2018秋河南人教部编版七年级语文上册练习:6 散步

6 散 步
01  积累与运用
1.给下列加点字注音。
分歧(qí)   拆散(chāi)   熬过(áo)
粼粼(lín)  桑树(sāng)  一霎时(shà)
2.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)儿子虽然很胖,毕竞幼小。“竞”应改为“竟”
(2)不过,一切都取绝于我。“绝”应改为“决”
(3)我决定委曲儿子了,因为我伴同他的时日还长。“曲”应改为“屈”
(4)我的儿子还小,他还习贯听从他高大的父亲。“贯”应改为“惯”
3.选择恰当的词语填空。
(1)母亲信服(信任 信服)地点点头,便去拿外套。
(2)大块儿小块儿的新绿随意(随意 随便)地铺着。
(3)但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细(认真 仔细),好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(D)
一位父亲对孩子说:“我能告诉你人生的真谛__________;我能告诉你真挚的友谊__________;我能告诉你怎样分辨是非__________;我能告诉你如何生活得更有意义__________。
①但不能替你物色朋友
②但不能给你永恒的生命
③但不能替你赢得声誉
④但不能替你做出选择
A.③④①②     B.②③①④
C.④①③②    D.③①④②
5.今年10月17日是我国传统节日“九九重阳节”,为迎接这一节日,学校开展了“走近老人,关注老人”的活动,请你完成下列任务。
(1)在这次“走近老人,关注老人”活动中,大家推荐你做主持人,请写出你的开场白。(不少于30字)
【示例】同学们,九月初九是我国传统节日“九九重阳节”,“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德,让每一位老人“老有所养,老有所乐”是全社会义不容辞的责任,今天我们开展“走近老人,关注老人”的活动,希望大家积极参与。
(2)观察漫画《美好生活》,说说你对漫画的理解。
当父母老了,行动不便、身体不好时,做子女的应多陪伴老人,带父母出去旅游,陪父母检查身体,让父母感觉处处有亲人的关心,让他们真正过上“美好生活”。
02  课内精读
阅读全文,回答下列问题。
6.“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好,请简要说说好在哪里。
“熬”字不仅表现出冬季的漫长,而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。
7.下列句子属于什么描写?有什么作用?
这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着有的浓有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
景物描写,点染了春天的美丽和生机,传达出万物复苏的生命感慨,还展现了一家人散步时的美好情景和幸福心情。
8.母亲人老了,“要走大路”,因为“大路平顺”,儿子“要走小路”,因为“小路有意思”,为什么意见发生分歧后,母亲又选择了走小路?
因为母亲有涵养,谦让,而且很疼爱孙子,即使自己行走不便,也要宠着孙子。这体现了老一辈人的奉献精神。
9.如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含意?
“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼,怕因有闪失给孩子和老人带来伤害。“整个世界”一个是指老人,代表着已过去的时代和世界;一个是指孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人,起着顶梁柱的作用,从家庭到国家,都是如此。这带有象征性的句子,深化了全文的中心思想,表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
03  拓展阅读
(原创)
我们是两条兀自流了多年的河
范泽木
