【名校课堂】2016年秋人民版九年级政治全册(练习):第六课第1课时 个人和社会都需要公平

第六课 心中的天平
第1课时 个人和社会都需要公平
  01  知识管理
  02  基础过关
1.社会的发展需要公平,每个人在社会上的生存与发展也需要公平维护。社会公平  
A.应该主要靠政府和各种社会组织的力量,个人的努力是徒劳的
B.有利于社会和人的发展
C.对社会矛盾的缓解不会起很大的作用
D.主要表现为社会为大部分人的全面发展提供平等的权利和机会
2.公平对个人的作用是  
①公平是激发个人潜能的动力 ②获得公平可让人们找到尊严与价值 ③公平就能给人们带来彻底的平等 ④能协调社会各方面的利益关系
A.①③B.③④C.①②D.①④
3.漫画《差距》所反映的是  
A.机会分配问题B.考试不公问题
C.制度不公问题D.利益分配不公问题
4.同学们要进行足球比赛,球技高超的小明却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中,喜欢单打独斗,动辄训斥队友,甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是  
A.竞争与合作是一对不可调和的矛盾
B.生活处处有合作,合作比竞争更重要
C.“训斥”能激发人的斗志,赢得比赛
D.平等待人是建立良好合作关系的基础
5.北京将每月11日确定为自觉排队日,意为两人以上就应像“11”一样顺序排列。排队看似是一个简单的个人行为,却体现着社会成员的价值认同。在一个城市中,排队是一个良好环境的文明基石,这是因为排队  
①意味着对公平秩序的遵守与履行 ②体现着一种对社会资源的分配原则 ③体现了对于效率的合理追求 ④体现了对他人权利的尊重
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④
6.刘某给《半月谈》记者的信中说:“我2015年高中毕业后到深圳一家企业打工,每月工资1800元左右,而与我同样工龄、同一工种的正式职工工资都在4000元以上。这让我觉得很不公平!农民工和正式工一样,都在为企业发展作贡献,缘何同工不同酬?”
1)刘某为什么会有不公平的感觉?
(2)这种“同工不同酬”现象有什么影响?
  03  能力提升
一些投机取巧的人,在决定自己是否干某些事情的时候总是先考虑对自己是否有好处,如果对自己没有好处,就找借口不干;如果对自己有好处,就费尽心思去干。久而久之就失去了与他人合作的机会,最终使自己损失惨重。据此回答7—8题:
7.投机取巧的人失去了与他人合作的机会,究其原因主要在于  
A.缺少公平合作的意识  B.缺乏与人交往的能力
C.缺乏与人合作的能力  D.缺少竞争的意识
8.上述材料给我们的重要启示有  
①以公平为基础的合作才是良好的合作 ②失去公平,合作就难以维持下去 ③公平的合作应该是互惠的合作 ④树立公平合作的意识,才能有更多的合作机会
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
9.对右边漫画分析正确的是  
A.“一头沉”现象是不公平的,它不利于社会合作与稳定
B.对某些行业的做法仅靠道德谴责就能起到效果
C.消费者采取忍气吞声的策略为最佳办法
D.漫画中的参与者承担的责任与应得利益是一致的
10.某销售公司业绩平平,由于员工工资执行“高台阶、低差距”原则,个别销售能力强的人觉得多干不多拿,吃了亏,于是跳槽另谋高就。这一事例告诉我们  
A.跳槽人金钱观念太重,不利于人类发展
B.公平是个人发挥积极性的动力
C.只有存在收入差距,才能使人们安居乐业
D.我们不能只讲金钱,而不讲奉献
11.下图漫画《量身定做》反映了目前有些地方在公开招聘公务员中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。这类事件的发生  
A.有利于选拔高素质的人才
B.使很多人获得了发展的机会
C.有利于社会的稳定与和谐
D.违背了公平竞争的原则
12.中国采取多种措施保障和改善民生,在全国城乡实行9年免费义务教育,对8亿农民实行新型农村合作医疗,启动新型农村社会养老保险试点。低收入群体就业、子女入学、居住条件等问题也得到很大改善。这样做的好处有  
①真正实现社会的绝对公平 ②让人们找到自己的尊严和价值 ③保证人们应得的利益,使人们各得其所 ④促进社会合作,有助于提高效率,维护秩序
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.某学校九年级1)班要评出五名“三好学生”,班主任王老师说:“学生就是看学习,本次期末考试成绩中的前五名为‘三好学生’。”小明想:“小刚虽考了第三名,但是他太自私,问他问题他也不告诉我,他配当‘三好学生’吗?”小丽想:“以前考试我都是前五名,可唯独这次考了第六名,就没有资格当‘三好学生’了,这公平吗?”
1)材料中王老师、小明、小丽为什么对评选“三好学生”有不同的想法和主张?
2)你认为王老师的做法公平吗?请你为王老师提建议。
3)结合材料回答维护公平有什么作用?
  04  知识拓展
公平比效率更重要
1.社会发展,既需要公平,也需要效率,但公平与效率相比,公平比效率要更重要。
2.有公平,自然有效率。因为有公平,付出和回报就对等,劳动者的付出就会得到合理回报,必然就会鼓励劳动者有更多的付出,劳动者的劳动积极性就会得到极大调动,社会劳动生产率也就会得到有效提高。若没有公平,劳动者的付出就不能得到合理回报,这就不利于从根本上充分调动劳动者的积极性。
3.社会若没有公平,长期下去,人们的不满就会增加,社会稳定和秩序就会出问题,维稳成本就会增加。所以从长期看,有公平的社会,必然是有效率的社会;而社会没有公平,社会发展只有短期的效率。
第六课 心中的天平
第1课时 个人和社会都需要公平
知识管理
①公平 ②社会问题 ③认可 ④动力 ⑤尊严 ⑥前提 ⑦提高效率 ⑧公平 ⑨效率
基础过关
1.B 2.C 3.D 4.D 5.D 6.1)因为公平意味着权利与义务的对等或相称,人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大。刘某通过和同事比较,认为自己付出同样的劳动,没有得到同样的回报,同工不同酬,所以刘某有了不公平的感觉。2)“同工不同酬”现象破坏了社会公平和平等的原则,导致贫富差距拉大,使社会成员产生强烈的不平衡心理和不满情绪,从而影响社会稳定,完全背离和谐社会的目标。同时这种现象也扰乱了正常的市场秩序,造成人才的流失等。
能力提升
7.A 8.D 9.A 10.B 11.D 12.D 13.1)他们的价值观念、思维方式不同,对公平的看法不同。2)①不公平。“三好学生”是指德、智、体等方面都比较优秀的学生。②建议:从德、智、体等方面进行综合考评,或者用无记名投票的方式确定。3)公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所;公平是对个体存在及其权利的认可,是激发潜能的动力,获得公平可让人们找到自己的尊严与价值;公平有助于增进人与人之间的和谐,维护团队、群体或社会的稳定和团结;有了公平,人们就会有一种平和的心态,更愿意各负其责、各尽其职。

第六课 心中的天平第1课时 个人和社会都需要公平  01  知识管理..第六课 心中的天平第1课时 个人和社会都需要公平  01  知识管理  02  基础过关1.社会的发展需要公平,每个人在社会上的生存与发展也需要公平维护。社会公平  A.应该主要靠政府和各种社会组织的力量,个人的努力是徒劳的B.有利于社会和人的发展C.对社会矛盾的缓解不会起很大的作用D.主要表现为社会为大部分人的全面发展提供平等的权利和机会2.公平对个人的作用是

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文档分类:
政治 -- 全国 -- 九年级
文档标签:
政治 人民版 九年级
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