2017-2018学年人教版七年级语文下册学案 20.《古代诗歌五首》 第1课时

《》学案
学习目标:
2.借助注释、课后练习,初步理解古诗大意,体会作者表达的思想感情。
学习重点:
学习难点:
学习方法:自主学习、合作交流
学习过程:
一、自主学习 
1.作者简介
    陈子昂(约公元659~700)初唐著名诗人,        。字伯玉,梓州射洪(今四川 省射洪县)人。唐睿宗文明元年(684)进士,官至右拾遗,后世称为      。
    杜甫(712-770),字      。因曾居长安城南的少陵以西,故自称         ,世称杜少陵。官至参谋、检校工部员外郎,故又有杜工部之称。
字词积累
怆然  (     )         涕   (      )      岱宗(      )     
青未了(     )         荡胸 (      )      决眦(      )  
3.文学常识填空
    陈子昂是初唐诗文革新人物之一。其诗风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力。有《         》传世。
    杜甫是我国古代伟大的诗人。有《        》。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为「     」。其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为「     」。
4.整体感知
   《登幽州台歌》一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人      、               的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时          的心情。
   《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山          的气势和         的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人        、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、              的豪情壮志。
二、合作研讨
①“独怆然而涕下”写出了什么?
     ②“独”有什么作用?
(2) 诗人“望”见了什么?
 三、迁移拓展
(1)赏析《登幽州台歌》中的第一句和第二句诗。
(2)《望岳》中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。试对此做具体解释。
四、学后反思
      学案答案
一、
1、文学家   陈拾遗    子美   少陵野老   
2、chuàng     tì     dài      liǎo     dàng     zì 
3、陈伯玉集    杜工部集   诗史   诗圣
4、孤独遗世、独立苍茫    孤寂郁闷   高大巍峨   神奇秀丽   不怕困难     兼济天下
二、
(1)①((神态描写)形象逼真地写出了诗人热泪飞洒的情态和悲愤。)
     ②(渲染了诗人心中不可名状的孤独和悲愤。)
(2)(诗人从不同角度描绘了泰山的巍峨高大、神奇秀丽,以山之雄伟衬托出诗人志向之远大,表达了一种高瞻远瞩的襟怀和不畏艰难的豪情。)
三、
(1)从时间角度表现了主人公的孤独,为下文抒发悲怆的心情做铺垫。
(2)第一句的望的角度是指远望泰山的风景,第二句的望是近看泰山.表达了诗人的强烈感受,泰山的秀美实在是一言难尽,第三句是细观泰山,借此表达出心情的激荡和眼界的空阔,第四句,借用泰山的宏伟,写出了诗人的心愿,是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

《》学案学习目标:2.借助注释、课后练习,初步理解古诗大意,体会作者..《》学案学习目标:2.借助注释、课后练习,初步理解古诗大意,体会作者表达的思想感情。学习重点:学习难点:学习方法:自主学习、合作交流学习过程:一、自主学习 1.作者简介 陈子昂(约公元659~700)初唐著名诗人, 。字伯玉,梓州射洪(今四川 省射洪县)人。唐睿宗文明元年(684)进士,官至右拾遗,后世称为 。 杜甫(71

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文档分类:
语文 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
语文 新人教版 七年级下
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