2018秋人教版七年级政治上册(部编版)教案:第五课第一框 让友谊之树长青

第五课第一框《让友谊之树长青》详细教案
知识目标:知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。懂得友谊需要精心呵护。
能力目标:能够掌握建立友谊的方法,呵护自己的友谊,恰当地解决自己的交友困惑与冲突。学会正确处理交友中受到的伤害。
情感态度价值观目标:愿意开放自己并付出行动去建立友谊。正确对待与朋友交往中遇到的问题。
重点:建立友谊、呵护友谊
难点:呵护友谊
导入:首先,请欣赏视频《友谊地久天长》。每一个人都希望友谊地久天长,让友谊之树长青,这就要求我们探究交友的智慧。这一智慧包括建立友谊的智慧、呵护友谊的智慧以及网上交友的智慧。今天,我们先来学习前两种智慧。
正课讲授:
    环节一:1、建立友谊的方法?
出示学习目标:
    1、建立友谊的方法
    2、呵护友谊的方法
    过渡:伏尔泰曾说:“人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。”这说明友谊非常珍贵。高尔基曾言:“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你及时的批评和帮助。”这句名言歌颂了友谊的重要。在人生旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路,美好的生活离不开友情。 
   问:回忆一下:你和朋友是如何建立友谊的?
   生答:在我主动向对方打招呼之后,我们建立了友谊。
   师总结:开放自我。
   生答:我们都喜欢打球。
   师总结:也就是说,寻找共同之处。
   生答:在一次帮助他解决数学难题之后,我们建立了友谊。
   师总结:帮助他人。还有吗?
   生答:我记住了他的名字。
   师总结:人们都把自己的名字看得很重要,准确地说出对方的名字,会令对方觉得被关注和被尊重。
   过渡:确实,生活中处处皆学问。善于观察,注意反思,从我们自身的经验中,我们总结出了很多建立友谊的好方法。除此之外,还有哪些方法有助于建立友谊呢?
首先,要面带微笑:当你向陌生人问路时,是不是总选择那些面带微笑的人,而不是一脸严肃的人。所以,面带微笑,有助于建立友谊。其次,记住对方的名字,刚才我们提到了。还有,真诚夸赞:比如,你的作文写得真好,你可真聪明。当然一定要真诚,不能虚情假意。寻找共同之处,也有利于建立友谊。还有,做一个耐心的倾听者,会让对方感觉他很重要,也有利于建立友谊。
过渡:找到了这么多建立友谊的方法,我们来帮助七年级学生晓莹,她在交友方面有一些困惑:
晓莹的困惑之一:
怎么主动交朋友?
我个人比较内向,连向同学借支笔都不好意思;也比较胆小,不敢主动跟别人说话,小学就没有几个朋友,现在初中了,我想多有一些朋友。
问:你有什么好办法帮帮晓莹吗?
生答:略
师总结:建立友谊,需要开放自己。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。(有一首歌:找呀找呀找朋友,找到一个好朋友。建立友谊,一定要开放自己,主动去找,被动等待,往往会彼此错过。)
探究分享:
1.交朋友,任何时候都需要主动吗?
2.交朋友,怎样做才算是主动?
3.我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?
4.晓莹一直内向又安静,她能不能交到朋友? 
参考答案:
1.需要主动,这是我们建立友谊的重要方法之一。
2.如见到老师、长辈或者同学,以及不认识的人,主动和他打招呼、问好,对同学要做到热情和关心,主动帮助同学等。
3.不要放在心上,只管放松心情去打招呼,认识的同学、朋友会很开心和你打招呼。
4.虽然晓莹内向,但她也能够交到朋友。内心安静的人不太适合和陌生人交朋友,和熟人交朋友比较容易。
晓莹的困惑之二:
我听了大家的意见,主动和班级里和我有共同爱好的班长小玲打招呼,可是小玲性格开朗,她的朋友很多,她对我好像不冷不热的,我有点灰心了。我还要主动和她交往吗?
问:你想对晓莹说些什么?
    建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。(比如,刘备关羽张飞三顾茅庐,终于打动卧龙先生诸葛亮,几人成为生死之交。)2-1-c-n-j-y
    环节二:2、呵护友谊的方法?
过渡:建立友谊,就像种下一棵友谊树。不应弃之不顾而应精心养护,记得浇水,注意施肥,这样才能经受风雨的洗礼、时间的磨砺。所以,古有言:“交友投份,切磨箴规。”什么意思呢?交意气相投的朋友,相互切磋,彼此规劝。这样,便可以遇见友情,在友情中发现更好的彼此!
那么,怎么做才能让友谊之树长青呢?晓莹也有这样的困惑,接着看:
晓莹的困惑之三:
谢谢同学们的建议,非常实用。我现在和小玲是无话不谈的好朋友啦,有了这个朋友,我觉得生活都快乐了很多。我不想失去这个朋友,想对小玲好一点儿,可是我不知道怎么做?大家给我出出主意吧。
呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
问:你知道哪些关怀朋友、帮助朋友的名人故事或身边的故事?
生答:略
师:
管仲与鲍叔牙:二人年轻时一起做生意,赚了钱后,鲍叔牙知道管仲家里十分贫困,总是多分给管仲一些,体会朋友的需要,绝不认为管仲贪心;管仲做官,曾三次被逐,鲍叔牙从不认为是因管仲人品不好或干得不出色,而是时机和运气问题。后来,还推荐管仲做了齐国之卿,以行动向朋友表达关心和支持。
马克思和恩格斯:马克思长期流亡,生活艰苦,常常靠典当,有时竟然连买邮票的钱都没有。为了帮助马克思,恩格斯宁愿经营自己十分厌弃的商业,把挣来的钱源源不断地寄给马克思。在事业上,他们更是相互关怀、相互帮助,马克思给一家英文报纸写通讯稿时,还没有精通英文,恩格斯就帮他翻译,恩格斯从事著述时,马克思就放下自己的工作,编写其中部分。
