湖南省株洲县渌口镇中学(湘教版)八年级政治下册《第四单元+关注我们的人身权利》复习学案

八年级下第四单元《 关注我们的人身权利 》 复习学案
一、学习目标:
1、知识目标
懂得公民的人身权利所包含的内容;懂得人格尊严也是公民人身权利的重要组成部分,它受到法律的严格保护;懂得什么是个人隐私,保护公民的隐私权也是人权保护的重要内容。  
2、能力目标
在了解法律关于保护公民人身权利的有关规定的基础上,提高分辨能力,能正确区分哪些是侵犯公民人身权利的行为;理解人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权等。维护自己的人格尊严,就从维护这些权利着手。理解当我们的隐私权受到侵害时,可以拿起法律武器来维护自己的隐私权;另外揭露别人的隐私是不道德行为,也是违法行为。  3、情感、态度和价值观
能正确行使公民的人身自由权利,并且不做侵犯他人人身自由的违法犯罪行为;感受到我们每个人都有人格和尊严。在现代社会,法律赋予我们每个公民人格尊严权。人格尊严权是人格权中的核心权利,人格尊严不可辱。明白我们一些不经意的言行或许就侵犯了别人的人格尊严,从而自觉地改变自己的一些行为。也能在自己的尊严受到侵害时,懂得依法维护自己的合法权益。自觉地尊重别人的隐私。
二、中考考标
内  容	能力层次			识 记	理 解	运 用		知道法律保护公民的生命和健康不受侵害	√				了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,运用法律维护自己的人格尊严		√			知道法律保护公民个人隐私,尊重别人的隐私	√				三、株洲中考重要考点1、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害
2、当自己的合法权利受到侵犯时,学会运用法律武器维护自己合法权益
四、学法指导
1、每日一背,理解记忆本课的重要观点和核心主干知识。
2、教师指导学生开展探究性学习。掌握好本课的探究性问题。通过案例分析,来提高自己的分析问题、解决问题的能力。增强法律意识,并学会维护自己的合法权益。
3、采用“自主、合作、探究”的学习方法,给学生学习的自主权,让他们能够充分发挥各自的潜能,实现知识能力和情感、态度、价值观的多方面收获。1、在我国,              是公民人权的重要内容,是公民的基本权利。维护公民的基本权利主要是维
护公民的            和              。
2、             是公民人身权利的最主要内容,也是公民享有其他一切权利的            。
3、公民的人身自由自己支配和控制,非经法定程序不受           、          、             
和         。
4、每个公民在努力运用法律武器维护自己的              不受侵害时,还要尊重和维护他人的              。
5、           也是公民人身权利的重要组成部分,受法律的严格保护。
6、人格尊严包括         、          、          、          和            。
7、公民享有肖像权,未经       同意,任何人不得以          为目的使用公民的肖像。
8、公民依法享有的荣誉包括各种       、        、         、          、           等。
9、尊重他人的人格尊严,不仅是我们大力提倡的        ,也是一个人         、            的表现。
10、隐私是涉及个人       、        以及            过程中的秘密。保护公民的      
也是人权保护的重要内容。
11、公民有隐瞒不危害社会的        、       的权力,揭露别人的隐私是         ,也是违法行为。
12、尊重他人隐私,不仅符合           的要求,也是每个公民应有的              。
六、自主学习(时间15分钟)
认真阅读教材后、结合预习导学内容,找出下列问题,在课本上做好标记,对这些内容要做到耳详能熟。教师应条理性归纳出来。
1、公民人身权利有哪些?
2、人格尊严权包括哪些权利?
3、什么是人身自由权?
4、什么是生命健康权?
5、什么是隐私?什么是隐私权?
6、民事维权的途径有哪些?
七、合作探究下列问题(15分钟)
 开展小组讨论----展示学习成果--------教师归纳总结
探究活动一:
  在实际生活中,侵犯人格尊严权的现象时有发生。当发生下列情形时,我们该怎么办呢?并请写出相关的法律依据。
