成果------任务2:设计制作回答问题正确显示器
       		讲解员2人(一人讲不清,另一人补充)
2人操作、展示作品 ,
1人负责在黑板上画出符合要求的电路图
追问:你们作品的技术核心是什么?
目的:了解单刀多掷开关的妙处和问题和答案组成通路是关键。
质疑:您们的成果能否接受大家的检验?
学生或教师编制准备三个小题检验,其他学生完成找出答案,教师把标准答案交给展示小组,要求他们马上团结协作,修改自己成果接受大家检验。
追问:遇到这样的多选题你们的成果能解决吗?能设计出简单的达到要求的电路吗?
体味思考:开关串联时,对电路有怎样的影响?  (组内说说)
小组展示
交流讨论
其他小组质疑,发现不足
课件显示准备的考核问题包括一个
小组1号或2号汇报,
抢答:
补充			 展示汇报研究成果------3设计制作简易的防盗报警电路							讲解员2人(一人讲不清,另一人补充)
2人操作、展示作品 ,
1人负责在黑板上画出符合要求的电路图
预设和事实:学生多数设计的是在门或窗那儿安装一碰触式开关,最简单的一个电铃工作电路。
引导集体改进:
问题导航:
1联想家中电器的指示灯,怎样显示你的报警装置是否处于个工作状态?
2怎样实现有盗贼进入时电铃响,没进入时电铃不响?
3怎样让你的报警装置不局限在一个门窗上?
拓展:1你的设计还可以在什么地方推广应用?
      2在这儿开关作用有什么特点?	
小组交流
小组展示
其他小组和教师一起质疑,发现不足
小组1号或2号汇报,
抢答:
补充
 环节三:  梳理知识质疑拓展                		1谁让我们的电路如此的丰富多彩?
2开关串联时并联时他们的控制作用什么特点?
3局部短路时开关的控制作用有什么特点?
拓展:家里串联的节日小彩灯有什么不足?怎样改进?写出你的改进方案?
		环节四 : 分层作业 
要求:
A层次:只做基础题,选做提升题。B层次:选做+自编练习题互批作业:A层次做B层次编的练习题。B层次改A层次的作业。 	难度		基础题			1右图是理发用的电吹风机的电路,其中电热丝通电会发热,电动机通电会通风,选择开关S同时与___________两触点接触时,电动机送出来的是热风。  
2.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路,你认为符合上述要求的是(    )
3.小轿车上大都装有一个指示灯,用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光,图9为四位同学设计的模拟电路图,你认为最符合上述要求的是   (      )
 						提升题
1小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较” 的探究活动,在保持电源电压不变的条件下,他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是(  )
A.在a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯  L2将会熄灭
B.在a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会变暗
C.在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭
D.在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将不会熄灭
2小明和父母想采用投票的方式决定假期是否外出旅游,如果父母中有一人同意,同时小明要去的话,他们就决定去旅游。请用三只开关、一个电源、一个小灯泡以及若干导线设计一个投票机电路图。
3小王和小李是同学又是邻居,每天相约一起上学。为了相互传呼方便,你能给他们安装一个传呼器吗?设计出符合要求的电路图
4某市公园景观优美,为了保护花草,防止人畜闯入,请利用节能的小灯泡、电铃、电池组、开关各一个,以及足够长的细导线,设计一个值班人员看护花园的报警器。要求正常情况下,值班室内的灯亮铃不响,有人畜闯入花园时,碰到栅栏会拉断细导线,灯亮同时铃响。设计出符合要求的电路图

九年级:电路的创新设计学习目标1熟练掌握串并联电路的基本知识。..九年级:电路的创新设计学习目标1熟练掌握串并联电路的基本知识。学会简单的电路设计2知道电路中是开关的神奇作用让电路丰富多彩[来源:学优高考网]3培养学生发现不足改进创新的意识和能力板书 学生板书 略教学设计学习方式检查方式反思环节一:课前准备 和任务认领 收集

文档格式:
.doc
文档分类:
物理 -- 全国 -- 九年级
文档标签:
物理 教科版 九年级上
展开

相关文档

官方公共微信

返回顶部