2017-2018学年冀少版八年级生物上册教案:5.1.2病毒

课 题
		2017年12月				初二					新授	主备人	王小芳	复备人		授课人	王小芳		教 学
目 标	1、掌握病毒的结构;2举例说明病毒对动植物和人体的危害,以及生物防治和基因工程中的应用。		重 点	1、掌握病毒的结构;2举例说明病毒对动植物和人体的危害,以及生物防治和基因工程中的应用。		难 点	1、掌握病毒的结构;2举例说明病毒对动植物和人体的危害,以及生物防治和基因工程中的应用。		教学过程	学生活动	设计意图	授课人标注		一、检查预习  病毒的主要成分是什么?
二、引入新课
通过非典型肺炎事例引入新课。
三、新课讲授
1、病毒的特征   小
2、病毒的形态    (1)杆型     (2)球形    (3)蝌蚪型
病毒的结构——无细胞结构 (1)蛋白质外壳;(2)核酸。
病毒的营养方式:病毒没有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞里。寄主:被寄生的生物。
病毒的生殖方式:病毒在寄主细胞里进行复制增殖,它在自身的遗传物质的指导下,利用寄主细胞里的结构和原料,制造出新的病毒。
Q:病毒离开活细胞是否就意味着死亡呢?R:病毒离开活细胞    结晶体
病毒侵入活细胞
病毒的种类:
根据寄主的不同:(1)植物病毒(2)动物病毒(3)细菌病毒(噬菌体)
根据遗传物质的不同:DNA病毒;RNA病毒
病毒与人类的关系:
有些对人类有害:使动物、植物、人患病。例:脊髓灰质炎,手足口病等;
有些对人类有益: ①利用病毒,制成疫苗,进行预防接种;②利用噬菌体治疗一些细菌性疾病;③利用昆虫病毒进行生物防治 ;④ “以菌治虫”;⑤用于基因工程方面:转基因、基因治疗。  
课堂小结
巩固练习
书本99页的当堂练的练习
六、布置作业
创新练习: 基础夯实	学生自主完成病毒的习题	检查预习情况为新课作准备
讲授分析,了解运动的基础
当堂练习检测学生掌握情况
布置作业,巩固本节内容			板书 设计			教学反思			株潭中学   学科备课表(教案)

课 题[来源:学优高考网][来源:学优高考网gkstk][来源:gks..课 题[来源:学优高考网][来源:学优高考网gkstk][来源:gkstk.Com][来源:学优高考网][来源:gkstk.Com]2017年12月初二新授主备人王小芳复备人授课人王小芳教 学目 标1、掌握病毒的结构;2举例说明病毒对动植物和人体的危害,以及生物防治和基因工程中的应用。重 点1、掌握病毒的结构;2举例说明病毒对动植物和人体的危害

文档格式:
.doc
文档分类:
生物 -- 全国 -- 八年级
文档标签:
生物 冀教版 八年级上
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