情景  	正确的处理方法  	法律依据  		当你发现你的照片被某网站使用时  				当你的同学给你取侮辱性绰号时  				当你获得“三好学生”称号时,却有同学讽刺挖苦你  	 			当你发现有人冒用你的姓名在学校注册  	 	  		当你发现你的妈妈偷看了你的日记时  				探究活动二:
案例:深圳消费者夏某和妻子到“曼哈顿”国际服装城购物,经过出口处防盗门时,防盗器骤响,工作人员当即把他拦住。夏某虽多次声明未拿任何物品,仍被迫脱下T恤衫,赤膊向工作人员证明其清白,引来数百人围观。最后,夏某被带去搜身,脱得只剩下一条三角裤,经查证确实未拿商场任何东西,才获准离店。
(1)商场怀疑顾客偷拿货品时,有无权利对顾客进行搜查?
(2)这位顾客的什么权利受到侵害了?
(3)公民在自己的人身权利受到侵害时可以用什么方法来维护自己的权利?
八、2011年中考经典试题精选(学生2分钟内完成) 
1、【威海】2011年5月1日正式实施的《刑法修正案(八)》,首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。“醉驾、飙车入刑”(  )
①有利于更好地保障公民的生命健康权  
②有效提升了公民生命的价值  
③启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康  
④彰显了法律对公民生命的尊重
A.①②③④         B.①③④          C.①②④        D.①②③
2、【佛山】2011年3月18日至19日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县地震灾区,指导抗震救灾和灾后重建工作。温家宝提出要把学校和医院建成最安全、最牢固、群众最放心的建筑。温总理的话让我们深刻体会到(      )
①教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用
②党和国家注重以人为本,全心全意为人民服务
③国家保障公民的受教育权和生命健康权
④党和政府对弱势群体的关注
A①②③           B②③④           C①②④           D①③④
3、【重庆】下列对人格尊严权理解正确的是(   )
A.我们每个人都有人格和尊严
B.人格尊严权只包括名誉权和肖像权
C.侵犯公民人格尊严应承担相应的法律责任
D.除违法犯罪的人以外,公民都享有人格尊严权
4、【南京】我国公民首要的人身权是(   )
A名誉权     B隐私权        C财产所有权    D生命健康权
5、【佛山市】.对于中国的校车而言,它承载着人们的希望,也承载着人们的失望。2010年底,衡南县一辆载满学生的送读三轮车翻入小河,造成14人死亡,6人受伤。就在同年,全国大大小小数百起校车事故,更不断刺激着国人的神经。这对我们的启示是(   )
①未成年人的生命是短暂的,也是脆弱的    
②执法机关加大对违法从业“黑校车”的处罚力度
③家长应教育引导孩子不乘坐“超员”车辆  
④学校要对学生进行交通安全方面的教育
A.①②④            B.②③④        C.①②④          D.①②③
6、【厦门】下列事件中属于侵犯公民人身自由权的是(   )
A.毁弃他人信件                         B.商场保安拘禁偷窃嫌疑人
C.某报披露某人偷税                     D.在网上发布假信息
 九、我的收获(学生3分钟内完成)
  同学们:请思考一下,通过本课复习,你们收获了什么?将本课的主要收获写在下面:
1、知识方面:
2、情感、态度和价值方面:

八年级下第四单元《 关注我们的人身权利 》 复习学案一、学习目标:1..八年级下第四单元《 关注我们的人身权利 》 复习学案一、学习目标:1、知识目标懂得公民的人身权利所包含的内容;懂得人格尊严也是公民人身权利的重要组成部分,它受到法律的严格保护;懂得什么是个人隐私,保护公民的隐私权也是人权保护的重要内容。  2、能力目标在了解法律关于保护公民人身权利的有关规定的基础上,提高分辨能力,能正确区分哪些是侵犯公民人身权利的行为;理解人格尊严包括肖像权、

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文档分类:
政治 -- 湖南 -- 八年级
文档标签:
政治 湘师版 八年级下
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