2016-2017学年苏科版七年级生物上册导学案:能量的释放与利用2

课题: 7.1 能量的释放与利用                                 第32课时  		学习目标
1.了解呼吸释放的能量在生命活动中被利用的问题。从学生在日常生活中遇到的一些生理现象和生活实际入手,用正确的科学研究方法,逐渐深入地发现能量的释放与呼吸之间的关系是  
最初的温度
1天后的温度
萌发的种子
干种子
.电鳗可以通过释放生物电来攻击敌人和猎物。电鳗释(    )。
  A.太阳能    B.植物的光合作用
  C.电鳗体内的营养物质    D.ATP
.储藏蔬菜和水果时,往往向仓库中通入一定浓度的二(  )。
A.降低库内温度    B.促进库内气体流动 C.抑制呼吸作             D.利于有机物的积累
.绿色植物进行呼吸作用的时间是(    )。
A.只在白天进行    B.只在晚上进行   C.白天黑夜都进行 D.中午气温最高时
A.降低温度可以减少细菌病害   
 B.温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少
C   
D.温度低,光合作用增强,有机物积累多
7.(2015年山东泰安)利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培经常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是(  )
A.合理密植,及时灌溉、施肥、治虫  B.适时给作物松土,夜间适当避风降温
C.适当延长光照时间,增加光照强度  D.光照条件下适当增加二氧化碳的浓度
.若将甲、乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处,傍晚时取甲植物烘干并称重,次日早晨取乙植物作相同的处理。下列关于二者重量的比较,正确的是(  )
A.甲比乙重    B.乙比甲重     C.甲、乙同重    D.不一定某生物兴趣小组利用下图所示装置探究种子的呼吸作用:
取等量干种子萌发的种子炒熟的种子分别放入密闭的保温瓶中,分别测量最初的温度和24 h后的温度。请分析并回答下列问题。
温度升高最快的是,其次是,几乎没。
打开保温瓶,萌发的种子可能会出现腐烂现象,原因
⑶炒熟的种子因为已经死亡,不能进行作用,没有产生,所以温度。
在农业生产,刚刚收获的粮食要晒干以后再存放起来的原因是降低种子的,减少的消耗

课题: 7.1 能量的释放与利用 ..课题: 7.1 能量的释放与利用 第32课时 学习目标1.了解呼吸释放的能量在生命活动中被利用的问题。[来源:gkstk.Com]从学生在日常生活中遇到的一些生理现象和生活实际入手,用正确的科学研究方法,逐渐深入地发现能量的释放与呼吸之间的关系是[来源:学优高考网] 最初的温度1天后的温度萌发的种子干种子

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文档分类:
生物 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
生物 苏科版 七年级上
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