九年级上册道德与法治全册导学案

丽星中学 校本教材
九年级(上)
道德与法治
导	学	案
丽星中学道德与法治教研组
2018 年 7 月 13 日
目录
第一单元	富强与创新
第一课	踏上强国之路	1
坚持改革开放	1
走向共同富裕	7
第二课	创新驱动发展	14
创新改变生活	14
创新水无止境	21
第二单元	民主与法治
笫三课	追求民主价值	29
生活在民主国家	29
参与民主生活	35
第四课	建设法治中国	42
夯实法治基石	42
凝聚決治共识	51
第三单元	文明与家园
笫五课	守望精神家园	58
延续文化血脉	58
凝聚价值追求	63
第六课	建设美丽中国	68
正视发展挑战	68
共筑生命家园	73
第四单元	和谐与梦想
笫七课	中华一家亲	77
促进民族团结	77
维护祖国统	84
第八课	中国人	中国梦	90
我们的梦想	90
共圆中国梦	95
附录一	参考答案	100
附录二	每课知识点	104
九年级道德与法治上册导学案
第一单元	富强与创新
第一课	踏上强国之路 第 1 课时	坚持改革开放
【预习目标】
重点:改革开放的意义。 
难点:改革开放的必要性。
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参观校史展览或者走访老教师,你发现校园面貌有哪些变化?
想一想:为什么学校面貌会发生如此大的变化?(学生  从不同的角度阐述)
---------------------------------------------------【预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一:改革开放促发展
(一)  改革开放的缘起
材料呈现:1978 年 11 月 24 日,安徽省凤阳县小岗村 18 户农民以敢为天下先的胆识,按下了 18 个手印,搞起生产责任制,揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按 下手印后不久,中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头,以邓 小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们,共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成 为中国农村改革的发源地。
想一想:党的十一届三中全会作出了什么历史抉择?
总结:1978        年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从
经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神    搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻 天覆地的变化。
(二)改革开放的重要意义
材料呈现:2018 年首个工作日,上海市委书记李强调研本市改革开放工作,主持召开“进一步深化改 革、扩大开放”座谈会并讲话。李强强调,上海有今天的发展,依靠的是改革开放,下一步发展要继续深 化改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键一招。改革开放特别是浦东开发开放以来,上海发扬敢 闯敢试、敢为天下先的精神,实现了一系列“零”的突破,实现了上海发展的历史性跨越。
思考:“上海有今天的发展,依靠的是改革开放,下一步发展要继续深化改革开放。”谈谈你对这句 话的理解。分组讨论教材第  4    页“探究与分享”,归纳总结改革开放的重要意义。
总结:(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有 制经济平等竞争、相互促进的新格局。 我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配 置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。(2)改革开放使广大人民群众参与社 会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社 会共识。
目标导学二:中国腾飞谱新篇
(一)中国腾飞的表现
思考问题:这些图片体现了什么? 
提示:这体现了中国的腾飞。 
总结:中国腾飞的表现:
(1)中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教 育、文化等各项事业蓬勃发展。
(2)我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快 增长,家庭财产稳步增 加,城乡社会保障制度逐步建 立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
(3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国 际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
(二)中国腾飞证明的道理
1.阅读教材第 6-8 页内容,思考回答:中国腾飞证明了什么道理?
总结:(1)中国人 民坚持改革开放,找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。在中国共产党领导 下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。(2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(3)中国已经成 为影响世界的重要力量。(4)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.实践作业:请你了解一下改革开放以来家乡的发展成就,以书面报告、摄影作品等形式与同学分享。
---------------------------------------------------【课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们对改革开放有了更加深入的了解,对改革开放的缘起和重要意义进行了梳理, 了解了我国建设取得的巨大成就,明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之 路、富民之路。
----------------------------------------------------【-
随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择 1.有这样两句歌词:“我们唱着东方红,当家作主站起来,我们讲着春天的古诗,改革开放富起来”—— “当家作主站起来”和“改革开放富起来”代表的重大历史事件分别是(	) 
A.中国共产党成立和中华人民共和国成立	B.中国共产党成立和党的十一届三中全会 
C.中华人民共和国成立和党的十一届三中全会	D.中华人民共和国成立和党的十九大 
2.漫画《俺说了算》说明改革需要(	)
A.形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局 
B.发挥市场在资源配置中的决定性作用 
C.使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性 得到充分调动 
D.确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
3.改革开放以来,尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造正成为社会的共识,下列选项中不能直接体 现尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的的是(	)
A.国家对全国劳动模范进行表彰	B.国家出台新政策推进环境治理市场化 
C.国家出台引进高层次人才的政策	D.国家采取一系列措施鼓励大学生自主创业 
4.改革开放以来,中国人民在中国共产党的领导下创造了人类发展历史上的伟大奇迹,这表现在(	)
①中国已成为世界第二大经济体②中国已成为世界第一大工业国
③中国已成为世界第一大外汇储备国④教育、科技、文化等各项事业蓬勃发展 A.①②③	B.②③④	C.①②④	D.①②③④ 5.下边漫画说明改革开放以来我国(		)
A.城乡就业规模持续扩大	B.人民收入较快增长 
C.家庭财产稳步增加	D.城乡社会保障制度逐步建立和完善
6.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心,带领全国人民爬坡过坎、埋头苦干, 取得了巨大的成就。以下属于取得的巨大成就的是(	)
①我国贫困人口减少  6800    多万②我国实行“全面二孩”政策导致儿童医院床位紧张
③我国织就了世界上最大的社会保障网④我国建成为世界上里程最多的高速铁路
A.②③④	B.①②③	C.①③④	D.①②③④ 
7.改革开放以来,我国书写了精彩的“中国故事”,创造了发展的“中国奇迹”,塑造了崭新的“中国形 象”,改革开放永无止境。这揭示的道理是(	)
①改革开放是我国经济建设的活力源泉②改革开放使人民过上了幸福生活
③共同富裕是中国特色社会主义的根本原则④改革开放是强国之路 
A.  ①④	B.②③	C.①②	D.③④ 
8.简答题:
观察漫画《乡村变迁》,回答下列问题。
(1)漫画中乡村的变迁发生在哪一次重大会议之后?
(2)根据漫画谈一谈你对改革开放的认识(至少三个方面).
---------------------------------------------------【时政拓展】---------------------------------------------------------------
深刻改变中国影响世界的改革开放 40 年
——一论习主席博鳌亚洲论坛主旨演讲
2018 年 4 月 10 日上午,习主席在博鳌亚洲论坛 2018 年年会开幕式上发表主旨演讲,深刻总结了我国 40 年来改革开放的巨大成就和宝贵经验,深入分析了和平合作的潮流滚滚向前、开放融通的潮流滚滚向前、 变革创新的潮流滚滚向前的世界大势,提出共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界的中国主张, 宣示了新的历史当口中国坚定不移深化改革、扩大开放的坚定意志和坚强决心,赢得与会嘉宾强烈共鸣。
2018 年是中国改革开放 40 周年。40 年风雷激荡,40 年岁月峥嵘。40 年来,中国人民始终艰苦奋斗、 顽强拼搏,极大解放和发展了中国社会生产力;始终上下求索、锐意进取,开辟了中国特色社会主义道路; 始终与时俱进、一往无前,充分显示了中国力量;始终敞开胸襟、拥抱世界,积极作出了中国贡献。今天, 中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。中国人民生活 从短缺走向充裕、从贫困走向小康,40 年来有 7 亿多贫困人口成功脱贫。从引进来到走出去,从加入世界 贸易组织到共建“一带一路”,我国连续多年对世界经济增长贡献率超过    30%,成为世界经济增长的主要 稳定器和动力源,促进了人类和平与发展的崇高事业。历史昭示我们,“改革开放这场中国的第二次革命, 不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界!”
“虽然我们已走过万水千山,但仍需要不断跋山涉水。”中国进行改革开放,顺应了中国人民要发展、 要创新、要美好生活的历史要求,契合了世界各国人民要发展、要合作、要和平生活的时代潮流。中国特 色社会主义进入新时代,中国人民将继续自强不息、自我革新,逢山开路,遇水架桥,敢于向顽瘴痼疾开
刀,勇于突破利益固化藩篱,将改革进行到底。在主旨演讲中,习主席还宣布了大幅度放宽市场准入、创 造更有吸引力的投资环境、加强知识产权保护、主动扩大进口等四项扩大开放的重大举措,向世界郑重宣 示“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大”,描绘了中国进一步加强同世界交融发展的新画卷。
“积土而为山,积水而为海。”改革开放  40    年来,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史 诗。展望未来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,乘着新时代的浩荡东风,全面贯彻落实党的 十九大擘画的战略部署,我们一定能够掀开实现中华民族伟大复兴的新篇章。
惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。中国特色社会主义在改革创新中不断夺取新的胜利,人 民军队在改革创新中不断开辟新的发展境界。我们要坚定不移地实施改革强军战略,走中国特色强军之路, 为实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队不懈奋斗。
第 2 课时	走向共同富裕
【预习目标】
重点:坚持改革开放的重要性,共享的发展理念。 难点:共同富裕是社会主义最大的优越性。
---------------------------------------------------【预习导入】---------------------------------------------------------------
习近平总书记在党的十九大所作的报告中提出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。这 个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。 具体说来,就是要到 2035 年基本实现社会主义现代化时,全体人民共同富裕迈出坚实步伐,到本世纪中 叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国时,全体人民共同富裕基本实   现。
想一想:对走向共同富裕,你有哪些认识? 总结:走向共同富裕,需要党的统一领导、政策的正确引导和人民群众的共同努力。这一节课就让我
们来探讨这个话题。
---------------------------------------------------【预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一:改革进行时 (一)全面深化改革的原因 1.进入新时期需要适应新变化 
活动一:发展变化大家谈
活动:阅读教材第 9  页“运用你的经验”材料,进行角色扮演,结合自身生活经历谈谈我国经济发展 有哪些新变化。
提示:学生结合自己的实际发表意见。
总结:我国过去 4 0 年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华
民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民 日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党 的领导下,中国人民需要有效应对重大 挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽障痼疾开刀,突破利益固 化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
2.经济发展进入新常态 
活动二:绿色时代靠什么
活动:阅读教材第 10 页“探究与分享”。分组交流思考国家电网公司为什么主动进行战略调整、转 变发展方式?
提示:我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 
知识拓展:新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、   不可逆的发展状态,意味着
中国经济已进入一 个与过去 4 0 年高速增长期不同的新阶段。 3.发展不平衡不协调等现实挑战 
活动三:农村发展变化大
活动:阅读教材第  10-11    页“探究与分享”。由四个同学分别扮演村党支部书记小孟、村民张大娘、 村民老李和初中生小莉,进行对话。畅谈农村巨变,同时要看到发展不平衡不协调等现实挑战。
提示:农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说;新的机遇可从社会稳定、文化素质等 方面回答;发展不平衡不协调等现实挑战结合身边的例子来谈。
总结:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社 会公平正义。
(二)对待改革的态度 
自习课本梳理出对待改革的态度:
(1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。(2)改革只有进行时,没有完成时。(3)不断弘扬与时俱进、锐 意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新。
相关链接:改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的伟大革命,是新时期最鲜明的特点。改革 开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
目标导学二:共享发展成果 (一)共享发展成果的原因 活动四:我看“共享发展”
习近平总书记强调,我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好,既尽力而为、
又量力而行,努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。 不断将蛋糕做大,让全体人民公平地享受社会主义建设的成就,实现一定发展水平上的公平正义。
阅读材料,结合教材知识分析“让全体人民公平地享受社会主义建设的成就”的正确性。
总结:衡量一个社会的文明程度,不仅要   看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的 合法权益是否得到切实保障。
(二)共享发展成果的措施
活动五:实现“共享发展”
活动:结合教材第 12 页“探究与分享”,谈谈如何实现这些目标。
总结:(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众 共享发展成 果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。(2)为了让改革发展成 果更多更公平惠及全体人 民,党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收 入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治 理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、 更可持续。
---------------------------------------------------【课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了 新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。明白了我们 要齐心协力,辛勤劳动,共同创造美好的生活。
---------------------------------------------------【随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择 1.我们需要用改革创新精神激励全国各族人民决胜全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家 新征程。改革创新精神包括的内容是(	)
①与时俱进②锐意进取③勤于探索④勇于实践
A.①②③	B.②③④
C.①②④	D.①②③④ 
2.人民生活不断改善。深入贯彻以人民为中心的发展思想,一大批惠民举措落地实施,人民获得感显
著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展,六千多万贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百
分之四以下。材料表明(	) 
A.我国城乡收入差距已经消除 
B.城乡差距缩小有利于实现同步富裕 
C.我国农村农民生活水平有了很大提高 
D.发展成果由全体人民共享才能实现社会绝对公平
3.(2017·临沂中考)李克强总理在 2017 年政府工作报告中指出,城乡居民医保财政补助由每人每年 420
元提高到450  元,同步提高个人缴费标准,扩大用药保障范围。在全国推进医保信息联网,实现异地就医 住院费用直接结算。继续提高基本公共卫生服务经费补助标准。这些做法(	)
①能彻底消除城乡差别②有利于维护社会公平正义③有利于实现同步富裕④有利于解决民 生问题,让人民共享发展成果
A.②④	B.②③
C.①③	D.①④ 
4.某中学举办以“学习十九大,创造新辉煌”为主题的演讲比赛,小林在演讲稿中写道:“改革开放
前,我家五代居陋室,收入只够解决温饱。而今住进宽敞房,冰箱、电脑样样全,我们家勤劳致富、科技 致富。”下列最适合他演讲标题的是(	)
A.改革开放强国路,党的恩情永不忘 B.综合国力大提高,人民生活现代化 C.经济建设为中心,共同富裕已实现 D.多种经济齐发展,合理分配促和谐 5.观察漫画,回答下列问题
(1)根据所学知识说明:以人民为中心的发展思想的含义是什么?