过渡:用心关怀对方,才能呵护友谊。有时,也会出现关怀的困惑。请看:
晓莹的困惑之四:
昨天,我就发现小玲不对劲,眉头紧锁,下课发呆,凭我对她的了解,肯定是出了什么事。放学时我向他打听,她支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助她。没想到,我刚问了几句,她就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”
问:1、“我”该怎么做呢?
答:“我”不会再问,保持适当的距离,但要观察小玲的表现,如有异常,及时帮助她。
问:2、朋友间需要保持距离吗?为什么?
答:朋友间需要保持距离。因为虽然友谊是一种亲密的关系。但呵护友谊,需要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸;朋友之间要坦诚相待,但并不意味着毫无保留,要学会尊重朋友。
呵护友谊,需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
结合以上所学,请判断以下行为:
小刚给同学小明起了“肥肥”、“胖猪”、“四眼”等许多外号。(错误)
小花是个热心、乐于助人的学生。但有时热情过头,还替朋友做决定。(乐于助人是呵护友谊的做法,值得提倡,但替朋友做决定,则是不尊重朋友的做法。)
结论:呵护友谊,需要学会尊重对方。
过渡:朋友之间,难免会发生一些矛盾或冲突,继而引发冷战、骂战,甚至动手。
请问:能用暴力方式处理朋友之间的冲突吗?为什么?
图片:中学生打架
漫画:自己受伤、赔人医药费、还要蹲班房。
用暴力方式处理,会有很多危害:	
生答:略
师总结:造成身心伤害和财产损失;影响同学友谊,造成人际关系紧张;受到纪律处分和法律制裁;破坏集体团结,使一些集体活动无法正常开展……
呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。
问:处理冲突的基本策略有哪些呢?
课本52页:保持冷静、坦然交流;及时处理;勇担责任;换位思考。
晓莹的困惑之五:课本53页
问:1、小清的说法,你能接受吗?
答:不能接受。因为这伤害了自己的自尊心。
问:2、小玲的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?
答:不能接受。既然朋友信任自己,向自己说出其秘密,就应该承担起保守秘密的责任,不能随便向别人透露。
    我会考虑慢慢疏远,保持距离,逐渐结束这段友谊,或不再和她诉说秘密。
④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。
故事分享:阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他们继续往前走。直到到了沃野,他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友问道:
“为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”
另一个笑笑的回答说:
“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。”
结论:朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的,忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心帮助,你会发现这世上你有很多真心的朋友。
结束语:⑤我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
课堂总结:略
课堂练习:
1、(多选)友谊,是人类一种最美好的情感;是人与人之间沟通的桥梁;是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”,友情需要“浇灌”,要做到呵护友谊,需要( ABD  )
A.体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁
B.给对方一些空间
C.朋友之间坦诚相待,彼此之间应该毫无保留
D.学会处理友谊中受到的伤害
2、(多选)作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道:“……友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质,一个未经证实的传言,就会让整盘牛奶变酸……”这告诉我们( BC    )
A.生活中根本没有什么真正的友谊
B.友谊需要用心呵护
C.要正确对待交友中受到的伤害
D.友谊是虚假的东西,没有必要珍惜,让它自由生长就行

第五课第一框《让友谊之树长青》详细教案知识目标:知道建立友谊需要开放自己..第五课第一框《让友谊之树长青》详细教案知识目标:知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。懂得友谊需要精心呵护。能力目标:能够掌握建立友谊的方法,呵护自己的友谊,恰当地解决自己的交友困惑与冲突。学会正确处理交友中受到的伤害。情感态度价值观目标:愿意开放自己并付出行动去建立友谊。正确对待与朋友交往中遇到的问题。重点:建立友谊、呵护友谊难点:呵护友谊导入:首先,请欣赏视频《友谊地久

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文档分类:
政治 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
政治 新人教版 七年级上
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