2017-2018学年(人教版)九年级化学上册学案:4.3水 的 组 成

第三单元  自然界的水
课题1 水 的 组 成
学习目标:
1.能概述水在自然界的存在状况和分布情况。
2.会说出电解水的实验装置、操作、现象
重点、难点:
重点:水的组成及实验
难点:水的组成的论述和表达,对单质和化合物概念的理解
学习过程: 
预习导学
认真阅读课文回答下列问题:
1. 地球上哪里有水?水有什么用途?
                                                               
2. 在水的电解实验中,正极产生   气,负极产生    气;他们的体积比是    ,因为有新物质生成,是        反应过程,它的文字表达式为:                  
3. 水究竟是由哪些元素组成?它是属于纯净物还是混合物?是单质还是化合物?它是否属于氧化物?
4.检验氧气的方法是                                        ;氢气在空气中能燃烧吗?不纯的氢气在空气中燃烧会产生什么现象?
5.简单总结氢气的物理性质有哪些?根据氢气的物理性质可用哪些方法收集氢气?
物理性质:无   、无    、     于水的气体  
氢气的收集方法:  排空气法(因为氢气密度比空气    );排水集气法(因为氢气   于水)
学习研讨:
考试要求认识物质的三态变化  认识水的组成 能从组成上识别氧化物、区分单质和氧化物
一、水的组成
1、水的组成
(1)电解水的实验
A.装置―――
B.电源种类---
C.加入----增强水的导电性
D.化学反应:H2O)氢气(H2) + 氧气(O2)化学方程式:2H2O 2H2↑+ O2↑ 
          产生位置           负极   正极
体积比             2   :1
质量比             1   :8 
E.检验:O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧,淡蓝色的火焰
2)结论: 水是由氢、氧元素组成的。
②化学变化中,分子可分而原子不可分。
2、水的性质通电分解H2O)氢气(H2) + 氧气(O2)
化学方程式: 2H2O   2H2↑+O2↑ 
3、氢气
1、物理性质:密度
2、化学性质:
文字表达式:氢气(H2) + 氧气(O2)水(H2O)
化学方程式:2H2 + O2  2H2O     点燃前,要验纯
现象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生
注意:混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃前必须验纯。
考点二、物质的分类
1、概念
单质:由同种元素组成的纯净物 例:氢气、氧气、红磷等
化合物:由不同种元素组成的纯净物  例:水、高锰酸钾等
氧化物:由两种元素组成,且含有氧元素的纯净物  例:二氧化硫、氧化铁等
注意:单质、化合物前提必须是纯净物,即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。若只含一种元素的纯净物就属于单质;若含有几种元素的纯净物就属于化合物
2、物质分类的步骤
①根据物质种类分为纯净物与混合物
②写出纯净物的化学符号
③根据元素种类将纯净物分为单质与化合物    ④在化合物中根据氧化物的概念找出氧化物
通电
电解水口诀:
正氧负氢,氢二氧一
通电
点燃

第三单元 自然界的水课题1 水 的 组 成学习目标:1.能概述..第三单元 自然界的水课题1 水 的 组 成学习目标:1.能概述水在自然界的存在状况和分布情况。2.会说出电解水的实验装置、操作、现象重点、难点:重点:水的组成及实验[来源:学优高考网]难点:水的组成的论述和表达,对单质和化合物概念的理解学习过程: 预习导学认真阅读课文回答下列问题:1. 地球上哪里有水?水有什么用途?

文档格式:
.doc
文档分类:
化学 -- 全国 -- 九年级
文档标签:
化学 新人教版 九年级上
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