历史:岳麓版八年级下第23课《日新月异的社会生活》教案

岳麓版八年级历史下册教案第23课日新月异的社会生活 [课标内容]
 (1)以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式产生的影响。
 (2)知道就业制度的变化,认识社会发展改变了人们的就业观念。
 (3)以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
 [教学目标]
 一、知识与能力
 (1)通过学习本课所介绍的日新月异的社会生活,培养学生分析历史现象,得出历史结论的能力。
 (2)通过讨论课课中题,培养学生的发散思维能力和一分为二分析问题的能力。
 (3)通过解答课后畅想天地和自己动手栏目的思考题,培养学生的想像能力和实践能力。
 二、过程与方法
 通过学习本课,并开展社会调查,撰写调查报告,感受新中国社会生活日新月异的变化,加深对城乡差别的认识,进一步了解中国的国情,树立历史责任感。
 三、情感态度与价值观
 (1)通过本课的学习,让学生感知社会生活的巨大变化,激发学生的爱国主义情感,树立追求美好生活的理想。
 (2)通过本课的学习,使学生认识到物质文明进步和人们观念变化的关系,培养学生与时俱进、富有竞争精神的积极人生观。
 [重点和难点]
 重点:日常生活的变化。
 难点:(1)就业制度的变化和社会保障制度的逐步建立;(2)城市与乡村、不同地域、不同民族的学生对本课的理解会有所不同。
 [课时]
 1课时
 [教学方法]
 讲解启发、讨论体验法。
 [教学过程]
 先让学生按第24课的要求进行改革开放以来社会生活变化情况进行调查,总结完成情况,说明学生的调查只是改革开放以来社会生活的某些方面的反映。今天我们学习第23课“日新月异的社会生活”,让大家对新中国以来整个社会生活的变化有一个初步的认识。 导入新课 一、日常生活的变化
 1、衣、食、住、行的巨大变化
 2、人们的精神文化生活日益充实
 二、就业制度的变化
 1、企业打破“铁饭碗”和干部打破终身制
 3、人们就业观念的变化
 三、社会保障制度的逐步建立
 1、职工医疗保险制度的建立
 2、养老保险、失业保险、最低生活保障制度的建立和社会福利院的兴建
 [小结]
 要求学生完成课后题,以加深对本课内容的理解。
 
 
 


岳麓版八年级历史下册教案第23课日新月异的社会生活 [课标内容] (1)..岳麓版八年级历史下册教案第23课日新月异的社会生活 [课标内容] (1)以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式产生的影响。 (2)知道就业制度的变化,认识社会发展改变了人们的就业观念。 (3)以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。 [教学目标] 一、知识与能力 (1)通过学习本课所介绍的日新月异的社会生活,培养学生分...

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文档分类:
历史 -- 全国 -- 八年级
文档标签:
日新月异的社会生活 岳麓版 八年级下 课件
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