(2)请你为解决漫画中存在的问题提两点建议。
---------------------------------------------------【时政拓展】---------------------------------------------------------------
十八大以来,习近平大力推进共享发展
“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更 高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、 生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”
当选中共中央总书记当天,习近平面对  500    多位中外记者说的这段话温暖了亿万人心。
5 年来,以习近平同志为核心的党中央把人民放在最高位置,大力推进共享发展,不断回应人民的心 愿期盼,不断使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。顺应人民对美好生活的向往 明确为什么人、靠什么人,是一切发展的前提。“五大发展理念”中,坚持共享发展,就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 习近平强调,要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。具体到发展理念中,就是要坚持以人民为中心的发展思想。
年来,习近平一系列重要讲话,始终高度重视人民的地位和力量。 
他引用古代政治格言——“得众则得国,失众则失国”“水能载舟,亦能覆舟”……也讲朴素的大白话
——“老百姓是天,老百姓是地”“人民群众是我们力量的源泉”……
反复强调,就是要求始终把人民利益摆在至高无上的地位,就是要告诫全党“不能忘记为什么出发”。
习近平曾指出,一个政党,如一个人一样,最宝贵的是历尽沧桑,还怀有一颗赤子之心。“7·26”重要 讲话中,习近平从 9 个方面深刻阐述了 5 年来党和国家事业发生的历史性变革。9 方面的工作,归根到底
都是为了人民福祉,都是为了增加全体人民的获得感。他进一步指出,经过改革开放近  40    年的发展,我 国社会生产力水平明显提高;人民生活显著改善,对美好生活的向往更加强烈,人民群众的需要呈现多样 化多层次多方面的特点。
习近平提出的一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措,其本质就是要顺应人民对美好 生活的向往。全面小康一个都不能少 虽然我国已成为世界第二大经济体,从发展水平上讲已经达到“小康”,但仍有数千万人口生活在国家扶贫标准线以下,特别是相当一部分人口还处于深度贫困之中。
到 2020 年全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标,是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。 全面小康,首要的是覆盖的人口要全面。
习近平多次指出:“没有全民小康,就没有全面小康”“小康不小康、关键看老乡”“实现全面小康,一个 民族都不能少”……
这 5 年,党中央把贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标,全面打响了脱贫攻 坚战。5   年中,习近平考察调研去得最多的就是贫困地区。
2012 年 12 月,当选总书记后一个多月,习近平就冒着严寒来到河北阜平县看望慰问困难群众。他在 考察中指出:“全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。没有农村的小康, 特别是没有贫困地区的小康,就没有全面建成小康社会。”他特别强调,“大家要深刻理解这句话的含义。”
“我们不能一边宣布全面建成了小康社会,另一边还有几千万人口的生活水平处在扶贫标准线以下, 这既影响人民群众对全面建成小康社会的满意度,也影响国际社会对我国全面建成小康社会的认可度。” 在关于制定“十三五”规划建议的说明中,习近平这样指出。
5 年来,从太行山深处的骆驼湾村、顾家台村到甘肃渭源县元古堆村、东乡县布楞沟村,从安徽金寨 县大湾村到山西岢岚县赵家洼村……习近平深入中国最贫困地方了解群众的真实情况,“真扶贫、扶真贫” 的强烈信号传到全国上下。与此同时,一系列重大部署强力推进。
2015 年 2 月和 6 月,习近平在陕西和贵州考察期间,分别在延安和贵阳主持召开涉及扶贫开发工作的 座谈会,明确了工作思路和工作重点。
2016 年 7 月,习近平在银川主持召开东西部扶贫协作座谈会。他指出,东西部扶贫协作和对口支援, 是推动区域协调发展、协同发展、共同发展的大战略,是加强区域合作、优化产业布局、拓展对内对外开 放新空间的大布局,是实现先富帮后富、最终实现共同富裕目标的大举措,必须认清形势、聚焦精准、深
化帮扶、确保实效,切实提高工作水平,全面打赢脱贫攻坚战。
2017 年 6 月,习近平在太原主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会。他强调,以解决突出制约问题为 重点,强化支撑体系,加大政策倾斜,聚焦精准发力,攻克坚中之坚,确保深度贫困地区和贫困群众同全 国人民一道进入全面小康社会。保障和改善民生没有终点 促进人的全面发展是“全面小康”的题中之意,保障和改善民生至关重要。民生无小事,枝叶总关情。习近平要求各级干部要多谋民生之利,多解民生之忧,强调要把群众的安 危冷暖时刻放在心上,把党和政府的温暖送到千家万户。
这 5 年,习近平都格外关注民生问题。2015 年两会参加江西代表团审议,他详细了解畲族群众农家乐 办起来没有;2016 年两会在湖南代表团,他连续追问十八洞村大龄男青年的“脱单”问题;2017 年两会在四 川代表团,他谈到凉山州“悬崖村”,说“感到很揪心”,了解到当地建了新的铁梯,才表示“心里稍稍松了一 些”……
习近平指出,抓民生就是要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,抓住最需要关心的人群,一件 事情接着一件事情办、一年接着一年干,锲而不舍向前走。
5        年来,以习近平同志为核心的党中央坚持走有“中国特色、世界水平的现代教育”之路,以促进公平、 提高质量为战略重点,以优先发展、改革创新为重要保障,一幅学有所教、人人出彩的“教育画卷”灿然展 开。
5 年来,以习近平同志为核心的党中央从维护全民健康和实现长远发展出发,在深化医药卫生体制改 革不断取得新进展的基础上,提出了“推进健康中国建设”的新目标、新方向。一项项新政策新举措,正在 进一步密实 13 亿多人民的健康保障网,丰富“健康中国”的大格局新构想。
正如习近平所强调的,“保障和改善民生没有终点,只有连续不断的新起点”。
第二课	创新驱动发展
第 1 课时	创新改变生活
【预习目标】
重点:创新的重要性。 难点:全面认识创新。
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回家后热水就已经烧好,回家前空调或暖气已经打开,饭已经自动煮好,可以随时了解冰箱里面有什 么菜,下雨也会自动关窗户,还能随时监控家里的情况,读取家里数据中心的各种数据。可以说 ,“智慧 家庭”正替我们实现着这些愿望。
想一想:“智慧家庭”的出现说明了什么道理? 总结:科技创新改变我们的生活,创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。
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目标导学一:感受创新
(一)创新来源于生活
材料呈现:2018 年 2 月 7 日,湖南省益阳市第 39 届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行, 一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫 把、简 易乡村山泉来水管疏通器;雨天夜行不方便,在伞上装上 LED 灯,通过红外感应原理控制灯的照明;人 工模拟雌黄脊竹蝗的声音,诱使雄蝗达到指定区域灭杀……让人印象深刻。
想一想:这些创新项目来源于哪里? 
总结:这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而
且改变着我们对生活的惯常看法。
(二)创新无处不在
1.活动:阅读教材第 15 页“探究与分享”。
2.思考:在生活中,你是否体验过这样的创   新乐趣?请与同学分享你的创新故事。
3.讲述:(1)创新是一种生活方式。它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。(2)创新给我 们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行 为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。(3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
(三)互联网改变世界
1.阅读教材第   16  页“探究与分享”,结合自身经历,谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。
2.总结:互联网改变世界,世界因互联网而精彩,生活因互联网而更美好。
3.辩论赛:分成小组围绕“创新只是满足个人兴趣,与大众的幸福生活有无关系”进行辩论。
4.归纳:创新让生  活更美好。随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生  活将因创新变得更 加便捷、舒适和丰富多彩。
目标导学二:创新引擎
(一)呼唤创新
1.阅读教材第 17 页“探究与分享”。
2.思考:你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这 句话?
3.提示:(1)回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现,推 动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会    向前发展的重要力量。(2)时代发 展呼唤创新。当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
(二)创新发展
1.材料呈现:2018 年 1 月 9 日,全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调,我国科技创新 能力显著提升,主要创新指标进入世界前列。2017 年,全社会 R&D 支出预计达到 1.76 万亿元,比 2012 年增长 70.9%;全社会 R&D 支出占 GDP 比重为 2.15%,超过欧盟 15 国 2.1%的平均水平。科技进步贡献 率从 2012 年 52.2% 升至 57.5%,国家创新能力排名从 2012 年第 20 位升至第 17 位。
2.思考:我国为什么要大力  提升科技创新能力?
3.总结:创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略,推进以科技创新为核心 的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(三)改革创新
1 .阅读教材第 18-19 页“探究与分享”。
2.思考:深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示?
3.总结:(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不 断创新中提升发展品质,创新通过改革渗 透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。(2)国家 用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国 正走在通往强国富民的创新路上。
4.阅读教材第 19 页“拓展空间”。
5.围绕以下辩题,在班级举行辩论会。 正方辩题:人工智能迅猛发展,总有一天会超越人类智能。 反方辩题:不管人工智能如何发展,都不可能超越人类智能。 提示:反方辩题是正确的。 
6.实践作业:了解三次产业革命对人类的贡献。
---------------------------------------------------【课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们对创新有了更深刻的认识,对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无 处不在,人人都可以创新,创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。
---------------------------------------------------【随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择 1.在生活中,我们经常使用一些袖珍物品,如随身听、袖珍小电筒、折叠雨伞、液晶小彩电等,它们都是 通过“缩一缩”的技法研制出来的。缩小后的东西体积小,便于搬动、携带,给人们的生活带来了很多便 利。下列认识不正确的是(	)
A.生活处处有创新	B.创新让生活更美好 
C.创新可以是对已有成果的改进	D.创新仅局限于科技领域
2.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其有三层含义:第一,更新;第二,创造 新的东西;第三,改变。由此可见创新(	)
①能给我们带来惊喜②能让我们获得成就感
③能让我们的生命充满活力④能改变我们的思维方式和行为方式
A.①②③④	B.①②④
C.①③④	D.②③④
3.“制度设计”“制度建设”“制度安排”“制度完善”“制度保障”“制度衔接”…学习习近平总书记 在各个场合的重要讲话,梳理中央全面深化改革领导小组成立以来历次会议的内容,“制度”从未像今天 样,成为全面深化改革的关键词;“制度创新”也从未像今天一样,成为牵动改革的牛鼻子。因为制度创 新(	)
A.能提供新的思想和方法	B.能促进生产力发展 
C.能增加社会财富	D.能促进公平正义、推动社会进步
4.回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现,推动时代的车轮从 农业文明走向工业文明、信息文明。这说明(	)
A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量	B.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 C.时代发展呼唤创新	D.创新发展是中华民族复兴的国运所系
5.近年来,无论是创客、互联网十、创新 2.0 等新概念,还是诸如劳动光荣、创造伟大、大众创业、万众 创新一类的语言都成了高频词汇。这表明(	)
①创新能够改变我们生活中的一切②生活的每领域,生命的每一步都呼唤着创新③创新是引领发展的 第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑④时代发展呼唤创新
A.①②③	B.②③④	C.①②④	D.①③④ 6.材料分析题。
材料一:依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时代的呼唤。习近平总书记明确指出:“我国能否在 未来发展中后来居上、弯道超车,主要就看我们能否在创新驱动发展上迈出实实在在的步伐。”
材料二:中国改革开放四十年的历史进程,塑造了改革创新的时代精神。就其内容而言,改革创新的 时代精神主要包括解放思想、实事求是精神,独立自主、自力更生精神,敢于开放、力求兼容精神,以及 锐意进取、开拓创新精神等。
(1)  为什么说“依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时代的呼唤”?
(2)根据材料二和所学知识谈谈弘扬改革创新精神的必要性。
---------------------------------------------------【时政拓展】---------------------------------------------------------------
我们来庆祝“创新改变生活”
每天,平凡的人都在创造不非凡的新事物,把世界改造得更美好。 
会收集水分的广告牌
秘鲁的广告牌会收集空气中水分,通过对环境中水分的收集,经过专门设备过滤后,将其转化为直饮 水。秘鲁首都利马每年降雨量不足一英寸,迫使一些居民不得不取用脏污的井水。每个广告牌上装有五个 能将潮湿空气转变成水的设备,收集到的水分储存在顶部的 5 个水箱中。过滤好的水会流入广告牌下方的 管内,这样附近居民就能喝上干净的饮用水了。
3D 打印技术再造人体组织 美国康奈尔大学的一个科研组正在进行一项不同的项目:利用包含活细胞的油墨凝胶打印患者耳朵的
3D 模子。打印的产品会被注入牛软骨细胞和老鼠的胶原质,培育直至 3 个月后它们生长成成品。研究人 员表示,人类有可能会在 3 年内开始移植这种假体。
18 天造一座摩天大楼
微型的天空之城,一个 57 层的摩天大楼将在中国长沙建成,仅仅花费了 18 天,这表明以惊人的速度 建造摩天大楼是可能的。这家公司使用模块化的结构搭建微型天空之城,只需要在各地将结构模块做好, 然后拼装就可以。
创新是一种没有止境的人类力量,简单的整合 巨大的财富。 美国有个名叫海曼·李普门(HymenL.Lipman     )的画家,生活贫困。 
有一天,他正在画一幅素描。画着画着,他发现画面要修改一下,于是,放下笔,在凌乱的工作室里
找了很久,找到了和黄豆一般大的小橡皮。他把要修改的地方擦干净后,发现唯一的铅笔又失踪了。他找 了这个,丢了那个,找来找去,耽误了不少时间。
一气之下,他决定把橡皮和笔头绑在一起,叫它俩谁也跑不掉!于是找来一根丝线,把橡皮缚在铅笔的 顶端,可是,没用几下,橡皮掉了下来; 为此,他想了种种办法固定这块橡皮头...最后,他终于想出了一 好办法:用一块薄铁皮和铅笔的一头包起来。
在李普门的努力下,这项“带橡皮的铅笔”的发明于 1858 年获得了 19783 号专利。后来,著名的 RABAR
铅笔用五十万美元的巨款买下了这个专利。李普门由一个穷画家而成了发明家和大富翁。 校对员掀起的书写革命
1938    年匈牙利某印刷厂名叫约瑟夫·比克的校对员,发现机器上刚印好的清样含水分多,用钢笔改正, 会发生浸润模糊的现象。为此,他经常琢磨用何种办法进行改进。
一次,比克找来一根圆管,装上油质颜料,把笔尖改成钢珠,于是,世界上第一支名为“油溶笔”的圆 珠笔诞生了。1938~ 1939 年,他先后向多个国家递交专利申请并获得了专利权。此后,他不断尝试改进圆 珠笔的技术方案。1943 年获得名为“书写工具”的美国 US2390636 号专利权。比克将这项发明出售给英国 皇家空军获得首次商业化。
派克钢笔公司对圆珠笔进行了改进。1945 年派克公司公开了一项美国专利 US2452504 号减少价格昂 贵的小钢珠的使用,减小了圆珠笔使用成本,圆珠笔虽小,但是这项发明的作用和意义却非常之大,圆珠 笔的发明被誉为制笔工业的一场革命。
工程师·狗·拉链
19   世纪束,美国的机械工程师威特康·贾德森通过狗嘴里交错的犬牙得到了灵感,设计出拉链替换组
扣。贾德森把自己发明的“拉链”取名为“可移动的扣子”,并于  1893    申请了美国专利,装在了靴子上。 
几年后在美国工作的瑞典人森贝克提出了由“牙齿、拉鼻和布袋”三部分来组成“拉链”的新构想。1913
年,森贝克设计出“无钩式二号”,并向当局申请专利。 当时此项发明受到纽扣厂商的集体抵制,但森贝克与国防部合作,生产了有拉链的飞行装,绝处逢生,日益走俏。1924 年,美国古德里奇公司从森贝克手里买进此项专利并投入生产 1953 年德国的奥普提公司 用塑料拉链代替金属拉链,大大降低了生产成本,拉链走入寻常百姓家。1993 年,在拉链发明 100 周年之 际,它被视 100 年来,世界上最重要的发明之一,更被英国 BBC 电台称为是“世界奇迹”。
我们从未对这个

充满创意的世界失望过.
第 2 课时	创新永无止境
【预习目标】
重点:建设创新型国家,教育的重要性。 
难点:万众创新,弘扬创新精神。
---------------------------------------------------【预习导入】---------------------------------------------------------------
“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”(陆奇)从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智 能音箱;从机器翻译到智能教育;从刷脸支付到无人驾驶;从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全 面走入人类的生活,广泛渗透到生产和生活的各个领域,并不断刷新人们的想象力。
思考:这告诉我们什么道理? 总结:创新深刻影响着我们的生活,创新永无止境。这节课,我们一起来探讨这个话题。
---------------------------------------------------【预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一:创新强国 
(一)中国科技创新之路任重道远 1.思考:认真观察表格,你有什么发现?
2.总结:(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前,我国在尖   端技术的掌握和创新
方面打下了坚实 基础,在一些重要领域走在世界前列。(2)从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技 发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要 加快建设创新型国家。
(二)建设创新型国家
1.材料呈现:中共中央、国务院 2018 年 1 月 8 日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在大 会上李克强总理强调,让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻党的十九大 精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加快推 动创新型国家和世界科技强国建设,为决胜 全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。
2.思考:怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”?
3.总结:(1)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置, 把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。(2)建设创 新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走 中国特色自主创新道路。(3)建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利 于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(三)教育的重要性和教育事业的巨大发展
1.材料呈现:在 2018 年 1 月 23 日召开的 2018 年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生在详尽列 举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调,“我国教育整体大踏步前进,但局部差距依然存在;人民 群  众总体受教育机会大幅提升,但个性  化、多样化需求仍未有效满足;目前我们人才总供给能力显著增强, 但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充    分的问题,将是我们长期要面对的工作主题。”
2       .思考:(1)我国教育整体大踏步前进,取得了哪些成就?(2)为什么要把解决教育发展不平衡不充分 的问题作为长期面对的工作主题?
3.提示:(1)教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提 升。(2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进 步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全 面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美 好生活的 期盼。
目标导学二:万众创新
(一)大众创业、万众创新的理念深入人心
1.指导学生阅读教材第  25   页“相关链接”,结合三个关键词谈谈自己的认识。
2.总结:当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历 、不唯职业, 每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创 业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(二)企业是社会创新的重要力量
1.材料呈现:李克强总理指出,企业是市场经济的主体,也应成为技术创新的主体。千千万万企业 成为技术创新主体,大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”,必将极大增强我国经济创新力和竞 争力。
2.思考:你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做?
3.总结:企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重 器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于 突破。
(三)时代需要弘扬创新精神
1.阅读教材第 26-27 页“探究与分享”。
2.思考:(1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中,你感受到一种什么样的精神力量?(2) 有人说:“科技创新既需要关键人物的开拓探索,更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点? 说说你的理由。
3.提示:(1)创新。(2)同意。理由符合实际即可。
4.总结:时代需要弘扬创新精神。创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探 索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现 为舍我 其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
(四)保护知识产权
1.材料呈现:2018 年 1 月 24 日,湖南省长沙市发布《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干 措施》,明确要依法加大对知识产权侵权行为的惩治力度,切实维护创新主体合法权益,让创新者吃下“定 心丸”。
2.思考:《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》的发布给我们什么启示?
3.总结:创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就 是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。
(五)创新的目的
1.诗歌欣赏:如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多少年/如果没有欧洲的工业革 命/人类的生活方式还会停留在几百年前/       如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片……
2.思考:诗歌告诉我们什么道理?