①他是我同母异父的弟弟比我小十岁。他出生时肉嘟嘟的闭着眼睛不是睡觉就是钻到母亲怀里喝奶。我兴奋地抱起他他居然哇哇大哭起来。我觉得索然无味吃过饭就回到外婆家。②再次见到他已经是第二年暑假。母亲带他到外婆家小住。有一回我在吃西瓜他叫我帮他拿块西瓜我说你自己拿。他突然将我手中的西瓜拍落随即又拿起桌上的西瓜朝我砸过来。他居然力大无比且扔得精准无比。西瓜狠狠地击中我的左眼我顿时眼冒金星。我火冒三丈也拿起西瓜朝他扔去。我用力很猛但没准备扔中他。可他却躲闪着低下头来。于是西瓜正中他鼻子。我承认确实用力过猛了他顿时鼻血直流哭号不止。那一次母亲给了我一个耳光。我大吼:“街坊邻居哪个不说他吵的有这么吵的小孩吗?”母亲颤抖着说:“他是你弟弟你都这样对他别人怎会对他好?”③我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。看着滴在地上的鼻血我想跑过去安慰他抱抱他但最后还是沉默着倔强地走出门口。工作之后我回家的时间越来越少。我没有与他通电话也没和他见面。我很少对人说起他我们像两条永无交汇的河流兀自流淌。④他读初二的第二个学期。⑤“你快来学校一趟吧你弟弟把别人打伤了。”我顾不得向单位请假便跑到他学校。他站在办公室脸上红一块紫一块想必是打架的后果。我气急败坏地问他:“你怎么可以打架呢?”他双手摸着裤管一声不吭。我买了些水果和他一起去同学家道歉。他站在同学家里像块石头一动不动。我推了推他道:“你把人家打伤了快道歉啊。”他把我的话当成耳边风依然一声不响。我喊道:“你到底道歉不道歉?”他红着眼睛眼眶里马上聚集了泪水。“他说你写的书是垃圾!”说完后他失声大哭起来。他可怜巴巴地抽噎着瘦弱的肩膀频频抖动。我愣了半晌鼻子一酸再也说不出话。⑥他读高一那年秋天我带他与他的一些同学去安顶山野炊。在山脚驻了车后我们挑着东西上山。吃过午饭后他的同学们回家了我与他在山道上闲逛。不久后空中突然乌云滚滚厚重的雨云几乎要擦到我的额头。他带了伞我却没有任何雨具。他夺过我挑着的炊具说:“你快跑到车上等我我有雨伞我来挑。”我说:“我挑下山要不了几分钟。”他倔强地说:“没必要两个人一起淋你快到车上等我。”他此刻像极了我带有不容拒绝的意味。我一路飞奔终于在大雨来临前跑上车。大雨紧接着我的脚步而来那雨如泼如倒使我根本看不见十米外的情形。过了十多分钟我看到他的身影朝我移来。他皱着眉眯着眼挑着炊具一路小跑。雨伞像小花一样随风摇摆他早已浑身湿透。⑦我突然泣不成声眼泪如大雨蒙住车窗一般蒙着我的眼。我和弟弟像两条河流在历经许多曲折后终于一起奔流。
10.写出第②③段所叙事件的起因和经过。(4分)【梳理文章情节】
起因:吃西瓜时,弟弟叫“我”帮他拿块西瓜,“我”让他自己拿,惹弟弟不高兴。经过:弟弟用西瓜砸中“我”的左眼,“我”用西瓜将弟弟的鼻子砸出了血。(起因和经过各2分)
11.选文叙述了与弟弟相关的哪几件事?请用简洁的语言加以概括。(3分)【概括文章内容】
①小时,“我”扔西瓜砸中弟弟的鼻子,被母亲责打;②初二时,因同学说“我”的书是垃圾,弟弟和同学打架;③高一时,安顶山野炊遇雨,弟弟挑炊具湿透了全身。(一点1分意思对即可)
12.下列句子属于什么描写?有什么作用?(4分)【描写方法及其作用】
他夺过我挑着的炊具说:“你快跑到车上等我我有雨伞我来挑。”
动作描写和语言描写(2分),通过语言和动作“夺”生动形象地表现了弟弟在大雨来临时对“我”的关心(2分)。[:gkstk.Com]
13.结合选文内容说说第③段和第⑦段画线句分别有什么含义。(4分)【理解句子含义】
①“我”和弟弟交流少,亲情疏远而淡漠,心中有深深的隔阂;②在成长中,“我”和弟弟冰释前嫌,“我”被弟弟所表现出来的亲情感动着,淌过亲情之河的我们一起沐浴着亲情,无比的幸福。(一点2分意思对即可)
14.说说标题“我们是两条兀自流了多年的河”的妙处。(4分)【分析标题作用】
运用了比喻的修辞手法,新颖独特(1分);巧设悬念,激发读者的阅读兴趣(1分);暗示全文主旨,表达了对手足亲情的赞美(2分)。

6 散 步01  积累与运用1.给下列加点字注音。分歧(qí) ..6 散 步01  积累与运用1.给下列加点字注音。分歧(qí)   拆散(chāi)   熬过(áo)粼粼(lín) 桑树(sāng) 一霎时(shà)2.找出下列句子中的错别字并改正。(1)儿子虽然很胖,毕竞幼小。“竞”应改为“竟”(2)不过,一切都取绝于我。“绝”应改为“决”(3)我决定委曲儿子了,因为我伴同他的时日还长。“曲”应改为“屈”(4)我的儿子

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语文 -- 全国 -- 七年级
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语文 新人教版 七年级上
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