鲁教版五四制2015年秋六年级语文上册习题 第五单元 25《皇帝的新装》

第五单元 25《皇帝的新装》
第一课时练习
一、积累整合:
  1、《皇帝的新装》的作者是____国的_____。他的一生创作了160多篇杰出的童话作品,包括____、____、____等。 
  2、给下列字注音或根据拼音写汉字。
钦差 (   )   愚蠢(   )     头衔(    )   骇人听闻(    )
滑jī(    )   bì(    )下    忙lù(   )    xūn(   )章
  3、解释下列词语。
  ⑴任何不称职的或者愚蠢得不可求药的人,都看不见衣服。
  称职:__________
⑵我什么也没看见!这可骇人听闻了。
 骇人听闻:___________
⑶“这布是华丽的!精妙的!无双的!”每个人都随声附和看。
 随声附和:____________
二、思考与探究
1、本文的线索是“新装”请在下面横线上各填一个动词,概括全文的故事情节。
__新装――__新装―――__新装――__新装――___新装
2、全文是围绕一个“骗”字来展开情节的,那么文中的人物是怎样围绕“骗”字来活动的呢?请用一个动词来填充。
 骗子__骗――皇帝__骗――-大臣__骗―――百姓__骗―――小孩__骗__
3、评价人物,请试着把下面空格补充完整。
 一个_____的皇帝。
 一些_____的大臣。
 一个_____的小孩儿。
4、阅读课文,回答下面问题。
 阅读课文“皇帝很想亲自去看一次。……他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。”
(1)、两位诚实的官员指着那架织布机违心称赞布料的原因是:__________ 。
(2)、句子“他们指着那架空织布机,他们相信别人一定可以看得见布料。”可见骗子怎样的性格?
__________________________________。
(3)、如果说皇帝的官员们为了保护自己的官职和地位,因而不敢轻易说真话的话,那么普通百姓又是因为什么呢?
__________________________________。
(4)、本选文主要运用了哪些描写方法刻画皇帝的形象?
__________________________________。
(5)、大家听到了小孩子的真话后,表现他们胆小怕事的两处地方是什么?
__________________________________。
(6)、小孩子为什么说真话?这给我什么启示?
__________________________________。
(7)、想象一下皇帝听到议论之后的反应,请写下来。不少于60字。
________________________________。
(8)、众目睽睽之下,皇帝竟然光着身子在街上游行,然而竟没有人敢指出来,最后还是一个孩子说出了真相。如果当时你也在旁边观看游行,你会怎么说?
________________________________。
第二课时练习
(二)猪王照相
猪王觉得自己的嘴唇太厚,每次照相时,他都要想方设法挡住嘴。照相主要是照脸,而嘴又恰好在脸上。照脸不照嘴,这对摄影师来说,真是一大难题。
猪王换了不计其数的摄影师。
最令猪王满意的一张照片是这样构思布局的:猪王正在阅读一本书,书恰到好处地挡住了猪王的嘴。而猪王优美的眼睛,则突出地体现在照片上。猪王的眼睛是天生的三眼皮——双眼皮再加一道。世界上流行双眼皮,要不怎么有人不惜动刀使用武力获得双眼皮呢!猪王将这张照片定为自己的领袖标准像,悬挂在猪家族的千家万户。
这天,幕僚呈给猪王一张报纸。
报载:厚嘴唇成为当今美容新潮。女性纷纷加厚自己的嘴唇,她们请美容师往她们的嘴唇里注射一种叫做“固胶原”的液体,以使嘴唇凸厚起来。另据报道,单眼皮最近开始受到世人的青睐。
猪王急传摄影师。
摄影师携带各种摄影器材火速进宫。
猪王吩咐重拍他的领袖像。
要求是突出嘴,遮挡眼睛。
摄影师给猪王戴上一副墨镜,又利用光线极力突出猪王嘴唇的厚度。
猪王对自己新的领袖像非常满意,他命令幕僚们去千家万户更换他的领袖像,还要求将他的旧领袖像全部销毁。
一位幕僚建议将猪王的旧领袖像保存起来,他认为几年后世界上又会时兴薄嘴唇和多层眼皮,他还说地球上的生物就是通过这样来回折腾着玩获得生命的乐趣的。
幕僚的进谏使猪王陷入沉思,他突然觉得这不叫话。生命的真正乐趣应该是不随波逐流。
猪王决定照一张全身裸体像,把自己身上的每一个部位都暴露无遗,不管是丑还是美何况今天丑明天就是美,今天美明天就是丑。自己就是自己。以不变应万变。
当摄影师按下快门时,猪王感到痛快。
这张照片被猪王定为自己的领袖标准像,发放到猪家族的所有家庭悬挂。
据说,这是地球上最伟大的领袖像。
1、猪王为何“突然觉得这不叫放话”?
_________________________________。
2、你同意猪王的全身裸体像是“地球上最伟大的领袖”吗?
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3、童话的最大特点是丰富奇特的想象,本文的“神来之笔”在何处?
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4、<<猪王照相>>和<<皇帝的新装>>中两个统治者的形象有什么异同?
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5、本文给了你怎样的启示?
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答案
第一课时练习
一、略二、1、爱、做、看、穿、展2、行、受、助、传、揭。3、略4、(1)是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官。(2)抓住人的心理行骗,从容自信等。(3)怕人家嘲笑他抬愚蠢或为了自身安全不得不说假话。(4)心理描写和语言描写。(5)小孩子天真烂漫,无忧无虑,无私无畏。(6)略(7)略
第二课时练习
1、他认为“生命的真正乐趣应该是不随波逐流。”2、这是一种对生活泰然处之的态度,是值得肯定的。因为猪王拍照经过思考的,他认识到把自己身上的每一个部位都暴露无遗,不管是丑还是美何况今天的丑明天就是美,今天的美明天就是丑。自己就是自己。3、裸体像。4、相同点:暧昧,喜欢展示自己最美的一面。不同点:皇帝自欺欺人愚昧可笑。猪王敢于暴露自己的缺点,勇气可嘉。5、如果一味地为了迎合他人的口味而可以改变自己,会丧失自我的个性。

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语文 -- 全国 -- 六年级
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语文 鲁教版 六年级上
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