3.总结:创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们 过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。
4.实践作业:搜集我国近期的创新成就。
---------------------------------------------------【课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了创新永无止境,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 了解了建设创新型国家的原因和措施,认识了教育的重要性及取得的重大成就,全面认识了万众创新,了 解了创新精神的表现,提高了对创新的认识。
---------------------------------------------------【随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择
1.分析中国城市科技竞争力指数发现,中国科技创新高度集聚和分化,极少数城市很好,大多数城市 较差。这说明(	)
A.我国目前没有掌握极端技术	B.我国综合国力没有显著增强 C.我国自主创新能力十分薄弱	D.中国科技创新之路任重道远
2.2018 年的政府工作报告强调,发展公平而有质量的教育,推动城乡义务教育一体化发展,教育投入 继续向困难地区和薄弱环节倾斜。这是因为(	)
①教育是民族振兴、社会进步的基石②教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径③教育寄 托着亿万家庭对美好生活的期盼④我国的教育普及程度明显提高
A.  ①②③	B. ②③④	C. ①②④	D.①③④
3.2018 年 2 月 1 日,重庆市江北区举行人才专家新春座谈会暨年度获评人才表彰仪式,23 名江北区“人 才绿卡”获得者、10 名“创新型企业家”获得者、33 名“中青年拔尖人才”和 10 个“创新人才基地” 负责人受到表彰。表彰“创新型企业家”是因为(	)
A.核心技术是别人赐予的	B.企业不能创新只能跟着别人走 C.企业是社会创新的重要力量	D.企业家都具有创新精神
4.2018 年 3 月 5 日,李克强总理在政府工作报告中强调,推进普及高中阶段教育。发展民族教育、特 殊教育、继续教育和网络教育。要办好人民满意的教育…。·…·究其原因在于(	)
①教育是民族振兴和社会进步的基石②各国之间激烈的经济、科技竞争,归根到底是教育、人才的竞 争③解决了教育问题,我国其他所有问题都能解决④教育事业的发展有利于我国增强综合国力,提升国家 地位
A.①②③	B.①③④	C.①②④	D.②③④ 5.材料分析题。
中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其介绍,目前,北斗已在交通、电力、安全、渔业等领域广泛
使用,并取得不错成绩。借助这一系统,我国突发重大灾情上报时间缩短至  1    小时内,灾后应急救援响应
效率提高 2 倍;交通运输部门在 480 万辆营运车辆上安装了北斗终端;全国 4 万余艘渔船安装北斗,累计 救助渔民超万人。冉承其表示,北斗正在阔步走向世界,按照计划我国将率先为“一带一路”沿线国家提 供基本服务,2020 年实现 35 颗北斗卫星全球组网,具备服务全球能力。
(1) 北斗卫星导航系统的广泛使用是我国实施科教兴国战略的重大成果,请再列举 2 项近年来我国取得的 重大科技成果。
(2)        科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择,我国该如何实施科教兴国战略?
---------------------------------------------------【时政拓展】---------------------------------------------------------------
大众创业万众创新蓬勃发展---聆听身边的创业故事
今年全国两会上,李克强总理作政府工作报告时指出,“过去五年大众创业、万众创新蓬勃发展,日 均新设企业由 5000 多户增加到 1.6 万多户。快速崛起的新动能,正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生 活方式,成为中国创新发展的新标志”“我国科技创新由跟跑为主转向更多领域并跑、领跑,成为全球瞩目 的创新创业热土”。在“大众创业、万众创新”热潮中,济南市也涌现出了一批又一批的成功创业者,他们中 既有从无到有的带头人,也有传统产业升级的开拓者,更有前沿科技的弄潮儿,让我们走近他们,聆听我们 身边的创业故事。
他们扎根农村寻求创业良机
今年 45 岁的张明营从 30 多岁就开始跟鸡腿菇打交道,2016 年他从收购商变身为鸡腿菇养殖户。2017 年初,孔村镇党委、政府专门出台制定《关于加快食用菌产业发展的实施意见》,这让张明营养殖信心倍 增,立即扩大养殖规模。张明营自豪地说:“今年乡村振兴战略的提出,为我们新农民指明了发展方向。 这不,最近刚领到镇政府给的 1.3 万多元补贴,这又给我吃了颗定心丸。”
见证了孔村镇鸡腿菇种植发展历程的镇蔬菜站站长张根平说,实打实的扶持不仅保障了村民养殖的积 极性,而且食用菌产业逐步形成了养殖规模化、生产标准化的新特点,一批养殖大户正在向新型职业农民 转变。
在长清区五峰山街道的董庆英一开始并没有想到把种樱桃当成创业,可现在,樱桃已经成了他和乡亲 们的事业。作为长清区纸坊大樱桃专业合作社理事长,他带领着一批乡亲们走上了专业合作社种樱桃的路 子,他们的大樱桃成熟早、品质优,产品供不应求,最高每公斤可卖到 60 元,亩收益可达 1.5 万元以上, 产品远销大江南北,就此架起一座农民致富的桥梁。
合作社樱桃基地规模不断扩大,董庆英和社员们开始考虑下一步提高樱桃附加值。2014 年,合作社建 设了樱桃酒厂房;2016 年注册“春樱”樱桃酒商标。树上的樱桃在这里变成了瓶中的佳酿,樱桃的附加值在 这里翻了几番,这里的大樱桃不但不愁卖,还成了紧俏货。
从加煤车司机到“化转小标兵” 
在济钢化工厂,崔贝曾经奋斗了八年,崔贝从一个加煤车司机做到企业营销副总。随着供给侧改革的
开展,从环保到安全,从资金到市场,一个又一个痛点围绕着每一个化工企业,崔贝看到了太多企业在短 短几年的时间里从兴盛走向衰败。
2013 年他开始接触学习互联网,当时就在想能不能为传统的化工行业插上一双互联网的翅膀,帮助更 多化工企业在这个拐点上实现弯道超车,助推整个行业持续健康发展。抱着这样一个梦想,2015 年崔贝选 择辞职,投入到了茫茫互联网创业的大潮中。经过对过往半年化工行业从业经历的反复思考,“找化客”这 个专注于煤化工的电商交易平台项目开始在他们心中萌芽。三个人在化工市场一个不足  5     平方米的门头房
里,全身心地投入到了创业中。最终在广州他们幸运地得到了  100     万融资,正是这些投资人的拒绝与意见, 真正打(了“找化客”这个项目,使项目在这么短的时间内找到了正确的发展方向。
经过几年的努力,“找化客”已成为国内最大的煤化工电商交易平台,客户覆盖全国主要化工主产区域, 通过不断的研发与技术投入,“找化客”真正实现了从信息流到订单流再到资金流,最后到物流的四流合一 的全方位服务体系。“我们通过开展线上招标竞拍、线下自营与供应链金融相结合的方式,最大限度地提 高了企业在产品营销方面的工作效率和市场渠道机会,并很快地实现了平台的盈利,2016         年全年交易额突 破 10 亿元。”崔贝说。
从酱牛肉到牛肉酱的创业梦
2013 年 5 月,来自槐荫区兴福街道的回族姑娘马琛琛在小区里租下了一间门头房,用借来的桌椅卖起 了牛肉烧饼和糁汤。为了让大家吃上既放心又营养的早餐,马琛琛用料实在,品质上乘,生意也很快红火 了起来。钞票赚到手,烦恼也随之而来。卖剩的酱牛肉该怎么处理?有朋友说,混在新牛肉里一块卖,谁 也吃不出来。可是马琛琛却没有这么做,她不怕麻烦地把这些酱牛肉做成牛肉酱推荐给顾客夹在烧饼里。 没想到,无心插柳柳成荫,酱牛肉来了一个华丽转身,变成了广受好评的牛肉酱。
2014 年 6 月,马琛琛关掉烧饼店,专门做起了牛肉酱。牛肉酱最重要的是牛肉的选用,每一块牛肉都 要严格筛选。从最好的非转基因大豆油到花生米、黑芝麻等配料,马琛琛也精挑细选,丝毫不敢马虎,就 连装牛肉酱的玻璃瓶,她也严把质量关。就为选个满意的瓶子,马琛琛先后跑了国内十五六家生产玻璃瓶 的工厂,最终在“上海国际包装展会”选中了现在用的这款瓶子,既抗摔又安全,还是出口欧洲的标准。有 了品质过硬的产品,马琛琛走上了产品化经营的道路,最终确定了“回香伊品”这个品牌。
有顾客反馈牛肉酱夹在馒头里很好吃,于是马琛琛就先找到几家馒头店,请他们卖馒头的时候搭着牛 肉酱卖,最终产品推广看到了效果,有的顾客专程跑到馒头店点名要她家牛肉酱。现在是互联网时代,作 为一名现代青年,马琛琛说她也要紧跟时代发展,把产品推到线上销售。如今,“回香伊品”已经走出济南 市,走出山东省,甚至走出国门,漂洋过海到了美国、新加坡。
做益生菌预防未病的领跑者 
走进山东环亿生物有限公司,映入眼帘的一句话格外醒目,“做益生菌预防未病的领跑者”,这是总经
理张起凡的创业目标,也是他一直追求的梦想。 一次偶然的机会,他得知我国的生物技术落后于发达国家,特别是益生菌技术更落后。2008        年,尽管
遇到了家人、朋友的不理解,张起凡毅然投资  1400    万元创建了山东环亿生物科技有限公司。成立之初, 他就立下誓言,不突破核心技术的研发,公司绝不设立工厂,给消费者的产品,一定是敢于和世界上任何 产品做对比的产品。
为了这句誓言,张起凡坚持的 9 年,投资成立了 4 个研发团队,涵盖了微生物学、发酵工程、生物化 工、食品科学与工程等众多领域,先后与北京林业大学、中国农业大学、山东大学等国内知名课件院校及 科研单位建立了技术合作平台,在生物工程、工艺技术领域密切合作、共同研发,为公司的微生物制品技 术持续发展和不断升级奠定了雄厚基础,大幅度地提高了新产品开发效率。
功夫不负有心人,2016        年公司攻克了益生菌过胃酸、胆盐后存活少、服用后复活慢功效性不明显、常 温保存时间短等技术难点,研发突破了 5 大类 30 多项益生菌的核心技术。其中,峰波复苏、靶向诱导、 阶梯性繁殖菌种、35-39℃高温及不稳定 PH 值环境下存活等技术领先世界先进水平,申请专利 30 多项, 获得中国技术市场协会金桥奖。
在挑战中赢得突破
来自章丘区双山街道贺套村的袁镇芝从最初在邮电部 530 厂从事技术管理与产品研发工作,到现任章 丘双源罗茨鼓风机有限公司总经理,他的成功靠的是过硬的技术和专业化发展的思路。
在  530    厂工作期间,他利用一切时间和机会研究机械制造技术,还帮助很多乡镇企业做各种技术研发, 不仅为双方创造了经济效益,而且他的专业技术得到了实实在在的检验和提升。但为了靠技术带领乡亲们 发家致富,袁镇芝不顾家人的反对,2002         年他毅然辞职回家创业——维修罗茨风机。当时他的公司是在一
个只有  1    亩多地的羊圈基础上建起来的,公司规模虽小,可他成功地将“热喷涂技术”应用在罗茨风机检修
中,颠覆了传统的“换件检修”,降低了检修成本,而且使风机具有耐(、耐腐蚀、耐冲刷的特性,提高风机 使用寿命 3—4 倍。
为了扩大公司业务,他变单纯的维修罗茨风机为生产和维修罗茨风机一体化。但是这样的业务扩张带 来了前所未有的利益下降,面对现状,他认清了自己优劣势,及时调整公司主业,重新回归维修行业,年 底实现利润 100 万元。如今,公司占地面积已经达到 10 亩,年产值近千万元。公司在发展壮大的同时,
解决了贺套村民的就业问题,同时,还为村级集体经济带来了每年  10    万元的土地租赁费。
一个项目服务 7000 万家小微企业
2018        年开始,创业圈、上市公司圈兴起了一股“区块链”热潮,众多资本纷纷试水区块链。此时杨程已
经在这个行业深耕了 11 年。2016 年 9 月,杨程正式成立自己的区块链金融科技公司。
“2007 年大学一毕业就开始创业了。”起初的创业,杨程担当的是合伙人的角色,“当时还年轻,就跟 别人一起创业,边学边做,积累一些经验。”最初入伙的团队是做供应链金融,杨程也就自当时开始涉足 区块链。创业途中,有近两年的时间杨程选择了在北京,不久之后杨程便有了回家乡创业的念头。2016        年 9 月,杨程与两位合伙人创办了自己的公司——泉链数科,并入驻了济南科金大厦的微软济南金融科技企 业孵化平台,正式开始自己的区块链创业。
第二单元	民主与法治
第三课	追求民主价值
第 1 课时	生活在民主国家
【预习目标】
重点:社会主义民主。 
难点:社会主义民主的本质。
---------------------------------------------------【预习导入】---------------------------------------------------------------
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村,最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋 镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员掌管。村里的 开销须经他们中至少三人同意后,才可以将其合并起来盖章,盖了章的发票才可入财报销。这枚印章被网 友称为“史上最牛公章”。
想一想:“史上最牛公章”体现出了村民什么思想?(学生从不同的角度阐述)
总结:民主思想   。这枚公章与其他财务审核公章不同的是,多了“民主”二字。它的出现应该是当地 村民民主意识萌生和发展的产物。这节课我们来一起探讨民主。
---------------------------------------------------【预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一:民主的足音 (一)对民主的看法 1.活动:小记者采访
选一名同学担任小记者,采访同学们对民主的看法,对同学们的观点进行分类整理。
2.学生表达自己的看法。
3.总结:一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制
度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
(二)仁人志士对民主的追求
1.阅读教材第 31 页“探究与分享”。
2.思考:在这些追求民主的先贤眼中,民主是什么样的?
3   .提示:(1)1840 年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救 亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。(2)回溯中国人民追求民主价值的 历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、 国家富强的愿望在近代 没能实现。
(三)中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索
1.指导学生研读教材第  31-33    页内容,理清中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索 的脉络并进行总结。
2.总结:(1)中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。(2)1949 年,工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 中国革 命的胜利就是人民民主的胜利。(3)新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的 完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。社会主义是    一个不断发展和完善的过程。改革开放以来, 中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。(4)建设人民当家作主的社会主 义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明,通过法治体现、保障的 民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
目标导学二:新型的民主 (一)我国社会主义民主是新型的民主 
1.阅读教材第 33 页“探究与分享”
2.  思考:为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题? 
提示:结合新型民主的特点来回答 。
3.    提示:(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断 得到验证,是有生命力的。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 
(二)我国社会主义民主的重要形式 
1.材料呈现:近年来,广场舞可谓是“星星之火可以燎原”,火遍大江南北    。不过随着广场舞群体
的壮大,问题也日渐凸显,噪音扰民、争占场地、非法敛财场所等等,一时间广场舞这项运动与群体也备 受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社会舆论热点,许多居民深受噪音困扰。
2.问题:你认为广场舞扰民问题应如何解决?
3.总结:通过协商解决。有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。我国实行人民 民主,既要发展选举民主,保障人民通过选 举、投票行使权利,又要发展协商民主,推动人民内部各方面 在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取 得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形 式和独特优势。
(三)我国社会主义民主制度
1.阅读教材第 35-36 页“探究与分享”。
2.思考:村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基 层民主?我国还有哪些民主制度?
3.总结:(1)在我国,人民享有越来越广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障,人民越 来越多地参与民主管理。
(2)人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自 治制度。
---------------------------------------------------【课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们了解了民主的足音,认识了新型的民主。知道了中国共产党在社会主义民主的探 索中作出了巨大的贡献,建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民 的共同价值追求。
---------------------------------------------------【随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择
1 社会主义民主政治的本质特征是	(	) A.实现共同富裕
B.实现社会主义 
C.人民当家作主
D.实现和保障最广大人民群众的利益
2.《国家人权行动计划(2016-2020 年)》确定了 2016-2020 年我国尊重、保护和促进人权的目标和任 务,,为实现更高水平的人权保障指明了实践路径。这表明在我国 (	)
①社会主义民主是真实的民主
②民主政治不断发展
③公民的权利和义务相一致
④公民在法律面前一律平等
A.①②	B.①④	C.②③	D.③④ 
3.从党的十六大到党的十九大,这是人民权益彰显的十五年。国家赔偿法的修订,收容、遣送制度的
废止,基层群众自治制度的探索,人大代表选举“城乡同权”等民主形式的完善,切实保障了公民的知情 权、参与权、表达权、监督权。对上述材料的主旨最恰当的概括是	(	)
A.公民直接管理国家事务,充分当家作主 
B.人民的权益得到越来越切实的保障
 C.政府广纳民意,科学、民主、依法决策 
D.公民的政治权利不断扩大
4.协商民主指凡涉及群众切身利益及经济社会发展重大问题时,需在全社会开展广泛协商,坚持协商 于决策之前和决策实施之中。从参政协商到立法协商,从市民论坛到电视问政,从价格听证到专家咨询, 协商民主的形式日益丰富。发展协商民主        (	)
①体现了社会主义民主是所有人的民主
②推动了民主政治不断发展
③有利于发展中国特色社会主义民主
④展现了公民在法律面前一律平等
A.①②	B.①④	C.②③	D.③④ 
5.党的十八大把“民主”作为培育和践行社会主义核心价值观国家层面的基本范畴,这就要求我们必
须正确认识民主。下列对“民主”的认识,正确的是	(	)
①“民主”的提出是和“专制”相对应的
②民主在价值上要求大多数人当家作主③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立
④每个国家选择的民主道路都是相同的
A.①②③	B.②③④	C.①③④	D.①②④
6 习近平总书记指出:“在政治制度上,看到别的国家有而我们没有就简单认为有欠缺,要搬过来; 或者,看到我们有而别的国家没有就简单认为是多余的,要去除掉。这两种观点都是简单化的、片面的, 因而都是不正确的。”对这段话理解正确的是      (	)
A.我们生活在一个民主的国家,要追求民主价值 
B.一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情 
C.民主是具体的,从来没有抽象的民主
D.中国特色社会主义民主是世界上最有生命力的民主
7.新中国成立后,《中华人民共和国宪法》以国家根本大法的形式将我国的民主制度确立下来,使中 国民主政治制度的运行有了法律依据。这说明(	)
A.建设人民当家作主的社会主义国家,已经成为全体中国人民的共同价值追求 
B.社会主义民主制度的运行要靠宪法保驾护航 
C.我国实行人民民主,既要发展选举民主,又要发展协商民主 
D.要不断健全人民当家作主的制度体系,发展社会主义
材料分析题
8.材料一,2017 年 12 月 28 日,全国人大常委会办公厅发布一个重要工作规范---《	关 于 立 法 中 涉 及 的重大利益调整论证咨询的工作规范》。重大利益调整论证咨询是指按照规定的程序,邀请全国人大代表、 有关国家机关代表、人民团体代表、专家学者等,对立法中涉及的重大权利义务关系、利益利害关系的设 定、变动等调整问题进行专题论证和咨询的活动。 材料二,在十九大报告中人民当家做主,作为关键词出现了十一次,此外报告还在第六部分专门就此展开 论述,可见其重要性。
(1) 材料一说明了什么?全国人大常委会发布这一重要工作规范的必要性是什么?
