江苏省丹阳市三中苏教版八年级政治上册8-8-1在“责任”中长大 教案

教学过程:
一、导入新课:
1、欣赏歌曲:不想长大 
2、思考: 为什么人不想长大?——长大意味着责任。 
二、学习新课:
1、具有责任意识和责任能力是成人的基本标志	阅读感悟:
    教材P88的文章(学生阅读)
    思考:你对文章中的担子是怎样理解的?
(2)完成表格:
14岁的我	挑过的“担子”	应挑而没挑过的“担子”		家庭中				学校里				社会上				
   (3)学生讨论并交流:
民间有两句话,一句是穷人的孩子早当家另一句是长大不成人对这句话你是如何理解的?          
学生思考这事是什么性质,对我们有什么启示?                                                                        生活中常见的不负责任的事例。                                                                                                   
(1)多媒体展示材料:《公民的责任》(学生阅读)
思考:医生、护士在“非典”中的表现,说明他们有什么意识?
教师:责任意识有时是你必须履行的义务,是没有商量余地的。同时它也是一个公民道德修养的重要组成部分,是道义上的责任。                                                
(2) 走进生活 《不要放弃公民的责任》                                                                                       
第一步,指导学生细读材料                                  
第二步,让学生以黄金荣要不要打官司作为辩题,请学生从正反两方面做辨论。                                      
第三步,让学生认识到应该对自己的行为后果负责,要勇于承担对他人、对国家、对社会的责任。                                
第四步:教师总结                                        
说责任对我们来说是负担也有人说责任是我们成人的动力,你是怎么认为的?                                           
(4)阅读感悟,引伸拓展:                                              
课件展示《有关责任的名言》有关责任的名言
责任感常常会纠正人的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。
一切责任的第一条:"不要成为懦夫."
高尚、伟大的代价就是责任
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。
三、板书设计:
1、具有责任意识和责任能力,是成人的基本标志;
2、责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。
四、自备部分:
五、教学反思:
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教学过程:一、导入新课:1、欣赏歌曲:不想长大 2、思考: ..教学过程:一、导入新课:1、欣赏歌曲:不想长大 2、思考: 为什么人不想长大?——长大意味着责任。 二、学习新课:1、具有责任意识和责任能力是成人的基本标志阅读感悟: 教材P88的文章(学生阅读) 思考:你对文章中的担子是怎样理解的?(2)完成表格:14岁的我挑过的“担子”应挑而没挑过的“担子”家庭中学校里社会上

文档格式:
.doc
文档分类:
政治 -- 江苏 -- 八年级
文档标签:
政治 苏教版 八年级上
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