【备课资料集】人教新版八年级物理下册:第九章《压强》第2节《压强》课件(第二课时)(38张ppt)

* 人教版物理  八年级(下) 第二课时  压强公式的应用             压强的增大和减小 一、压强 1.定义 物体所受的_____________________之比。 2.公式 _____。 3.单位 _______,简称:___,符号:___。 1 N/m2=__Pa  压力的大小与受力面积 帕斯卡 帕 Pa 1 二、压强的增大和减小 1.增大压强的方法 (1)_____压力; (2)_____受力面积。 2.减小压强的方法 (1)_____压力; (2)_____受力面积。  增大 减小 减小 增大              压强的计算 利用压强的公式      先进行简单的计算,分析压力和受力面积。 1.1 Pa表示的物理意义是______________。 提示:由公式     知,当对1 m2的受力面积施加1 N的压力时, 压强为1 Pa,故1 Pa表示1 m2面积的物体上受到的压力为1 N。 参考答案:1 m2面积的物体上受到的压力为1 N 2.木块的重力为G,木块的下表面面积为S1,钉尖对墙的压力为F,钉尖的面积为S2,求桌面和墙受到的压强,分析F和S表达的物理意义。 提示:(1)置于桌面的木块 由于木块的重力而对桌面产生压力,则木块对桌面的压力等于 木块的重力,即F=G。对于弹力,两物体接触才能产生力的作用, 故受力面积即为木块和桌面接触部分的面积,即S=S1,故         。 (2)按图钉 按图钉时,压力的方向垂直于墙面,则压力的大小等于手指施加 的压力,即F,与图钉的重力无关,受力面积为图钉与墙面的接触 面积,即S2,故墙受到的压强          。 参考答案: F表示压力     S表示受力面积  【归纳提升】应用     的关键因素:压力和受力面积 (1)压力:垂直作用在受力物体表面上的力。 (2)受力面积:两个物体相互接触部分的面积,因为对于压 力,只有接触时才能产生。  【针对训练】 (2012·泰州中考)一个盛水的平底茶杯,质量为450 g,底 面积为50 cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力为 _________N(g取10 N/kg),杯子对桌面的压强为_______Pa。 【教你解题】分析题目已知量,解题思路如下: (1)m已知,利用G=mg求解杯子和水的重力; (2)利用公式         求出杯子对桌面的压强; (3)关键是确定压力的大小,压力等于杯子和水的总重力。  【精讲精析】本题考查压强的有关知识。杯子和水所受的重 力G=mg=0.45 kg×10 N/kg=4.5 N,杯子对桌面的压强  答案:4.5       900                增大或减小压强的方法 分析压强增大和减小时,根据压强的公式      综合分析。 1.增大压强的方法有哪些? 提示:根据公式     知,若使p增大,可以增大分子或者减小 分母,故可以控制S不变,增大F,或者控制F不变,减小S。 参考答案:(1)受力面积不变时,增大压力来增大压强。 (2)压力不变时,减小受力面积来增大压强。 (3)同时增大压力,减小受力面积 2.减小压强的方法有哪些? 提示:根据公式     知,若使p减小,可以减小分子或者增大 分母,故可以控制S不变,减小F,或控制F不变,增大S。 参考答案:(1)受力面积不变时,减小压力来减小压强。 (2)压力不变时,增大受力面积来减小压强。 (3)同时减小压力,增大受力面积。 3.你能举出生活中哪些增大和减小压强的例子?并说出应用的方法。 参考答案:(1)增大压强: 针尖做得细尖——减小受力面积 用力敲打钉子——增大压力 (2)减小压强: 书包背带做得很宽——增大受力面积  【归纳提升】分析压强的增大和减小,要同时考虑压力和受力面积的变化。  【针对训练】 (2012·福州中考)如图所示的事例中,属于增大压强的是: (   )      【教你解题】分析各选项中压力和受力面积的变化情况。 【精讲精析】选B。本题考查影响压强大小的因素。