山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《土地的誓言》导学案

【教学目的】
继续注重朗读训练,读准字音,读出感情。
2、通过朗读领会文意。联系时代背景,体会作者的思想感情。
3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。
【教学重难点】:
1、教学重点: 揣摩、欣赏精彩段落和语句。
2、教学难点:品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。
3、情感态度价值观:增强学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇高的爱国主义精神。 
【教学时数】:1课时
教学过程: 第一课时
一、检查预习
1、字词注音
怪诞 (  )   亘古(   )    默契 (    )    污秽(    )
教师配乐范读课文,学生按要求听读课文。(出示投影片)[要求]:
1、感受文中作者所蕴涵的情感
2、注意教师朗读时对语气语速重音等的把握和处理。
3、画出自己深受触动的句子或词语,
4、学生交流各自的听读感受,整体把握作者的思想情感。(怀念、赞美、忧伤、愤怒等)
5、学生朗读课文进一步感受文章的情感。(要求:流畅、准确,并尽量读出刚才自己所体悟的情感)
四  精讲点拨  
1、  文中哪些句子或词语最能表达作者的感情?深情的朗读这些句子,并谈谈你的理解和体会。
                                                                            
                                                                            
2、运用了那些手段(技巧),把自己对故土的这种感情表达出来的?请举例说明
                                                                             
                                                                             
3.理解句子
我心里怀着炽痛的热爱。
                                                                               
  我无时无刻不听见……我无时无刻不听见他召唤我回去。 ……
                                                                              
                                                                               
五 拓展提高
(1)运用大量富于鲜明感情色彩的词语,直接抒发感情。(举例说明)
                                                                                  
                                                                                 布置作业



【教学目的】继续注重朗读训练,读准字音,读出感情。2、通过朗读领会文..【教学目的】继续注重朗读训练,读准字音,读出感情。2、通过朗读领会文意。联系时代背景,体会作者的思想感情。3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。【教学重难点】:1、教学重点: 揣摩、欣赏精彩段落和语句。2、教学难点:品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。3、情感态度价值观:增强学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇高的爱国主义精神。 【教学时数】:1课...

文档格式:
.doc
文档分类:
语文 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
土地的誓言 语文 七年级
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