辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物下册 9-3 膳食指南和食品安全 导学案

七年级 生物    学科导学案
课题:膳食指南与食品安全
主备人:王艳娇  审核人:    授课人:   备课时间: 
【学习目标】 
  课标要求:
1、关注并学会粗略评价自身的营养状况
2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意义
3、有兴趣评价自身的营养状况并原与其他同学交流,尝试设计表格
目标达成:
1、关注并学会粗略评价自身的营养状况
2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意义
学习流程: 
【课前展示】
学生自主展示
【创境激趣】
【自学导航】 
  学生阅读教材33—34页,教师布置任务,提出问题
1、 你们认为在青少年时期,每天摄取的营养物质中尤其要注意些什么?
2、 你能给这些丰富的食品分分类吗?
3、 能说说这些食品富含哪些营养成分吗?这些营养成分的主要作用是什么?
4、 你们认为在青少年时期,每天摄取的营养物质中尤其要注意些什么?
【合作探究】 
教师指导学生看书34—35页,提出问题
1、你一般通过哪些渠道获得食品?
2、你在购买食品时有没有关注过它的安全问题?
3、应当关注食品包装上的哪些内容?
4、怎样判断包装食品是否过了保质期?
5、购买蔬菜、鱼肉等非包装食品时,应当注意哪些问题  
【强化训练】 
1、胖胖最近要减肥,请你帮他选出最佳的减肥方法(      )
   A 进行高强度的体育锻炼         B 到药店买减肥药
   C 尽量少吃或不吃食物           D 适量的锻炼加合理膳食
2、下列叙述中错误的一项是(       )
  A 每日三餐按时进食,晚饭不能吃得太饱
  B  已变质的食物必须在锅内蒸煮后,才能食用
  C  饭后不能立即进行体育锻炼
  D  新鲜的蘑菇一般含有毒的物质较多    
3.下列不符合饮食习惯的是(      )
   A.食物多样性,不挑食                   B.不暴饮暴食,按时进餐     
   C.饭后加强运动,以帮助消化        D.讲究食物营养成分的搭配
4.常食“五谷杂粮”有利于健康,是因为(      )

七年级 生物 学科导学案课题:膳食指南与食品安全主备人:王艳娇..七年级 生物 学科导学案课题:膳食指南与食品安全主备人:王艳娇 审核人: 授课人: 备课时间: 【学习目标】 课标要求:1、关注并学会粗略评价自身的营养状况2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意义3、有兴趣评价自身的营养状况并原与其他同学交流,尝试设计表格目标达成:1、关注并学会粗略评价自身的营养状况2、明白什么是合理膳食并理解合理膳

文档格式:
.doc
文档分类:
生物 -- 辽宁 -- 七年级
文档标签:
生物 苏教版 七年级下
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