根据压强公 式     知,压强与压力成正比,与受力面积成反比,A中书包 背带做得宽可以减小压强;B中刀片做得很薄,可以增大压强; C中铁轨铺在枕木上可以减小压强;D中火星车的轮子大而宽可 以减小压强。故选B。  压强公式     的理解与应用 1.确定“两个量” 压力和受力面积。 受力 面积 压力 举 例 分 析 项 目 垂直作用在受力物体表面的所有力的合力 两相互作用的物体接触部分的面积 2.应用(由二知三) 已知三个物理量中的任意两个,可求第三个 (1)求压力:F=pS。 (2)求受力面积:    。 【误区警示】应用公式     的“三个注意事项” (1)对应性:代入数据时,p与F和S要一一对应,不能张冠李戴。 (2)统一性:在应用公式时,各个物理量单位统一用国际单位,即:F—N      S—m2     p—Pa。 (3)规范性:在代入数据前,公式不能漏,代入数据时,数据后要有单位。 【典例】如图所示是小莉在水平地面上玩滑板 时的情景,她的滑板重4 kg,小莉两只脚的面 积为2×10-2 m2,滑板与地面总的接触面积为 8×10-4 m2, 当质量为44 kg 的小莉站在滑板 上时,求滑板对地面的压强。(g=10 N/kg) 【思路点拨】分析题干的物理量,确定压力和受力面积 受力 分析 人和滑板对地 面都产生压力 可求 压力          受力面积 已知滑板与地 面总的接触面积 【精讲精析】滑板和小莉的总重力为 G=mg=(m滑板+m人)g=(4+44) kg×10 N/kg=480 N   答案:6×105 Pa 1.一个木块的底面积为500 cm2,重10 N。放在面积为1 m2的 水平桌面中央,静止不动,此时,木块对桌面产生的压强为 (   ) A.5 Pa                     B.100 Pa C.200 Pa                   D.500 Pa 【解析】选C。木块对水平桌面的压力的大小等于木块重力 的大小,故F=G=10 N,木块的底面积小于水平桌面的面积, 故木块与桌面的接触面积等于木块的底面积,即 S=500 cm2=0.05 m2,故                     。 2.(2012·菏泽中考)下列事例中属于减小压强的是(   ) A.拦河大坝修成上窄下宽的形状 B.运动员穿带有冰刀的溜冰鞋 C.注射针头做得很尖  D.给坦克车装上履带 【解析】选D。拦河大坝修成上窄下宽的形状是为了使底部能够承受较大的液体压强,A不正确;带有冰刀的溜冰鞋和注射针头做得很尖都是通过减小受力面积增大压强的,B、C不正确;给坦克车装上履带是通过增大受力面积减小压强的,D正确。 3.有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的(   ) 【解析】选D。压强是由压力和受力面积共同决定的,在压力一定的情况下,受力面积越小,压强越大,作用效果越明显。通过比较题图中的A、B、C、D选项可知,D选项中的逃生锤受力面积最小,用它击打玻璃时,压强最大,更容易打破玻璃,所以选D。 4.坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的_____,在______不变的情况下,______(选填“增大”或“减小”)了压强。载重汽车的轮胎比普通汽车的多而宽,这样能______(选填“增大”或“减小”)压强。 * 

* 人教版物理 八年级(下) 第二课时 压强公式的应用 ..* 人教版物理 八年级(下) 第二课时 压强公式的应用 压强的增大和减小 一、压强 1.定义 物体所受的_____________________之比。 2.公式 _____。 3.单位 _______,简称:___,符号:___。 1 N/m2=__Pa 压力的大小与受力面积 帕斯卡 帕 Pa 1 二、压强的增大和减小 1.增大压强的方法 (1)_____压力; (

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物理 -- 全国 -- 八年级
文档标签:
物理 中考专题 功和机械能
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