人教版语文八年级下册第9课《海燕》课件

孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 预习检测 1.《海燕》原名《             》,作者           ,俄国作家,列宁称他是无产阶级艺术最伟大的代表者。代表作品有长篇小说          ,自传体小说三部曲:《      》,《         》,《             》。 2.《童年》讲述的是           三岁到十岁的童年生活。            课文以                               为线索,   按海面景象的发展变化为线索可以分为:                    ,                    ,                              暴风雨“即临”,三个场景画面。                                 礁 石                                                                                   艾青  一个浪,一个浪  无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开……  它的脸上和身上 像刀砍过的一样  但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋……                                                            1954年   * 海  燕 高尔基 海燕之歌 高尔基 《母亲》 童年 在人间 我的大学 阿廖沙 暴风雨渐次逼近 暴风雨“将来” 暴风雨“逼近” 飞 窜                  胆怯            号 叫                                    苍茫                        蜿蜒                     一晃           就消失了                    cuàn cuān cuān 撺掇 蹿上去 qiè háo yán   cāng    máng hào huǎng huàng 晃动 自由朗读 我喜欢            段,理由是 :          。 温馨提示1:朗读时通过重音,停顿,节奏, 语调来表达感情。 温馨提示2:请大家做好记笔记!                  的海燕 通过对比,突出(或者反衬)         ,  表达了            。 了解背景,结合课文内容,完成下面的连线题             海燕                                              革命高潮             海鸥             海鸭                                              反动势力             企鹅             大海                                              革命先驱者             波浪             乌云                                              恐惧革命、             闪电                                              悲观失望者             狂风            暴风雨                                           革命力量 它是文学创作中的一种重要的表现方法,它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。  委婉曲折含蓄  化“抽象”为“具体”  形象可感 作用: 象征: * * * 

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文档分类:
语文 -- 全国 -- 八年级
文档标签:
语文 新人教版 八年级下
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