【备课资料集】人教新版八年级物理下册:9.3《大气压强》课件

第九章 第3节 大气压强 复习提问:请回顾液体压强的特点。 我们生活在大气层的底部,那大气有没有向各个方向的压强呢? 如果有,你认为大气的压强有什么特点呢? 你能举出一些实验或实例,证明你的观点吗? 实验一 1.将硬塑料片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?  现象:硬塑料片落下 分析:如果大气有压强,则硬塑料片上下面受压强相等,纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强,结果相同。 实验一 2.将塑料杯装满水,仍用硬塑料片盖住杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?  现象:硬塑料片没有掉下来  分析:硬塑料片受重力作用,受水向下的压力作用,没有下落,必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气,证明大气存在压强。 实验一 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象? 现象:硬塑料片没有掉下 分析:大气的压强向各个方向 实验一 4.用一个底部有孔的硬塑料杯,重复上述实验,又看到什么现象? 现象:硬塑料片始终落下 分析:排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等,在重力作用下,塑料片和水落下。 实验二 将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里,用真空泵抽气,会看到什么实验现象? 现象:一段时间后,塑料吸盘掉下 分析:吸盘外侧没有了空气产生的压强,吸盘便不能贴在物体的表面。   实验证明,大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。 实验三 模拟马德堡半球实验,感受大气压强的大小。 一、大气压强的存在 二、大气压的测量 在实验一中,如果能找到大气压能托起水柱的最大高度,则水柱产生的压强等于大气压强。 水柱太高,用水银代替 托里拆利实验 1.最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 实验四 托里拆利实验 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p大气=p水银 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 2.大气压的数值 粗略计算标准大气压可取为105 Pa 3.气压计:测定大气压的仪器 水银气压计 金属盒气压计 (又称无液气压计) 实验五 自制气压计 三、大气压的变化 拿着自制气压计从楼下到楼上,观察玻璃管内水柱高度的变化。 大气压随高度增加而减小。 大气压变化的规律:在海拔3 000 m以内,每上升10 m,大气压大约降低100 Pa。 四、大气压的应用 饮料是怎样进入口中的? 吸盘 是如何工作的? 活塞式抽水机 课堂小结 * 

第九章 第3节 大气压强 复习提问:请回顾液体压强的特点。 我们生活在大气层..第九章 第3节 大气压强 复习提问:请回顾液体压强的特点。 我们生活在大气层的底部,那大气有没有向各个方向的压强呢? 如果有,你认为大气的压强有什么特点呢? 你能举出一些实验或实例,证明你的观点吗? 实验一 1.将硬塑料片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象? 现象:硬塑料片落下 分析:如果大气有压强,则硬塑料片上下面受压强相等,纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强,结

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物理 -- 全国 -- 八年级
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物理 中考专题 功和机械能
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