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(2) 你认为人民当家作主的重要性是什么?
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时政拓展】-----------------------------------------------------------------
民主决策的生动案例
建国初期,毛主席对重大问题的决策是很谨慎的,对不同意见也很尊重,新区土改保存富农经济政 策的形成过程,就是突出的一例。那时,在我们党内,可能还没有几个人听说过国外有一门叫“决策科学” 的学问,当然也没有人使用现在流行的决策程序民主化这样一些概念。但是,毛主席和党中央当年关于富 农政策走群众路线的决策过程,却为决策程序民主化提供了一个很好的范例。我们现在就比较详细地来谈
谈这个过程。
如前所述,毛主席和党中央在考虑斯大林的主张以后,对新形势下的富农政策问题,已有了初步意见, 但并不匆忙决策,而是广泛听取各中央局和省、市、区党委的意见。
毛主席在七届三中全会的报告、发言和总结,关于土改问题,中心是讲了对《五四指示》以来,特别 是 1947 年以来各根据地土改的评价。他认为,那时的错误,包括对富农“扫地出门”等“左”的做法, 都是由于没有经验,不会划阶级造成的,不要再拿到三中全会上来打屁股了。不要因为今天对富农实行新 的政策就否定过去在战争条件下实行平分富农土地政策的正确性。会后,审阅刘少奇同志将于 6 月 4 日向 政协全国委员会作的《关于土地改革问题的报告》时,针对当时已经出现的一种错觉,在关于保存富农经 济一节,毛主席加了一段文字,说明在两年前,在战争谁胜谁负问题没有解决,富农还倾向地主、国民党 一边,而战争胜利又要充分满足贫雇农的土地要求时,征收富农的多余的土地和其他财产是正确的。少奇 同志的报告还指出:“我们所采取的保存富农经济的政策,当然不是一种暂时的政策,而是一种长期的政 策。这就是说,在整个新民主主义的阶段中,都是要保存富农经济的。”(《刘少奇选集》下卷,第 40 页) 这个论述,事实上回答了暂时不动半封建富农、过几年再处理半封建富农问题的观点,符合共同纲领,也 符合毛主席在民主革命过程中关于富农政策的一贯思想。
从上述决策全过程看到:毛主席对于土改中怎样处理富农问题,本是胸有成竹的,党中央对这一问 题也没有明显的不同意见,但中央并没有仓促决策,而是广泛征询各级党委和民主人士的意见。碰到不同 意见,不是加以批评,而是耐心倾听,接受其正确部分。经过调查研究和广泛讨论,证实某些分歧意见是 各以不同的农村情况为依据的,就在保持基本政策统一的前提下,具体问题的处理允许各地因地制宜,不 搞全国“一刀切”。在和平时期,在重大政策问题上,采用这种充分走群众路线的决策方法,有多方面的 好处:一、可以做到集思广益,防止不应有的疏失,使决策更加正确周全,更加照顾到有特殊情况的地区; 二、通过各种意见包括不同意见的交换、比较和讨论,有利于统一全党的思想,使正确的政策得到贯彻落 实;三、通过民主讨论,可以收到教育干部、提高干部政策水平的效果。因此,当年毛主席和党中央关于 富农政策的决策经验,对于今天我们推进决策民主化、科学化仍有指导意义。
第 2 课时	参与民主生活
【预习目标】
重点:行使民主权利。
难点:增强民主意识。
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预习导入】-----------------------------------------------------------------
某中学门前的马路两侧,挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位,经常出现不能进出的拥堵 现象,不仅 给学生进出校园带来极大的不便,也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷,认为 出现这种情况是政府有关部门的工作没做好。小明同学认为,对于政府有关部门的工作,我们无权过问, 也没有办法过问。
想一想:小明同学的观点正确吗?为什么? 
总结:小明同学的观点是错误的。作为国家的小主人,我们应当积极参与民主生活,学会依法行使民
主权利。
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预习过程】-----------------------------------------------------------------
目标导学一:行使民主权利 (一)行使民主权利的意义 1.浏览一组图片。

有序投票	参加职工代表大会
政协委员调研	依法信访
2.思考:图片反映了什么?有什么意义?
3.总结:(1)公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。(2)公民参与民主生活,需要不 断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
(二)行使民主权利
1.材料呈现:2018 年 2 月 23 日上午,黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议,会议
决定,为保证中小学生身心健康、有充足睡眠时间,从 3 月 1 日新学期开学起,全省小学生、初中生早晨 到校时间由目前早 7:10 后不同时间推迟到全省统一早 8:00,高中生由目前早 6:30 后不同时间推迟到 全省统一早 7:30。调整学生早上的上学时间,属于公共决策,不应由教育部门单方面决策,而应当广泛 听取家长的意见,进行民主决策。
2.思考:参与民主决策是行使民主权利吗?你还知道哪些行使民主权利的做法? 
提示:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式,参与民主决策是在行使民主权利。 3.总结:(1)民主选举是人民实现民主权利的一   种重要形式。(2)民主决策是保障人民利益得到充分实
现的有效方式。(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
目标导学二:增强民主意识
(一)增强民主意识的意义
1.材  料呈  现:近日,榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐 怖信息的网民。2018 年 2 月 11 日,北京西单大悦城持械伤人事件发生后,网民赵某某(男,汉族,33 岁, 山东滕州人)为吸引网民注意力,利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息,故意制造恐慌气氛,严重扰乱 社会秩序。赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳。目前,赵某某已被公安机关依法采取刑事强制措施。网 警提醒:互联网不是法外之地,在互联网发布信息应遵守法律法规,对编造、故意传播虚假恐怖信息,或 明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌,严重扰乱社会秩序的行为,公安机关将依    法严惩。
2.思考:增强民主意识有什么意义?
3.提示:(1)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。(2)我国公民参与 民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、
深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会    主义制度生命力的重要保证。
(二)增强民主意识的做法
1.问题提出:现在国家大力弘扬社会主义核心价值观,作为主要内容之一的民主,我们在日常生活 中应该怎么看待,怎样自觉培育民主素养呢?
2.讨论:学生分组讨论,一起解决问题。
3.问题解决:(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。(2)公民要不断积累 民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增 强民主意识。
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课堂总结】-----------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了行使民主权利的意义和做法,知道了增强民主意识的意义和做法,对 民主权利有了更多的认识,了解了如何行使民主权利,特别是行使好自己的监督权。一个 国家拥有什么素 养的公民,就会有什么样的未来。所以要自觉增强民主意识。增强社会责任感和主人翁意识,不断增强分 析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,逐步提高公民依法参与民主生活的 水平。
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随堂练习】-----------------------------------------------------------------
单项选择
1.2017 年 8 月,某社区居委会开展换届选举工作,选民们都投出了自己的一票。下列做法中,能够体 现公民政治参与能力强、民主素养高的是	(	)
①因自己乱倒垃圾被甲批评过,不能把票投给甲
②将选票投给自己的领导,以求工作上得到照顾
③投票时出于公心,以社区全体居民的利益为重
④了解候选人的品德和能力表现,理性、审慎投票
 A.③④	B.②③	C.①②	D.①④
2.为广泛听取社会各界意见,提高政府价格决策的民主性、科学性和透明度,济南市物价局组织召开 济南市城市管道天然气价格改革听证会。济南市物价局的这一做法	(	)
①能够确保公民直接管理国家事务
②有助于政府决策充分反映民意,广泛集中民智
③通过社情民意反映制度实现民主决策
④能够促进公民对决策的理解,推动决策的实施 
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.2016 年 9 月,关于中国是否应该建超大对撞机在科学界闹得沸沸扬扬,并逐渐演变成公共话题。有 明确表态支持的,有撰文表示反对的,一时间,媒体、网友甚至普通民众纷纷站队,各抒己见。公众对这 一重大问题的广泛讨论	(      )
①是通过重大事项社会公示制度参与民主决策
②能成为决策机关正确决策的重要信息资源
③有利于激发公民参与公共事务的热情和信心
④体现了决策机关坚持民主决策、科学决策 
A.①②B.③④C.①④D.②③ 
4.公民在参与民主生活时的具体要求有	(	)
①具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
④形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度 A.①②③	B.②③④	C.①③④	D.①②④
5.两会前夕,一些网站推出“我向总理说句话”“我给两会捎句话”“两会直通车”等活动。很多网 友由“围观”到“参与”。这	(	)
①说明了我国公民的民主意识增强
②实现了公民直接管理国家的愿望
③说明了公民享有监督权,可以随心所欲地行使自己的权利
④是公民参与政治生活的重要途径 
A.①②	B.③④	C.②③	D.①④
材料分析题
6.2018 年 3 月 5 日,第十三届全国人民代表大会一次会议在北京召开。大会期间,中国政府网联合人民网、 新华网等多家媒体平台发起“我向总理说句话”的网络建言征集活动,本次活动设置了十九个留言分类由
“我说看病”“我说养老”“我说就业”等与老百姓生活息息相关的话题,也有“我说创新创业”“我说 营商环境”等企业关心的问题,还有“我说经济政策”“我说城市建设”“我说交通物流”等人们关注的 公共领域,网友可根据自己的建言内容点击所属的领域留下你的建议。部分精选建言将报送国务院领导或 转送政府工作报告起草单位。
⑴ 结合材料运用相关知识说明开展此次网民建言征集活动的依据。
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⑵ 请你列举两例网民在参与建言征集活动中应具备的素质。
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时政拓展】-----------------------------------------------------------------
你的建言	总理能看到
我向总理说句话,总理能听到。关于上学、养老、住房、看病等……你对政府工作有什么意见和 建议?对未来 5 年有什么期待?即日起至 2018 年全国“两会”期间,中国政府网(www.gov.cn)连续 第四年联合多家网络媒体平台,诚邀你参与 2018“我向总理说句话”网民建言征集活动。你的参与, 让公共政策更友好。你对美好生活的向往,我们努力的方向。
2014 年 3 月起,中国政府网开设“我向总理说句话”常设板块,“一些好的意见建议将被直接送 到总理的办公桌上”。这让中国网民的电脑桌与政府总理的办公桌的距离从未如此之近。2017 年“我 向总理说句话”网民建言活动,海内外网民踊跃参与,活动共收到网民留言 106881 条。2018 年的“我 向总理说句话活动”截至到 3 月 2 日已经收到建言 31.7 万条。
网民围绕“办事少跑腿”、“老有所养”、“病有所医”、“加强政府自身建设”等  15  类话题,
对政府工作提出意见建议。建言热度较高的前  5  类领域依次是住房(11.14%)、教育(11.04%)、社 会保障(10.20%)、医疗(8.53%)、就业和工资(7.35%)。
留言选登: 梦之队:
尊敬的总理您好!建议公共场所体现更人性化的措施,如增加座位、公共饮水机、卫生
间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。同时大力宣传爱护公共环境和措施,形成具体的法律 法规。感谢本届中央政府所做的努力和贡献。希望继续加快建设服务型政府。
大道至简:尊敬的总理,您好!建议加快建立个人信用体系,个人信用资料应伴随当事人一生, 若有欺诈等违法行为,不仅不能从银行获取贷款,且独自或合伙开设企业也应缴纳惩罚性税收,并规 定一个年限,在这段时间内安分守己者,可将其从黑名单中划去,若再犯,则惩罚年限加长,直至终 生。个人信用信息应对社会公开,以使行骗者无处藏身,并加大教育力度,提倡诚实守信,说明失信 对社会及自身的危害。
碧水蓝天姜文来:总理,你好!我到图书博览会看见好多书的外面都有一层塑料薄膜,据说这是 保护图书不脏。其实这层塑料薄膜百害只有一利,一是消耗掉大量的塑料制品,读者买到书后将其拆 除扔掉,造成环境污染;二是读者买书的时候,不知道书的内容是什么,只看到封面,是否购买犹豫; 三是拆卸封面麻烦。为了保护环境,建议出台相关规定,取消书包装外面的塑料膜。以此为案例,建 立相关制度,禁止商品奢侈包装。
春暖花开:总理您好,绿色清洁能源一直是国家重点发展战略,太阳能光伏发电是近几年兴起的 新能源产业。青藏高原地广人稀,是世界海拔最高的,离太阳近,阳光照射充足,非常适宜发展太阳 能光伏发电。建议国家出台政策支持在此地区大规模建设太阳能光伏发电站。谢谢。
swuhbue:根据政府规定,买房、办理结婚证等都需要公民开具未婚证明,由于没有联网,每年全 国有成千上万的人奔波在居住地和户籍地之间,就为了开一张小小的证明。这造成巨大的社会资源浪 费,同时增加了老百姓的经济负担。建议国家尽快推进公民婚姻信息联网,保证在全国任何地方均可 实时查询婚姻信息。
园梦:目前我国城市老人不少都有自己的住房并已形成居住习惯。只因空巣,身边无人照顾,养 老需要一定的帮助。建议由民政部门或具诚信的民营慈善机构,组织社会上的家政、医疗、餐饮等方 面的资源,在社区为老人提供所需的服务,并根据服务内容收取相应的服务费。这样既可节省筹建养 老院的巨额费用,老人又得以在自己熟悉的环境里居家养老,好处很多,是成本较低的一种养老模式。
旺宅:基层反腐也重要,苍蝇可能就在老百姓的身旁。 
lixianglin:尊敬的总理,您好!我是初二年级的学生。我们中小学生很多课程的课本都有配套
的磁带,包括英语、语文、音乐等。大家都不太用磁带录音机了,我们英语老师还要把这些磁带内容
转成 mp3 格式发给我们,而且磁带越积越多,在家里占很多地方,最终扔掉,也很不环保。为什么不 让出版社把录音带的内容放在网站上让我们免费下载呢?这样我们可以很方便地在电脑和 MP3 等电子 设备上使用,又可以降低教材成本,为政府节省大笔购买教材的义务教育经费,还可以保护我们的环 境。谢谢!
在中国政府网上,一位网名“明明德”的高中生提出,山东考生上北大清华的难度是北京考生的 几十倍,强烈建议收回京、沪等地考生的“高考特权”,各大名校按照考生人数比例向各省投放招生 指标。
“明明德”的留言得到了主管部门教育部的回复。在承认历史和自然等原因导致省际间高考录取 存在差距的前提下,教育部回复表示,自 2007 年以来,部属高校累计调出 3.3 万名计划投向中西部 及入学机会偏低的地区。未来还将进一步推动优质高教资源公平、合理配置等,并对相关政策进行了 解释。
就在教育部回复“明明德”的留言不久,中央政治局会议审议通过了《关于深化考试招生制度改 革的实施意见》,其中明确提出“要改进招生计划分配方式,提高中西部地区和人口大省高考录取率, 增加农村学生上重点高校人数,完善中小学招生办法破解择校难题”。
“明明德”以及数以万计的中学生将从中受益甚至可能改变命运。 
在中国政府网转给《政府工作报告》起草组的建言中,有一位昵称叫“小花老师”的网友,她的
标题是“关于小城市大班额严重的问题”。这个建议别的人也提了很多次。今年《政府工作报告》中 就明确讲了,要抓紧消除城镇“大班额”。再比如,有一位网友留言,标题是“希望国家能够提高大 病医疗报销额度”,里面讲了一些理由,这是在本次建言征集活动的“我说看病”分类里提到的第 22 个类似建言。在今年的《政府工作报告》中有一句表述,今年提高基本医保的人均财政补助标准,提 高了 40 元,其中一半用于大病保险,这里面包含了众多网友的意见。
网民的留言经汇总整理后,已报送国务院相关领导和政府工作报告起草组参阅。对各方面的意见 和建议,包括网友的建言,《政府工作报告》起草组都逐条进行研究、反复斟酌,能吸收的尽量吸收。
第四课	建设法治中国
第 1 课时	夯实法治基石
【预习目标】
重点:法治的意义。
难点:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
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预习导入】-----------------------------------------------------------------
交通井然有序	行政服务中心一站式服务
食品安全监督	法庭审判 
看图思考:在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由? 
