(2017年秋)人教版物理八年级上册知识点精细梳理:第2章声现象

第2章 声现象
一、声音的产生与传播
1.声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动,振动停止发声也停止。
2.声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液>v气 。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。
4.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用回声可测距离:。
二、声音的特性
1.音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高。物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单位次/秒,又记作Hz。
1.响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。
3.音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
不同发声体的材料、结构不同,其发出声音的音色也不同,可根据音色来可判断瓷器的好坏、西瓜好坏、诊断病情等。
三、声的利用
可以利用声来传播信息和传递能量。蝙蝠利用回声定位来辩路、捕食;雷达利用回声定位搜索敌机;医学上利用回声定位制成了B超机。
四、噪声的危害和控制
1.物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2.人们用分贝(dB)
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第2章 声现象一、声音的产生与传播1.声音是由物体的振动产生的,一切..第2章 声现象一、声音的产生与传播1.声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动,振动停止发声也停止。2.声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液>v气 。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。

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.doc
文档分类:
物理 -- 全国 -- 八年级
文档标签:
物理 新人教版 八年级上
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