冀教版 七下历史第三单元统一多民族国家的巩固和社会危机第16课《明朝的中外交往与冲突》教案

《明朝的中外交往与冲突》知识梳理型教案1
【教学目标】
通过本课学习,使学生了解郑和下西洋.戚继光抗倭.葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况。
通过本课学习,培养学生的识图能力.观察和分析图片及史料的能力。引导学生综合评价戚继光为民族英雄,以提高学生评价历史人物的能力。
通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业.航海技术在世界的先进地位,以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实,增加学生的民族自信心和自豪感。
【教材分析】
本课重点是郑和下西洋。郑和下西洋标志着我国古代航海事业发展达到了顶峰,是我国古代经济发达的体现,同时也表现了中国人民英勇无畏的精神。学习这一内容,对于培养学生的爱国主义精神有重要作用。另外,郑和下西洋后,中国文化进一步影响到亚非地区,郑和远航架起了中国同亚非各国友谊的桥梁,在郑和船队到达的很多地方,都有纪念他的遗迹,影响至今,意义深远。
本课涉及的空间概念较多,学生在世界历史方面的知识储备不足,加上古今地名的叫法不一致,会给学生的学习带来不便。。
【教学过程】
一、郑和下西洋
1.郑和下西洋的概括
将郑和的航海与同一时期欧洲航海家的航海活动作一简单比较,并引导学生得出结论:郑和下西洋不仅时间早,而且航海规模之大.远航次数之多,以及涉及的地区范围之广,在世界航海史上都是空前的。

《明朝的中外交往与冲突》知识梳理型教案1【教学目标】通过本课学习,使..《明朝的中外交往与冲突》知识梳理型教案1【教学目标】通过本课学习,使学生了解郑和下西洋.戚继光抗倭.葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况。通过本课学习,培养学生的识图能力.观察和分析图片及史料的能力。引导学生综合评价戚继光为民族英雄,以提高学生评价历史人物的能力。通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业.航海技术在世界的先进地位,以及郑和远航增进我国同亚非各国的

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文档分类:
历史 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
历史 冀教版 七年级下
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