总结:法治。这一节课就让我们来探讨法治的话题。
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预习过程】-----------------------------------------------------------------
目标导学一:选择法治道路
(一)法治的意义
1.材料呈现:违法建筑“建快拆慢”“建易拆难”是长期困扰基层执法的突出问题,特别是在行政 强制法等法律对执法程序要求越来越高的情况下,这一问题更是成为制约违法建筑治理的“瓶颈”。《浙 江省违法建筑处置规定》建立了以自行拆除为基础、申请拆除(助拆)为辅助、强制拆除为保障的拆违机制, 特别是用好、用足城乡规划法等上位法的规定,明确了执法机关制止当事人违法建设行为的强制措施(即查 即拆)和违法建筑拆除的代履行,建立了快速处置机制,大大增强了依法拆违的操作性,有效解决了实践中 为了提高执法效率“用违法手段拆违法建筑”的问题,树立了以法治思维和法治方式解决社会管    理难题的 样板。
2.问题:你对“以法治思维和法治方式解决社会管理难题”是怎么理解的?
3.总结:(1)法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个 基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、 有尊严地生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治要求实行良法之治。 (3)有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更 多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。(4)法治是现代政治文明的核心,是发展市 场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走 法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(二)良法
1.材料呈现:中国裁判文书网刊登过这样一起案例:女儿尚在娘胎中,父亲因工伤不幸去世。家人 获得工伤保险金后,却并未给女儿留存。几年后,女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法总则第十七条: 涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护,胎儿视为具有民事权利能力。但是,胎儿出生时为死体的, 其民事权利能力自始不存在。
2.思考:可见民法总则是一部良法,对良法你是怎么看的?
3.提示:法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规 律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社 会秩序、增进人民福祉。
(三)选择法治道路的原因
1.阅读教材第 46 页“阅读感悟”,比较人治和法治的不同及其优劣。
2.总结原因:1840        年以后,一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制, 成为救亡图存、国家振兴的必然选择。直到新中国成立,在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探 索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训,努力推进依法治国的时 代进程。
目标导学二:描绘法治蓝图
(一)改革开放后的法治进程
学生自主阅读教材第 48 页“相关链接”,了解改革开放以来的法治进程。 
(二)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路 
1.材料呈现:中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议,于 2018 年 1 月 18 日至 19 日在北京
举行。全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》,把党和人民在实践 中取得的重大理论 创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定,有利于体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统 一,有利于体现党的主张与人民意志有机统一,有利于推动宪法 与时俱进、完善发展,对进一步凝聚全党 全国各族人民的意志和力量,奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。党中央提 出的总体要求和遵循原则,确保了宪法修改的正确政治方向,确保了宪法修改反映人民意志、得到人民拥 护,确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议,坚定不移 走中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义法治道路,实现以良法促进发展、引领善治。
2.思考:如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路?                              
提示:党的   领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特
征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
3.总结:(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都 得到 严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者 和坚定捍卫者。
(2)道路决定命运,道路引领未来。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人 民当家作主、依法治国有机统一。
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课堂总结】-----------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了法治的意义,特别是良法的重要意义。通过对人治和法治的比较,明 白了走法治道路的原因;通过了解我国的法治进程,理解了为什么要坚定不移地走中国特色社会主义法治 道路,以及要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系。
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随堂练习】-----------------------------------------------------------------
单项选择
1.“法治中国,人人共建”。下列能体现法治中国的有	(	)
①传承中华民族优秀传统文化
②司法公正,政治清廉
③公平正义,社会和谐
④依法执政,国泰民安
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.习近平强调,我们要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,加快构建中国特色社会主义法治 体系,建设社会主义法治国家。习近平强调建设社会主义法治国家是因为	(	)
①法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式
②法治是治国理政的基本方式
③法治有助于中国梦的实现
④在我国管理国家和社会还要依靠人治
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.习近平总书记在十九大报告中指出:“推进科学立法、民主立法、依法立法,以良法促进发展、保 障善治。”这是对新时代立法工作的新要求,也为今后立法工作指明了方向。“立善法于天下,则天下治; 立善法于一国,则一国治。”能够顺应人民意愿、维护人民利益的良法善治,是构筑全面依法治国的坚固 基石。下列选项对材料的理解错误的是	(	)
A.有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行 
B.良法反映了最广大人民群众的意志和利益 
C.建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提
D.良法能够能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由 4.我国在建设社会主义法治国家的道路上不断探索,继宣布中国特色社会主义法律体系已经形成之后,
又提出“建设中国特色社会主义法治体系”的目的。从“法律体系”到“法治体系”的变化体现在(	)
①法治体系不仅有法律规范体系,还包括法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法 规体系
②法治体系强调科学立法、严格执法、公正司法全民守法
③坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进
④坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
A.①②③④ 
B.②③④ 
C.①③④ 
D.①②④
5.据报道,北京某热力管网公司当值人员赵某违规操作,造成一台四吨的燃煤锅炉烟气排放二氧化硫 超标 10 倍,对大气造成了污染。除了该公司被依法处罚外,赵某也因违规操作造成大气污染而被行政拘 留。对此,社会一致“叫好”。这表明       (	)
①打赢蓝天保卫战必须法治助威力
②不承担责任的行为都是犯罪行为
③必须依法治国,坚持走法治道路
④依法保护环境是众望所归
A.①②③	B.①③④	C.①②④	D.②③④ 
6.英国哲学家培根曾说:“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪是无视法律—
好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这说明建设法治中国要	(	) A.努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护
B.使每一部法律法规都得到严格执行 
C.使每一个司法案件都体现公平正义 
D.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机 材料分析
7.我国某著名经济学家谈及市场经济与法治的关系是说,如果市场经济没有建立在法治的基础上,则 很有可能因为规则的缺失而沦为“权贵资本主义”,这是中国市场经济建设必须极力避免的结果。就法治 与市场经济的关系而言,市场经济本质就是规则经济、法制经济,法律制度和法治理念是市场经济的内核 和市场良好运作的前提。真正的法治不仅可以确保市场经济向“好”的方向发展,而且可以成为维护社会 稳定的安全阀。
阅读材料运用所学知识回答下列问题
(1) 为什么说市场经济本质就是法治经济?
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(2) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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(3) 请你查找资料列举两部保障社会主义市场经济的法律
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时政拓展】-----------------------------------------------------------------
2017 年十大法治热点事件
2017  年,林林总总的法治事件,有喜有悲,尤其公众关注的热点事件,倍加值得我们铭记和反思,故 选出如下年度十大法治热点事件。
一、大妈摆摊卖枪案
回顾:2016 年 8 月,天津河北区 51 岁的赵春华在街头摆射击摊,经营枪打气球。两个月后,赵春华
被公安机关查获。经鉴定,赵春华经营所用的“枪支”中有  6    支被鉴定为枪支。之后河北区检察院以赵春 华非法持有枪支罪提起公诉。
2016 年 12 月 27 日,河北区法院一审以非法持有枪支罪,判处赵春华有期徒刑 3 年 6 个月。赵春华不 服一审判决,提起上诉。
2017 年 1 月 26 日,二审法院作出终审判决,改判赵春华有期徒刑 3 年,缓刑 3 年。
微评:二审判决虽然比一审减轻了刑罚,但并没有否定被告人的“持枪”行为。经营“拿枪打气球” 的摊贩广泛存在于游乐场所,此案之前几乎无人会意识到这种“持枪”行为竟是一种犯罪。在讨论“比动 能  1.8     焦耳/平方厘米的鉴定规定”是否科学合理之余,我们更愿意看到当司空见惯的行为遇上法律制裁时, 司法者能通过个案公正推动法治进步。
二、翻墙看虎案
回顾:2017 年 1 月 29 日,张某无视宁波一动物园外墙的警示标识,从外墙翻入动物园,进入老虎散 放区,后遭到老虎攻击,被救后因抢救无效而去世。
微评:不论何种原因,都不能以一条生命的沉重代价,来警示逃票行为的对错和动物园监管是否有漏 洞。惨剧虽已发生,但应时时警醒我们,将自己置于险境的可能不是“虎患”,而是对规则的漠视,是内 心深处的“小侥幸”甚至是所谓的“人之常情”。
三、《民法总则》出台
回顾:2017 年 3 月 15 日,十二届全国人大五次会议审议通过了《民法总则》,并已于 2017 年 10 月
1         日起施行。《民法总则》规定了民事活动必须遵守的基本原则和一般性规则,构建起我国民事法律制度 的基本框架。
微评:民法是市场经济的基本法,也是社会生活的百科全书。《民法总则》作为民法典的开篇之作, 在民法典中起统领性作用,它的颁行,正式开启民法典编纂的进程。根据《关于<中华 人民共和国民法总则(草案)>的说明》,民法典将由总则编和各分编组成,目前考虑分为物权编、合同 编、侵权责任编、婚姻家庭编和继承编等。
四、《人民的名义》热播
回顾:于 2017 年 3 月 28 日上搬上荧屏的反腐大剧《人民的名义》,在播出不久便迅速火遍大江南北, 一路飙红。这部由陆毅、张丰毅等出演的反腐大剧,以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线,讲述了检察 官查办贪腐案件、维护公平正义的故事,被评价为“反腐高压下中国政治和官场生态的长幅画卷”。
微评:这部反腐大剧堪称官场法治教程,正如孟德斯鸠所言:“一切有权力的人都容易滥用权力,这 是一条万古不易的经验,有权力的人运用权力一直到有界限的地方才休止”。权力的诱惑可以把人内心最 深处的恶引发出来,缺少对权力行使的监督,而一味相信一个人高尚的道德,甚至坚定信仰,只会出现剧 中所说的“小官巨腐,大官不为”。
五、辱母杀人案
回顾:2016 年 4 月 14 日,山东聊城男子于欢,在其母亲和自己被多名催债人长达 1 小时的侮辱和打
骂后,用水果刀致  4    人受伤,其中一名伤者自行驾车就医,后因失血过多而休克死亡。
2017 年 2 月 17 日,山东聊城法院以故意伤害罪判处于欢无期徒刑。
2017 年 6 月 23 日,山东高院公开宣判,认定“于欢持刀捅刺杜志浩等四人,属于制止正在进行的不
法侵害,其行为具有防卫性质;其防卫性质造成一人死亡、二人重伤、一人轻伤的严重后果,于欢归案后 能够如实供述主要罪行,且被害方有以恶劣手段侮辱于欢之母的过错等情节”,故依法对其减轻处罚,改 判为有期徒刑 5 年。
微评:从无期徒刑改判至有期徒刑五年,正是基于二审法院对事实和证据的较真,对公民合法权益的 较真。我们希望且相信,作为手执正义的裁判者,即便没有媒体的关注,没有滔滔民意,没有最高检介入, 甚至没有被告人的上诉,亦能对承办的案件事实和证据较真,对法律的正当程序较真,在惩罚犯罪的同时 维护无辜者的合法权益。
六、徐玉玉被电信诈骗案
回顾:2016 年 8 月,徐玉玉刚刚接到南京某大学录取通知书后,接到陌生电话,被陈文辉等诈骗团伙 以发放助学金的名义,骗走了徐玉玉全部学费  9900    元,徐玉玉在报警后回家的路上,猝然离世。
2017 年 7 月,该案经临沂中院一审判决,被告人陈文辉等人因犯诈骗罪、非法获取公民个人信息罪被 判处刑期不等的刑罚。部分被告人不服一审判决,提出上诉。2017 年 9 月,山东高院作出裁定,驳回陈文 辉、黄进春、陈宝生的上诉,维持原判。
微评:电信诈骗泛滥,因电信诈骗而遭受财产损失的消息不绝于耳。接一个陌生电话,电话的另一头 不仅知道你的姓名,还知道你的身份证号码,还能具体说出你的居住地址,即便你能瞬间识破骗局,但你 是否不寒而栗,我们的个人信息正在“裸奔”。
防范电信诈骗道阻且长,信息网络时代,唯有更加注重个人信息的保护,提高防骗意识,否则,纵有 百种防骗指南,也难防作恶者精准设计的陷阱。
七、产妇跳楼案
回顾:2017 年 8 月 31 日 20 时左右,陕西榆林一名待产孕妇从楼上坠下身亡。坠楼的原因,普遍认为 是产妇难忍顺产之痛,在多次恳求家属剖宫产而家属不同意的情况下,结束了自己的生命。医方称产妇家 属不同意剖宫产,家属则称曾要求剖腹产但医生未同意。双方各执一词。
微评:是什么让一个马上要迎接新生命的准妈妈,带着疼痛一跳以结束生命,具体的事实有待相关部 门调查清楚。这位准妈妈面临的疼痛和无奈我们无法感同身受,但希望在讨论“何种分娩方式更合适”之 余,能够搭起“产房里的共识”,尊重产妇面临痛苦分娩时的自主选择。
最后,向这位准妈妈默哀,愿这样的悲剧,不再重演…… 
八、《监察法(草案)》征求意见
回顾:2017 年 11 月 7 日,《监察法(草案)》面向社会征求意见。《监察法(草案)》规定,中央 设立中华人民共和国监察委员会,作为最高国家监察机关,负责全国监察工作。地方各级监察委员会由各 级人大产生。监察法监察的对像全面涵盖六大类履行公职的人员,草案还对监察委履行的监督、调查、处
置  3    项监察职责进行了具体规定。此外,草案明确了监察委的监察权限,对监察委可以采取的谈话、讯问……
留置等 12 项措施作出具体规定。 微评:相信未来《监察法》的实施,能够在切实推进反腐法治化的同时推动建立法治政府。 
九、携程亲子园虐童案
回顾:2017 年 11 月 13 日,一位家长发现她的孩子耳朵红肿、身上有淤伤,于是向亲子园提出查看班 级监控视频,才发现“撞桌脚、喂芥末和喷消毒水”等一系列惊悚的虐童行为。目前,亲子园涉案相关人 员郑某等人被上海市长宁区检察院以涉嫌虐待被看护人罪依法批准逮捕。
然而就在 2017 年,关于儿童受侵害的事件仍在不断发生:
2017 年 12 月,郑州一保姆电梯内一分钟暴打孩子 14 次;
2017 年 8 月,南京高铁站女童遭猥亵;
2017 年 7 月,河北女童被遗忘校车内死亡;
2017 年 2 月,两孩子在天津大悦城坠楼身亡;
…… 微评:在担心衣着是否温暖,饮食是否健康、居住环境是否舒适、出行是否安全的同时,唯独忘记作
为孩子的父母是否是一个合格的监护者,因为意外、因为第三人的侵害……可以找理由来支持监护人不受 法律的追究。但,对危险的漠视,乃至疏忽大意,让孩子受到不应有的伤害,作为孩子的父母,难辞其咎。
十、共享单车治理难
回顾:共享单车从 2017 年起大规模进军各大城市,在给人们的生活出行带来极大便利的同时,也面 临着诸多的问题,如共享单车投放过度、停放无序、单车私占、恶意损毁、押金难退……,虽然相关部门 多方监管,仍无法得到有效治理。
第 2 课时	凝聚法治共识
【预习目标】
重点:政府依法行政。 难点:厉行法治。
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时政拓展】-----------------------------------------------------------------
“政务专递,免费寄递”。走进东城街道综合服务中心,每台电脑显眼处都有温馨提醒,办事市民 可 享免费“政务专递”便民服务。2018 年 1 月 2 日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服 务,实行办理结果包邮服务,实现群众到政府办事“最多跑一次”。
想一想:实现群众到政府办事“   最多跑一次”说明了什么道理?(学生从不同的角度阐述)
总结:政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。
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预习过程】-----------------------------------------------------------------
目标导学一:法治政府
(一)政府的 作用
1.材料呈现:随着我国高铁的迅猛发展,缩短了城市间的时空距离,高铁城际公交化、出行千里一 日还成为现实,令人欢欣鼓舞。同 时,铁路部门依托“互联网+”现代科技手段,不断创新服务,先后推 出了 12306 网站、手机 AAP、自动售票机等多种购票渠道,打破了以往单一窗口排队购票的传统 模式,取 而代之的是网上订票、自主取票等服务。2018 年春运 40 天,铁路部门预计发送旅客 3. 9 亿人次。
2.思考:我国政府大力发展高铁,大大方便了人们的出行,这说明了什么道理?
3.总结:在日常生活中,人们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面,人们的社会生活需要政府
管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。
(二)政府依法行政
1.材料呈现:习近平同志所作的党的十九大报告根据“决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特 色社会主义伟大胜利”的新形势和新任务,按照“深化依法治国实践”的新要求,对“建设法治政府,推 进依法行政,严格规范公正文明执法”作出重要部署,吹响了建设法治政府的冲锋号,开启建设法治政府 的新征程。
2.思考:为什么要“建设法治政府,推进依法行政,严格规范公正文明执法”? 提示:“法治政府基本建成”是全面建成小康社会的一项重要目标,作出重要部署就是在努力建设法
治政府。
3.总结:(1)法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。(2) 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公 共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府 的行政权。(3)建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的 滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高 政府公信力,从而推进民主法治建设进程。
目标导学二:厉行法 治
(一)厉行法治,是对全体社会成员的共同要求
1.材料呈现:十九大报告指出,深化依法治国实践。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必 须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
2.思考:你认为应如何厉行法治?
 提示:厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履
行义务。
3.总结:(1)现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守 法用法意识,培育法治精 神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。
(2)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样。带动其他公民,共同守法。 (3)厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树
立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。 (二)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 
1.辩论:甲:在国家和社会治理上法律发挥的作用大。 
乙:在国家和社会治理上道德发挥的作用大。 分成两个小组,围绕辩题搜集材料进行辩论。
2.总结:国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥 道德的教化作用。以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道 德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
(三)建设法治中国 任重道远
1.材料呈现:2018 年春节前,《关于集中打击整治农村赌博违法犯罪的通知》印发,要求各地各有 关部门在春节前后集中打击整治农村赌博违法犯罪,将操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力 作为重点打击对象。同时,多个地区针对春节赌博违法犯罪的专项打击行动也已经展开。
2.思考:某些地区赌风尤甚说明了什么?
3.总结:法治既是崇高的社会理想,也是伟大的社会实践和长期的系统工程,不可能一蹴而就。建 设 法治中国,任重道远,行则将至,让我们为实现法治理想而努力奋斗!
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课堂总结】-----------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了政府的作用、政府如何依法行政和厉行法治的内容。知道了政府的宗 旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。增强了对政府的了解,对依法行政有了更多 的理解;也知道了厉行法治是对全体社会成员的共同要求;对公民守法的认识更深刻了;明白了国家和社 会治理需要法律和道德共同发挥作用;也知道了建设法治中国任重道远。
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随堂练习】-----------------------------------------------------------------
单项选择 1.权力清单制度,就是政府及其部门在对其所行使的公共权力进行全面梳理的基础上,依法界定每 个部门、每个岗位的职责与权限,然后将职权目录、实施主体、相关法律依据、具体办理流程等以
清单方式进行列举和图解,并公之于众。这有利于	(	) A.合理划分中央政府与地方政府的职责
B.建设法治政府,推进依法行政 
C.人民群众直接行使管理国家事务的权力 
D.建设法治政府,推进民主决策
2.实现法治的关键是要依法行政,而依法行政的核心是	(	) A.制定完善的行政法规
B.培养一大批懂法律的公务员 
C.加强党的领导和监督 
D.规范政府的行政权
3.“政府有权不可任性”“把政府工作全面纳入法治轨道”“全面推进依法治国,加快建设法治政 府”,在政府工作报告中,总理用了大量的篇幅陈述依法治国和法治政府建设的相关内容,这	(	)
A.说明了依法治国已成为当前工作的中心 
B.维护了社会秩序,保证了经济平稳发展 
C.保证了公民的监督权 
D.体现了国家机关依法行政,才能建设法治政府
4.法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为;德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思 想认识和道德觉悟。上述材料反映了	(	)
①法治和德治是相互促进的
②法治和德治可以互相替代的
③法治和德治是水火不相容的
④依法治国和以德治国相结合
A.①③	B.①②	C.②④	D.①④ 
5.“如果德治不举,人心不稳,法治就会千疮百孔;而法治松弛,惩恶不力,德治也会破堤而溃。”
这段话表明	(	) A.治国安邦要依靠法律
B.德治和法治是相辅相成的,必须把德治和法治结合起来 
C.法律体现和维护道德,对道德有促进作用 
D.道德和法律具有同等的约束力
辨析题 6.习近平总书记指出治理国家治理社会必须一手抓法治一手抓德治既重视发挥法律的规范作用又发挥道德 的教化作用,实现法律和道德相辅相成,法治和德治相得益彰。
男孩:法制建设意义大,法治强国全靠它。 
女孩:法治德治相结合,法治中国奏凯歌。
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时政拓展】-----------------------------------------------------------------
最高法院审理的政府部门未依法行政典型案例---摘录
一、居泰安物业管理有限公司诉上海市工商行政管理局黄浦分局无主财产上缴财政案 简要案情
1998 年 7 月,柏德贸易有限公司(以下简称柏德公司)以存放于上海市宝山区宗福仓库的 250 吨进口 羊毛为厦门凯天贸易有限公司(以下简称凯天公司)向厦门建行的两笔借款提供质押。(后该质 权于 2006 年转移给本案再审申请人居泰安物业管理有限公司〔以下简称居泰安公司〕)。1999 年, 该批羊毛因涉嫌走私,被公安机关移交海关处理。因海关在调查过程中无法找到柏德公司的法定 代表人,遂于同年将涉案羊毛移交本案再审被申请人上海市工商行政管理局黄浦分局(以下简称 黄浦工商分局)处理。嗣后,因发现涉案羊毛已出现脱脂变质现象,黄浦工商分局遂将其先行拍 卖,得款人民币 7196545.66 元,并于 1999 年 l0 月 16 日在《文汇报》上刊载公告,载明:限有
关该批羊毛的所有人于公告发布之日起  3    个月内,携带有关合法证明前往黄浦工商分局下属的支 队接受调查,如逾期,黄浦工商分局将依照《工商行政管理机关行政处罚程序暂行规定》(以下简
称《暂行规定》)第六十一条规定予以处理。由于逾期货物所有人仍未出现,黄浦工商分局于    2000
年 3 月 7 日作出“视涉案被扣羊毛为无主财产,上缴财政”的决定。厦门建行称,在黄浦工商分 局处理本案期间,该行及厦门中院的办案人员曾找到黄浦工商分局查询涉案羊毛的处理情况。据 此,再审申请人认为涉案羊毛并非无主财产,遂对拍卖上缴行为不服,提起诉讼,请求撤销黄浦 工商分局作出的没收涉案羊毛的决定,并判决该局给付拍卖上述财产所得全部款项。
裁判结果 一、二审法院认为,黄浦工商分局在无法找到并确认走私、贩私行为人,进而无法处罚违法行为 人的情况下,按照《暂行规定》作出无主财产上缴财政的行政处理决定,执法程序并无不当,并 据此驳回了居泰安公司的诉讼请求。居泰安公司不服,向最高人民法院申请再审。 最高人民法院经审查认为,本案中,黄浦工商分局在事后经权利人主张,发现涉案羊毛设有质权 的情况下,应当认识到其作出的被诉行政行为与客观事实不符,并及时采取相应的措施,包括: 就涉案羊毛可能涉及的违法问题,依照法律规定的处理权限作出判断,并在此基础上对再审申请 人提出的返还请求作出处理。据此,本案最终判决撤销原审判决,责令上海市黄浦区市场监督管 理局在本判决生效之日起  15    日内将涉案羊毛涉嫌违法的问题交由有权机关处理,或者在本判决生
效之日起 15 日内依职权启动调查并在其后 120 日内对再审申请人厦门居泰安物业管理有限公司提 出的返还涉案羊毛拍卖款的请求作出处理,驳回厦门居泰安物业管理有限公司的其他诉讼请求。
	二、刘云务诉山西省太原市公安局交通警察支队晋源一大队道路交通管理行政强制案 基本案情
2001 年 7 月,刘云务购买东风运输汽车一辆。2006 年 12 月 12 日,刘云务雇佣的司机驾驶该车行驶 至太原市和平路西峪乡路口时,山西省太原市公安局交通警察支队晋源一大队(以下简称晋源交 警一大队)执勤民警以该车未经年审为由将该车扣留。2006 年 12 月 14 日,刘云务携带审验手续 前往处理。晋源交警一大队执勤民警在核实过程中又发现无法查验该车的发动机号码和车架号码, 遂以涉嫌套牌为由继续扣留,并口头告知刘云务提供其他合法有效手续。刘云务虽多次托人交涉 并提供更换发动机缸体、更换发动机缸体造成不显示发动机号码、车架用钢板铆钉加固致使车架 号码被遮盖等证明材料,但晋源交警一大队一直以其不能提供车辆合法来历证明为由扣留。刘云 务不服,提起行政诉讼。法院审理期间,组织当事人对加固车架的钢板铆钉进行了切割查验,显 示该车车架号码为   GAGJBDK0110××××2219,而该车行驶证载明的车架号码为 LGAGJBDK0110××××2219。
裁判结果
最高人民法院认为,在刘云务提交合法年审手续后,晋源交警一大队又发现涉案车辆涉嫌套牌时, 可依法继续扣留,但其违反法定程序,且始终未出具任何形式的书面扣留决定。涉案车辆确系我 国生产的东风运输汽车,特定汽车生产厂家生产的特定汽车的车架号码最后  8    位字符组成的字符
串具有唯一性,切割查验后显示的车架号码和行驶证所载车架号码的最后 8 位字符完全一致,可 以认定被扣留车辆即为行驶证载明的车辆。晋源交警一大队认定涉案车辆涉嫌套牌而持续扣留, 构成主要证据不足。在刘云务提交相关材料后,晋源交警一大队既不返还,又不积极调查核实, 反复要求刘云务提供客观上已无法提供的其他合法来历证明,长期扣留涉案车辆不予处理,构成 滥用职权。据此确认晋源交警一大队扣留涉案车辆违法,判令晋源交警一大队在判决生效后三十 日内将涉案车辆返还刘云务。
第三单元文明与家园
第五课	守望精神家园
第 1 课时	延续文化血脉
【预习目标】
重点:弘扬中华文化,弘扬中华传统美德。 
难点:中华文化的意义。
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预习导入】-----------------------------------------------------------------
近年来,中央电视台联合教育部、国家语言文字工作委员会,精心举办了《中国诗词大会 》《中国汉 字听写大会》等传统文化节目,播出以来得到各界的一致好评,不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬 中华优秀传统文化的热潮。
想一想:不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么? 总结:传统文化独具魅力,传统文化传承也十分重要。这一节课就让我们来探讨传统文化的话题。
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预习过程】-----------------------------------------------------------------
目标导学一:中华文化根
(一)中华文化的形成
1.材料呈现:中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审,
成功入选《世界记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献记录,出土于河南安阳殷墟遗址,是距今三千 多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一 脉相承发展到今天的汉字,才使中华文明发展 至今没有中断,这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态 提供了独特而真实的第一手资 料。
2.思考:中华文化是怎样形成的?
3.总结:长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己 的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
(二)中华文化的内容
1.指导学生看教材第 60 页“相关链接”材料。
2.总结:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学    艺术 等,共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
(三)中华文化的意义
1.阅读教材第  61    页“探究与分享”,思考中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间存 在什么样的精神联系。
2.总结:源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、 建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,     积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民 族独特的精神标识,为中  华民族的伟大复兴提供精神动力。
(四)中华文化的发扬
1.阅读教材第 62 页“探究与分享”。
2.思考:(1)中华文化越来越多地走向世界,你如何看待这一现象?(2)日益密切的国际文化交流为我 们的成长提供了怎样的时代机遇?我们肩负着怎样的文化使命?
3.总结:(1)中国人民的文化自信不仅来自    于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自 于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的 力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化 安全和民族精    神的传承发展。增强文化自信,既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护;又要在 日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展;还要跨越时空展示中华文化的独特魅力, 在交流互鉴中丰富发展。
目标导学二:美德万年长
(一)中华传统美德的重要性
1.阅读教材第 64-65 页“探究与分享”。
2.问题:(1)扶危济困一直是中华民族的传统美德。如果有机会见到“顺其自然”,你最想问他什么
问题?(2)青岛有“微尘”,宁波有“顺其自然”,你身边有这样的中国好人吗?分享他们的故事,共同感 受中华传统美德的力量。
3.总结:(1)中华民族创造出灿烂的文化,形成了代代相传的美德。中华传统美德是中华文化的精髓, 蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相 传、世世    发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义中国的精神力量。(2)中华传统美德内 涵丰富,博大精深。其中,有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自 尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的道德规范, 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。(3)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思 维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千年中华文明精华所在。
(二)弘扬中华传统美 德
1.问题提出:天下之本在国,国之本在家,家之本在身。“家风好家道和,家风是一个家庭精神面 貌的潜在气质,也是家庭兴衰的隐性因子。”传文明家风,做美德少年是对青少年的希望,许多地方正在 评选美德少年,对此你有什么看法?
2.问题讨论:学生分组讨论,一起解决问题。
3.问题解决:美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年 责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。美德走进生活、走向 未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。
4.实践作业: 选择教材 65-66 页“拓展空 间”中推荐的作品,认真阅读经典,在好书中涵养品格, 亲近道德人物,提升人生境界,与同学交流读后体会。
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课堂总结】-----------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了中华文化的形成、内容、意义和怎样发扬中华文化;知道了中华传统 美德的重要性和怎样弘扬中华传统美德;对中华文化和中华传统美德有了更多的认识,增强了民族自豪感 和民族自信心。要在日常生活中自觉传承中华文化,争做美德少年,弘扬中华传统美德。让美德走进生活、 走向未来,让生活变得更加美好、更加幸福。
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随堂练习】-----------------------------------------------------------------
一、单项选择题
1.先秦诸子,汉唐气象,宋明风韵……五千年文脉涵养了泱泱中华,这说明中华文化(	)
A,一脉相承恒古不变。 B,一花独放天下独尊。 C,博大精深源远流长。 D,中西合璧不分彼此。
2.继美食纪录片《舌尖上中国》火遍大江南北后,中国非物质文化遗产大型纪录片《指尖上的中国》再 受追捧。下列选项对这一现象理解错误的是(	)
A,有助于人们加深对文化的认识 B 是对中华传统文化全盘继承。
C.展现了中华文化博大精深,源远流长 
D,有助于增强民族自豪感和自信心。
3.河北省印发的《关于落实中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,加强学校教育,按照国家 规定开设相关课程,增加中华优秀传统文化教育内容,积极开展优秀传统文化进校园。这是因为中华优 秀传统文化(	)
①熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化②积淀着中华民 族最深沉的精神追求③是世界上最优秀的文化④代表着中华民族独特的精神标识
A.①②③	B.①②④	C.①③④	D.②③④ 二,非选择题
1,2017   年伊始,央视举办了第二季《中国诗词大会》广受关注。节目内容从《诗经》楚辞到汉魏六朝诗。
再到唐宋明清诗词,一直延续到当代名人诗词,涵盖中国诗歌史,时间跨度数千年。节目播出为综艺市场 注入股股“清流”,观众以最大的敬意和欢呼迎接这类久违的文化节目。对此,《中国诗词大会》点评嘉 宾蒙曼指出:“中国人的文化心一直在,但需要被激活。” (1)材料中划线部分体现了中文文化具有怎样的特点?
(2)“中国人的文化心一直在,但需要被激活。”你认为如何才能激活中国人的文化心?
(3)          学校正在开展“读书漂流瓶”活动,请你向同学们推荐一本传统文化的好书,并说明推荐的理由
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时政拓展】-----------------------------------------------------------------
“要了解中国,就要了解中国的历史、文化、人文思想和发展阶段,特别是要了解当代中国的马克思 主义。”中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明,而且深刻影响着当代中国发 展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界。”了解、传播中华传统文化,认识传承中华文明的重要意义, 多次出现在总书记的讲话中。
中华文化中“民惟邦本”、“天行健,君子以自强不息”、“天下兴亡,匹夫有责”、“君子喻于 义”、“出入相友,守望相助”、“扶贫济困”等等这样的理想和思想,不论过去还是现在,都有其鲜明 的民族特色,都有其永不褪色的时代价值。
第 2 课时	凝聚价值追求
【预习目标】
重点:中华民族精神的意义;社会主义核心价值观的内涵。 
难点:传承和弘扬民族精神。
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预习导入】-----------------------------------------------------------------
2018 年 1 月 8 日上午,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行,南京理工大学王泽山院士与中 国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士荣获国家最高科学技术奖。王泽山院士是我国著名火炸 药学家,被称为“火炸药大王”,他是我国发射装药理论体系的奠基人,是火炸药资源化治理军民融合道 路的开拓者,更为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献。
思考:“王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献”说明了什么? 总结:以实际行动弘扬民族精神。
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预习过程】-----------------------------------------------------------------
目标导学一:高扬民族精神
(一)民族精神是民族的“魂魄”
1.话题讨论:“中华民族历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。”这告 诉我们什么道理?
2.总结:民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个 民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世 界民族之林。
(二)民族精神的内 涵
1.阅读教材第 67 页“探究与分享”。
请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语名言、人物典故等)填入下图。
2.共同总结:(1)在五千多年的发展历程中,中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化,而且形成了以爱 国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)爱国主义是中华民族精神 的核心。
(三)中华民族精神具有与时俱进的品格
1.阅读教材第 68 页“探究与分享”。
2.问题:这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中国具有什么样的精神价值?
3.提示:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进 步不断丰富和发展。
(四)民族精神的意义
1.阅读教材第 69 页“探究与分享”。
2.问题:(1)中国女排在   2016  年里约奥运会上逆袭成功,对你有怎样的思想触动?(2)如果女排姑娘在 赛场上失利了,女排精神还存在吗?
3.共同总结:精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验,面临种种灾难,但从来没有在艰难 困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,总是百折不挠、知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承发展起 来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是 维系我国各族人民世世代代团 结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(五)传承和弘扬民族精神
1.问题:如何传承和弘扬民族精神?
2.总结:(1)传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身    而出、舍生忘死、 前赴后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常 学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬 民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
目标导学二:构筑中国价值 
(一)社会主义核心价值观的内涵 
1.阅读教材第 70 页“阅读感悟”。
2.思考:什么是社会主义核心价值观?
3.总结:社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。富强、民主、文明、和谐是 国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层 面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民 个人层面的价值准则。
(二)   社会主义核心价值观的意义
1.话题讨论:“双百”人物的精神品质为什么能打动我们?
2.总结:社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的 价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全 面进步。
(三)践行和培育社会主义核心价值观
1.问题:青少年应该如何培育和践行社会主义核心价值观?
2.总结:培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 青少年处在价值观形成的关键时期,“人生的扣子从一开始就要扣好”,我们应自觉 做到勤于学习、敏于 思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。少年强则国强,少年有志则国 振兴。构筑中国价值,中国少年当争先。
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课堂总结】-----------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了中华民族精神的丰富内涵和重要意义。民族精神是民族的“魂魄”, 是实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力,我们要积极传承和弘扬民族精神,同时构筑中国价值,培育和 践行社会主义核心价值观。
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随堂练习】-----------------------------------------------------------------
1.单项选择题
1.数以千万计的海外侨胞和归侨侨眷勤劳节俭、团结友善,为世界各地的经济社会建设作出了巨大 的积极贡献。因有了异域生活的经历,对中华文化便有了更深切的认知,对中华民族就有了更浓 烈的情感。这表明(	)
①中华文化的力量熔铸在民族的凝聚力之中
②中华文化是由中华各民族人民共同创造的
③团结统一是中华民族精神的核心
④中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱
A. ②③	B.①④	C.①③	D.②④
2.2017 年 10 月 31 日,习近平总书记带领中共中央政治局常委前往上海和浙江嘉兴,瞻仰上海中共 大会址和浙江嘉兴南湖红船。习近平总书记强调,我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”(开 天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神) 弘扬“红船精神”(	)
①是弘扬伟大民族精神的具体表现
②能够增强人们对党历史的自豪感
③是深入践行社会主义核心价值观关键之举
④是因为它是中国革命的精神之源
A.	①②③	B.①②④	C.①③①	D.②③④
2.非选择题
.2017 年 9 月 15 日,中国“天眼之父”、国际天文界一流科学家南仁东与世长辞。1984 年,已成为全
世界最顶尖的天文科学家之一的他,放弃薪水比国内高  300    多倍的工资选择了回国。他说:“在我眼中,
知识没有国界,但国家要有知识。”为了单口径射电望远镜的选址,他用了 11 年的时间,走遍了中国 300 多个候选地,踏足了很多人从未踏足的荒野,最终选定云贵高原喀斯特洼地,建成世界上最大、最灵敏的 单口径射电望远镜,能收到 1351 光年外的电磁信号,未来甚至有可能捕捉外星生命信号,外国媒体表示 “天眼”有着非常精妙的系统,全部自动化控制,令人折服.
(1)  南仁东身上体现了那些优良品质?
(2)         南仁东以实际行动践行了社会主义核心价值观,请从公民个人层面谈谈我们中学生应如何向南仁东学 习,践行社会主义核心价值观?
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时政拓展】-----------------------------------------------------------------
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观契合我们国家和民族的历史文化,我们应通过对社会主义核心价值观的践 行,增强道路自信、理论自信、制度自信。”在接受媒体采访时,清华大学电机系博士生吴锦鹏感受很深, 他说,青年要自觉践行社会主义核心价值观,以“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的气魄和胸怀,追 逐我们的梦想。
2013 年 12 月 23 日,中国共产党新闻网公布中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核 心价值观的意见》。该《意见》分培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和指导思想、把培育和践行 社会主义核心价值观融入国民教育全过程、把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会 治理中、加强社会主义核心价值观宣传教育、开展涵养社会主义核心价值观的实践活动、加强对培育和践 行社会主义核心价值观的组织领导 6 部分 23 条。
第六课	建设美丽中国
第 1 课时	正视发展挑战
【预习目标】
重点:资源环境的严峻形势。 
难点:人口问题的本质。
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近年来,尽管生态环境状况明显好转,但要达到“污染物排放总量大幅减少,生态环境质量总体改 善”的目标,大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、 史上最严环保法……在已有举措基础上,2018        年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订 的水污染防治法等措施,向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心,无疑将成为今年 全国两会关注的焦点。
思考:“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示? 
总结:我国还面临着严峻的资源环境形 势,要直面发展挑战,采取切实措施解决问题。 这节课我们就一起来探讨环保问题。
-------------------------------------------------------【预习过程】--------------------------------------------------------
目标导学一:发展中的人口问题
(一)我国人口的基本特点
1.阅读教材第 75-76 页“探究与分享”。
2.问题:阅读材料,分析数据,从国民受教育程度看,你认为我国人口文化素质的基本状况如何? 对我国经济社会有何影响?
3.总结:我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大,人 口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男 女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点   。
(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性  、战略性问题
1.材料呈现:研究表明,中国城镇化进程的加速推进,带来人类历史上最大规模的人口迁移,人口 过度集中于东南沿海等经济发达地区,给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列 挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重, 也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。
2.思考:对人口问题的严峻性,你是怎么认识的?
3.共同总结:(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。 人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长 期性、战略性问题。在未来相当长时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展 的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。
(三)计划生育基本国策必须长期坚持
1.材料展示:为鼓励市民按政策生育,解决“生得起、生得好”的问题,湖北省襄阳市政府办下发 通知,将围绕孕前、孕期、分娩到分娩后全生育过程,为符合国家生育政策的孕产妇提供七项免费基本医 疗保健服务,全面实施基本生育服务免费制度。
2.问题:这样做有利于落实什么基本国策?对这一国策你有什么认识?
3.共同总结:(1)实行计划生育,就是要控制人口数量,提高人口素质。我国实行计划生育以来累计 少生四亿多人,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。计划生育基 本国策必须长期坚持。(2)生育要有计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化 不断完善。
目标导学二:资源环境面临危机
(一)我国的资源形势非常严峻
1.材料呈现:据国家邮政局发布的《中 国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示,目前我国 快递业的包装物主要集中在快递运单、编织袋、塑料袋、封套、包装箱(瓦楞纸箱)、胶带以及内部缓冲物(填 充物)等七大类。2016 年,我国快递业包装物共消耗快递运单约 312. 8 亿枚、编织袋约 32 亿条、塑料袋约
68 亿个、封套约 34 亿个、包装箱约 37 亿个、胶带约 3.3 亿米……这些不可自然降解的塑料袋、胶带,排
放的二氧化碳每年近 3000 万吨。
2.思考:材料从侧面反映了我国的资源形势,我国的资源形势是怎样的?
3.提示:(1)我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源 紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出, 由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国的资源形势非常严峻。(2)对资源的过度开发、粗放利 用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的 空 间和后劲也会越来越小。
(二)我国环境形势依然严峻
1.材料呈现:2018 年 2 月 27 日,环境保护部宣传教育司司长、新闻发言人刘友宾在例行新闻发布会 上表示,最好的环保长效机制就是坚持严格依法办事。环保督查它本身就是长效机制的具体体现,不存在 放松的问题。在当日的发布会上,环境保护部大气环境管理司司长刘炳江透露,环境保护部正在抓紧研究 起草蓝天保卫战的三年作战计划,明确具体时间表和路线图,以京津冀及周边、长三角等重点区域为主战 场。
2.思考:环境保护部为什么抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划? 提示:我国的环境面临严峻的形势。 3.总结:(1)当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境
保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国环境 问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类
环境污染事件呈高发态势,这已成为民心之患、民心之痛。(2)我国环境质量虽在进一步改善,但形势 依然严峻。环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。生态 环境没有替代品,用之不觉,失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自 我毁灭。
4.结合教材第 77 页“探究与分享”,设计 辩论赛。 
甲:经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。 
乙:经济发展能够避免造成环境破坏和资源短缺。 
5.学生分成两组,准 备材料,进行辩论。
提示:经济发展不是一定会造成环境破坏和资源短缺,坚持绿色发展,就可以避免资源短缺。
6.总结:(1)改革开放以来,我国经济快速增长,创造了巨大的社会财富,成为世界经济增长的引擎, 为世界发展作出了巨大贡献。同时,资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环 境之间的矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。(2)人口、资源、环境问题已经
成为我国发展的瓶颈。发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展,走生产 发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。
7.实践作业:结合教材第 80  页“拓展空间”内容,制作向社区居民宣传土壤保护重要意义的手抄报 一份,并互相交流。
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通过这节课的学习,我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解,知道了我国面临 严峻的形势,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题,在未来相当长时期内不会改变。 知道了我国资源环境面临严重危机,资源问题严重影响经济的可持续发展,使经    济发展的空间和后劲也会 越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。 明确了坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我国的必然选择。
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单项选择
2018 年 1 月 1 日是《中华人民共和国人口与计划生育法》实施两周年,其中规定:国家提倡一对夫 妻生育两个子女。这一政策的实施(	)
①说明我国人口形势不再严峻,国家可以取消计划生育的基本国策
②可以增强家庭抵御风险能力,促进经济社会持续协调发展
③可以优化人口结构,缓解人口老龄化压力
④是为了顺应百姓的愿望,会导致人口大幅度的增加
A.  ①② B.③④ C.②④ D.②③ 
2.非选择题 
阅读材料,回答下列问题。
1978    年,计划生育被写入宪法。实行计划生育,就是要控制人口数量,提高人口素质。我国
实行计划生育40   年来累计少生四亿多人,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了 经济发展与社会进步。
(1) 我国的人口国情是怎样的?
(2) 我国面临着哪些突出的人口问题?
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时政拓展】---------------------------------------------------------------
2005-2017 年中国 65 周岁及以上人口数量走势
生态环境部发布 2018 年环境日主题:美丽中国,我是行动者据生态环境部微信公众号 3 月 23 日消息,生
态环境部今日发布 2018 年六五环境日主题:“美丽中国,我是行动者”。生态环境部有关负责人表示, 确立该主题,旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿、水清的美丽 中国。
第 2 课时	共筑生命家园
【预习目标】
重点:坚持绿色发展道路。 难点:生态文明的重要性。
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预习导入】---------------------------------------------------------------
想一想:图片告诉了我们什么?
总结:地球是我们的唯一家园,人与自然相互依存,共生共荣。我们要努力促进人与自然和谐。 这节课我们就来学习有关保护地球的内容。
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预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一:坚持人与自然和谐共生
(一)人类面对生态危机作出的智慧选择
1.材料呈现:2018 年 1 月 16 日,记者在海南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到,月岛 项目已经停止建设,并将进行生态整体修复。据了解,万宁日月湾综合旅游度假区人工岛项目总填海面积 97 公顷,包含日岛和月岛。其中填海面积为 49.1 公顷的月岛项目未批先建,被中央环保督察组反馈意见 后, 停止了非法填海行为。
2.思考:你如何看待“停止非法填海行为”?
3.总结:(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机    作出的智慧选择。人与自然相互依存,共 生共荣。这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。(2) 人类开发和利用自然,但    不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取, 必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。
(二)生态文明的重要性
1.阅读教材第 82-83 页“探究与分享”。
2.思考:(1        )伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。(2)伦敦治理空 气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发?
3.总结:实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准 则,以可持续发展、人与自然和谐共处为目 标。生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识, 也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
(三)建设生态文明
1.材料呈现:为进一步加强湖泊管理保护工作,我国将在  2018    年年底前在全国湖泊全面建立湖长制, 建立健全以党政领导负责制为核心的责任。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于在湖泊实施湖长 制的意见》2018 年 1 月 4 日正式公布。
2.问题:全面建立湖长制有什么现实意义? 
提示:建设生态文明的具体措施。
3.总结:建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山 常在、绿水长流、空气常新;坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。
目标导学二:坚持绿色发展道路
(一)当代中国的发展共识
1.材料呈现:经过十多年持续治理和国家草原补奖政策的实施,如今内蒙古草原生态整体恶化趋势
得到有效遏制,局部草原明显恢复。图片是羊群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草原上觅食的 情景。
2. 问题:图片告诉了 我们什么?
3.讲解:走绿色发展道路,建设生态文明,    实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。我国 在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。
(二)坚持绿色发展道路
1.阅读教材第 85 页“探究与分享”。
2.思考:你怎么看待这件事,谈谈理由。
3.阅读教材第 86-87 页“探究与分享”。
4.思考:绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化?
5.问题讨论:学生分组讨论,一起解决问题。
6.总结:(1)坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。(2)走绿色发展道路, 坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。(3)大力倡导节能、环保、低碳、文明的 绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会  成员的自觉行动。(     4)建 设生态文明,必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。(5)这既是建设美丽中国的时代图景, 也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
7.实践作业:搜集总结培育民主素养的具体做法。
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课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了人与自然和谐共存  ,生态文明的重要性及如何 建设生态文明,也知道 了坚持绿色发展道路已成为人们的共识,明确了走绿色发展之路的措施,通过学习提高了认识。
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随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择 1。“人与天地相应,人与草木同归”。这句话说明(	) A.人与自然相互依存,和谐共处 
B.人与自然是对立的,人必然征服自然 
C.人与草木一样都是生活于地球上,最终都会消失,!
D.自然界是强大的,人们只能听从自然安排
2。海绵城市像海绵一样,降雨时,能吸收、存蓄、渗透、净化雨水,补充地下水、调节水循环;干旱缺 水时,有条件将蓄存的水释放出来并加以利用。提出建设海绵城市,有利于(	)
①修复城市水生态,涵养并有效利用水资源②秉承绿色、创新发展理念,促进人与自然和谐 发展③推进城市精神文明建设④统筹经济效益和环境效益,改善人民群众的居住质量
A. ①②③	B.①②④	C.①③④	D.②③④
.材料分析题 材料一:黄河源头有一个县,过去发现金矿后各路人马在草原上疯狂采金。这个原本名不见经 传的西部贫困县,人均收入曾连续多年居全国第一。挖金者所到之处,遍地疮痍,再加上气候变化 等因素,当地草场退化,河湖萎缩,鼠害猖獗,风沙四起,许多牧民被迫背井离乡。 材料二:我国东部有一个县,森林覆盖率高,山清水秀。在这里,生态农业、生态旅游红红火火年四季游
客不断,带动了其他产业的发展,百姓收入高了,生活富了,当地人精心呵护着这里的一山水、一草一木, 他们明白:当代人享受自然美景,也要给子孙后代留下绿水青山。 1)从资源开发与生态保护关系的角度看,我们从材料一中应吸取的教训是什么?
(3)     找出材料二中最能体现可持续发展理念的句子并写在下面:
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时政拓展】---------------------------------------------------------------
党的十九大党章修正案在总纲部分,增写了坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的内容。 新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是我国改革开放 40 年来发展经验的集中 反映,体现了我们党对发展规律新认识的理论化制度化,具有重要意义。
精准把握绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,坚定走生产发展、生活富裕、 生态良好的文明发展道路,推进美丽中国建设;精准把握开放是国家繁荣发展的必由之路。
第四单元	和谐与梦想
第七课	中华一家亲
第 1 课时	促进民族团结
【预习目标】
重点:维护和促进民族团结。 
难点:民族团结的意义。
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预习导入】---------------------------------------------------------------
思考:你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗? 
总结:依次是蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族。 
这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。
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预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一:民族大家庭
(一)我国是统一的多民族国家 1.学习领导讲话精神:习近平主席说:“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体,是老祖宗留
给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华
民族形成和发展作出了卓越贡献。”
2.思考:对习近平主席的话你是怎么理解的?
3.总结:(1)我国是统一的多民族国家。(2)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助, 共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(二)处理民族关系的基本原则 1.材料呈现:对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自    2011
年起,山东重点援助喀什四县。“十二五”期间共投入援助资金 50.95 亿元,实施项目 453 个,带动对口
四县  6.1  万人就业。坚持民生优先,八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设,并无偿捐助资金物资
3.7  亿元,让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。
2.问题:材料体现了处理民族关系的哪些基本原则?
3.总结:(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度    作为 一项基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人,在此基础上,形成了平等团结互助和 谐的社会主义新型民族关系。(2)各民族都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。加强和 巩固民族团结,是中华民族的最高利益。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险, 顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
目标导学二:家和万事兴
(一)加快民族地区经济社会发展的原因 1.材料呈现:国家主席习近平在广西考察时强调,广西是革命老区,是贫困地区,也是边    境地区、
民族地区。脱贫攻坚工作做好了,边疆稳定、民族团结就有了 坚实基础;边境建设搞好了,民族事业发 展了,对打赢脱贫攻坚战也是极大促进。当前,脱贫攻坚形势依然严峻,必须倒排工期,落实精准扶贫精 准脱贫方略。要针对致贫原因分类施策,戒搞形式,戒做虚功,下一番绣花的功夫。对贫中之贫、困中之 困,要采取超常规措施。要加快老区建设和发展,让老区人民尽快摆脱贫困,过上幸福日子。
2.思考:为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略?
3.提示:新中国成立后,我国经济社会状况得到很大改善。人心思定谋发展 ,人心思治求幸福。加 快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、 发展社 会主义民族关系的必由之路。
(二)加快民族地区经济社会发展的措施 1.材料呈现:中国“一带一路”倡议推出以来,原本地处边陲的新疆一跃成为丝绸之路经济带建设
的核心区。新疆迎来了高速发展期,少数民族成为 新丝路建设的主力军,也同样分享“一带一路”发展 释放的巨大红利。
2.问题:结合材料说说我国加快民族地区经济社会发展的措施有哪些?
3.总结:(1)长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特 别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边 富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。(2)国家支持民族地区发展教育, 实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和 发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。
(三)维护和促进民族团结是公民的神圣职责 
1.材料呈现:微信公众号“新疆共青团”发表的《双双清华硕士毕业的  90  后维吾尔族小夫妻南疆驻
村、宣讲的心里话》一文爆红网络。这是维吾尔族夫妻在参加自治区开展的“访惠聚”驻村工作中,耳 闻目睹援疆给基层带来的可喜变化。文中写道,祖国的强大和稳定是我们的福气,祖国一直牵挂着我们, 我们要有感恩之心,要知道我们肩上的责任。传播正能量的正义之声得到成千上万陌生人的点赞。
2.问题:“我们肩上的责任”是什么?
3.总结:维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共 同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一    起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
4.实践作业:搜集整理加快民族地区经济发展的措施。
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课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了我国是统一的多民族国家,了解了我国民族分布的特点,对处理民 族关系的原则有了更深刻的理解,学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施,知道了维护和 促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗,伟 大的祖国才能繁荣发展。
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随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择 1、“家是一个家,国是大中国,都是一家人,不分你和我……相扶风雨中,危难见真情……”这一歌词 的内容启发我们,在处理民族关系时必须坚持的基本原则是(	)
A.西部大开发战略	B.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 
C.大杂居、小聚居、交错杂居	D,全面协调可持续发展 
2、内蒙古自治区认真贯彻党和国家政策,编译出版各类蒙古文教材及教辅资料  1000  余种;完成了蒙古文
版中小学教学资源开发建设任务;实现了民族教育的义务教育阶段全面免费。这些举措(	)
①有利于维护民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
②体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则
③有利于少数民族文化的传承发展
④能够消除地区差别,实现民族融合
A.①②③	B.②③④	C.①②④	D.①③④
3、2017 年 8 月 10 日晚,“中华民族一家亲——民族文化分享音乐会”在深圳锦绣中华民俗村印象中国剧 场举行。举行这场音乐会有利于(	)
A.繁荣民族文化,增进民族团结	B.尊重宗教信仰,维护国家统一 
C.维护各民族的平等团结和繁荣	D.促进少数民族地区经济的发展 
4、民生是人民幸福之基、社会和谐之本。为帮助少数民族地区保障和改善民生,国家应该(	)
①支持民族地区发展教育	②实施积极的就业政策	③建立基本医疗保障制度
④促进各民族文化交流
A.①②④	B.①②③	C.①③④	D.②③④ 5.材料分析
材料一:2017 年 4 月 20 日,2017 年全国民族经济工作暨民族地区经济形势分析会在北京召开,国家民 委党组成员、副主任李昌平指出,2016 年是民族地区接续发展、稳中有进的一年,是抓住机遇、创新有为 的一年。在党中央和国务院的正确领导下,民族地区各级干部群众积极适应经济发展新常态,以推进供给 侧结构性改革为主线,有效应对经济下行压力继续加大的严峻挑战,克难奋进、主动作为,稳增长、促改
革、调结构、惠民生、防风险,推动经济社会发展稳中有进、稳中向好。 
材料二:在道德与法治课上,同学们就促进民族团结进步繁荣集思广益、各抒己见。(见教材  P96  探究与 分享)
(1)为加强民族团结,实现民族繁荣,我国政府采取了哪些有力措施?
(3) 就同学们的发言,作为青少年学生,你还有哪些好的具体做法?说出来与大家分享。
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时政拓展】---------------------------------------------------------------
习近平:像珍视自己的生命一样珍视民族团结
党的十八大以来,习近平同志围绕社会主义政治建设发表的一系列重要论述,立意高远,内涵丰富, 思想深邃,对于进一步坚定政治自信,增强走中国特色社会主义政治发展道路的信心和决心,不断推进社 会主义政治制度自我完善和发展,推进国家治理体系和治理能力现代化,实现“两个一百年”奋斗目标、 实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的指导意义。
近日,中共中央文献研究室编辑出版了《习近平关于社会主义政治建设论述摘编》。该书内容摘自习 近平同志二 0 一二年十一月十五日至二 0 一七年五月三日期间的讲话、报告、谈话、指示等七十多篇重要 文献,分九个专题,共计三百三十段论述。其中许多论述是第一次公开发表。该书第八篇重点阐述“全面 贯彻党的民族政策和宗教政策”,部分精彩论述如下:
人心是最大的政治。人心在我,各族人民就能众志成城。民族团结说到底是人与人的团结。船的力量 在帆上,人的力量在心上。做民族团结重在交心,要将心比心、以心换心。党政机关、企事业单位、民主 党派、人民团体都要行动起来,一起做交流、培养、融洽感情的工作,一起共创共建,民族团结、社会稳 定、国家统一的人心防线就一定能筑得牢牢的。
——《在中央民族工作会议上的讲话》(2014 年 9 月 28 日) 加强民族团结要创新载体和方式。开展民族团结进步创建活动,端着架子空喊口号是不行的,形式轰 轰烈烈,效果未必就好。要在全社会不留死角地搞好民族团结宣传教育,引导各族群众牢固树立正确的祖 国观、历史观、民族观。头顶同一片天空,脚踏同一方土地,各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱
护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,坚决反对一切不利于民族团结的言行。
——《在中央民族工作会议上的讲话》(2014 年 9 月 28 日) 用法律来保障民族团结。法令行则国治,法令弛则国乱。只有树立对法律的信仰,各族群众自觉按法 律办事,民族团结才有保障,民族关系才会牢固。涉及民族因素的矛盾和问题,有不少是由于群众不懂法 或者不守法酿成的。这些矛盾和问题,虽然带着“民族”字样,但不都是民族问题。要增强各族群众法律 意识,懂得法律面前人人平等,谁都没有超越法律的特权。要严格区分两类不同性质的矛盾,是什么问题 就按什么问题处置。不能因为当事人身份证上写着“某某民族”就犯嘀咕、绕着走,处理起来进退失据。 对极少数蓄意挑拨民族关系、破坏民族团结的犯罪分子,对搞民族分裂和暴恐活动的犯罪分子,不论什么
民族出身、信仰哪种宗教,都要坚决依法打击。
——《在中央民族工作会议上的讲话》(2014 年 9 月 28 日) 加强民族团结,要坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义。反对“两种主义”的问题,从共同纲领到现
行宪法都作了规定。大汉族主义要不得,狭隘民族主义也要不得,它们都是民族团结的大敌。大汉族主义 错误发展下去容易产生民族歧视,狭隘民族主义错误发展下去容易滋生离心倾向,最终都会造成民族隔阂 和对立,严重的还会被敌对势力利用。当然,人民内部、同志之间真正能上升到主义层面的分歧并不多, 要防止无限上纲上线,把“两种主义”变成内耗工具。要各去所偏、归于一是,引导各族干部群众自觉维 护国家最高利益和民族团结大局。
——《在中央民族工作会议上的讲话》(2014 年 9 月 28 日) 少数民族代表人士,有的是历史形成的,有的是时势造就的,在群众中影响大,一定要团结在我们身
边,做到政治上尊重、工作上关心、生活上关照,发挥好他们咨政建言、协调关系、引导群众、化解矛盾 的作用。少数民族知识分子是一个较大的群体,包括学术、文化、艺术、技术、宗教等各个领域,他们思 想活跃、能量不小,要纳入工作视野、加强引导,发挥他们的积极作用。领导干部特别是高级干部要多同 少数民族代表人士和知识分子交朋友,平时多走动、多沟通、多了解信息,关键时刻就能发挥关键作用。 这项工作要当成一件大事急事,赶快抓起来。
——《在中央民族工作会议上的讲话》(2014 年 9 月 28 日) 做好民族工作,少数民族干部是重要桥梁和纽带。许多事情他们去办,少数民族群众更容易接受;关 键时刻他们出面,效果会更好。现在,少数民族干部数量上来了,但结构不尽合理,政工型干部偏多,专 业技能型干部偏少,具有适应市场经济和复杂环境能力的干部少,梯队不完备、急用现找现象突出。怎么 办?就要坚持德才兼备原则,大力培养选拔。对政治过硬、敢于担当的优秀少数民族干部要大胆使用,放 到重要领导岗位上来,让他们当主官、挑大梁,还可以交流到内地、中央和国家机关任职。内地一些少数
民族群众多的地方,也可以派一些民族地区的少数民族干部来,一方面协助管理,另一方面也是培养锻炼。 中央和国家机关要选拔任用少数民族干部。要有总体规划,一茬一茬,一拨一拨,形成结构合理的梯队, 不能等到岗位空缺了再扒拉人头。
——《在中央民族工作会议上的讲话》(2014 年 9 月 28 日) “麻绳最容易从细处断。”各族群众对党和政府最直观的感受来自身边的党员、干部,来自常打交道的基 层组织和基层政权。民族地区要重视基层党组织建设,使之成为富裕一方、团结一方、安定一方的坚强战 斗堡垒,使每一名党员都成为维护团结稳定、促进共同富裕的一面旗帜。偏远民族地区要把工作着力点放 到乡村一级,选派精兵强将,配强乡镇党政领导班子和村级党组织主要负责人。对软弱涣散的基层组织要 及时整顿。各类资源配置要向基层和基础工作领域倾斜,确保基层党组织和广大干部有资源、有能力为群
众服务。
——《在中央民族工作会议上的讲话》(2014 年 9 月 28 日) 有的人不加区别地把特定少数民族群众同民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力划等号,把信 教群众同我们在信仰上的不同看成政治上的对立。对“三股势力”,必须人人喊打、毫不手软,但不能把 特定少数民族群众与这一小撮坏人划等号。为保护人民生命财产安全、防范“三股势力”制造事端,需要 采取必要的防范措施,但要把握好政策,过犹不及。一些地方出现了针对特定少数民族群众的歧视性措施
和选择性执法,登机要特别安检,住宿要特别检查,对广大少数民族群众造成了感情伤害。维护民族团结、 反对民族分裂,必须依靠包括少数民族群众在内的各族人民。同样,不能因为我们共产党人是无神论者, 不能因为有宗教极端势力特别是有境外敌对势力利用宗教进行渗透,就把宗教界人士和信教群众打入另 册。敌对势力越是想借民族、宗教问题做文章,我们就越是要让各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起,把 信教群众紧紧团结在党的周围。
——《深刻认识做好新形势下统战工作的重大意义》(2015 年 5 月 18 日),《十八大以来重要文献选编》
(中),中央文献出版社 2016 年版,第 559-560 页 在日益扩大的民族交往中,各民族群众有一点小磕小碰都是难免的,处理起来要坚持具体问题具体分 析。发生一些事件后,是什么事就说什么事,该依什么法就依什么法,不能眉毛胡子一把抓,统统往民族 问题上靠。内地在维稳工作中要注意工作方法,严格执行民族政策,切忌把一个民族整体作为防范对象,
那种简单化、伤害民族感情的做法只能是为渊驱鱼、为丛驱雀,效果适得其反。
——《在中央第六次西藏工作座谈会上的讲话》(2015 年 8 月 24 日) 我国是统一的多民族国家。各民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重 要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。党中央历 来高度重视民族工作和民族地区发展。党的十八大后,我们明确了当前和今后一个时期民族工作的大政方 针和战略任务,制定出台了一系列政策举措。我多次强调:“全面建成小康社会,一个民族都不能少。”
中央这么重视民族工作,这么重视脱贫工作,就是要更好维护民族地区团结稳定,更好加快民族地区发展, 更好凝聚各民族智慧和力量,各民族一起来实现中华民族伟大复兴的中国梦。
——在会见基层民族团结优秀代表时的讲话(2015 年 9 月 30 日),《人民日报》2015 年 10 月 1 日
第 2 课时	维护祖国统一
【预习目标】
重点:“一国两制”。
难点:两岸关系和平发展的政治基础。
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预习导入】---------------------------------------------------------------
阅读教材第 97-98 页“运用你的经验”。重温左宗棠收复新疆的历史故事。 想一想:左宗棠收复新疆的故事给我们启示? 总结:各族人民具有维护国家统一、反对分裂的坚定决心。
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预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一:反对分裂
(一)反对分裂的要求 
1.材料呈现:习近平总书记在党的十九大报告中指出:我们坚决维护国家主权和领土完整,绝不容
忍国家分裂的历 史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、 充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党, 在任何时候、以任何形式,把任何一块中国领土从中国分裂出去!
2.问题:“一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。”反对分裂的要求有哪    些?
3.总结:(1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。(2)反对分裂,就要反对一切形式 的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。(3)反对分裂,就要维护国家安全。
(二)维护国家统一,反对分裂是每 个公民义不容辞的责任
1.阅读教材第 98 页“探究与分享”。
2.问题:(1)你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质?(2)有人说:“驻守边疆、维护领土 完整是战士的职责,与中学生没有关系,我们也做不了什么。”你同意这种说法吗?请说明理由。
3.总结:维护国家统一,反对分    裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。
目标导学二:“一国两制” 
(一)“一国两制”的内涵 
1.课前讨论:对“一国两制”的认识。
2.提示:“一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。“一个国家”,是指中国是一个统一的 国家,主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度, 香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。
(二)“一国两制”实践取得举世公认的成功
1.(1)看图片。
问题:香港、澳门的顺利回归说明了什么?
(2)阅读教材第 101 页“探究与分享”。 
问题:香港回归以后,美国《财富》杂志的预言为什么落空? 2.学 生分组讨论,一起解决问题。
3.总结:(1)香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。(2)香港、澳门回归 以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
(三)实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在 
1.材料呈现:解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益
所在。必须继 续坚持“和平统一、一国两制”方针,推动两岸关系和平发展,推进祖国和平统一进程。 两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。我们秉持“两岸一家亲”理念,尊重台湾现有的 社会制度和台湾同胞生活方式,愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。我们将扩大两岸经济文化交流 合作,实现互利互惠,逐步为 台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇,增 进台湾同胞福祉。我们将推动两岸同胞共同弘扬中华文化,促进心灵契合。
2.问题:怎样对待台湾问题呢?
3.总结:(1)解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民
族的根本利益所在,也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。
(2)世界上只有一个中国, 大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是 解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的 最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
(3)两岸同胞 同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神 财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
(4)“人不走不亲”,两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增 进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
4.实践作业:探讨实现祖国统一的方法。
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课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一、反对分裂是爱国主义精神的具体体现, 是每个公民义不容辞的责任;知道了“一国两制”的内涵和意义,香港、澳门“一国两制”的成功实践为 解决台湾问题提供了样板。
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随堂作业】---------------------------------------------------------------
单项选择
1.自蔡英文上台以来,“文化台独”愈演愈烈,这引起了海峡两岸    人民的高度警惕,它对两岸关系的冲 击不可小觑,甚至有釜底抽薪之虞。下列对“文化台独”的认识,错误的是   (	) 
A.刻意歪曲中国历史,否认两岸之间的亲情血脉
B.违背“一国两制”的政治基础,冲击祖国稳定 
C.扭曲台湾年轻人的历史观和价值观,撕裂台湾社会 
D.故意制造海峡两岸对立,用心之险恶引人警醒
2.台湾诗人余光中在《乡愁》一诗中写道:“而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。” “乡愁”表达了实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿。为了推动两岸关系发展,我们青少年应该
(	)
①坚决维护国家主权和领土完整	②自觉履行维 护国家统一的义务
③坚决同破坏祖国统一的言行作斗争	④积极拥护和支持我国政府在台湾问题的方针和立场 A.①②③	B.①③④		C.②③④	D.①②③④
3.国务院台办发言人马晓光 2017 年 3 月 29 日在例行新闻发布会上证实,台湾居民李明哲因涉嫌从事危 害
国家安全的活动,接受有关部门调查。这警示我们青少年,面对危害国家安全的行为要	(	)
①听之任之,以免给自己带来不必要的麻烦	②保守国家秘密,提高自身防范能力
③积极履行维护国家安全的义务,及时举报危害国家安全的行为
④依法制裁、维护国家安全从我做起
A.②③④	B.①②③	C.②③		D.③④ 4.下面对“一国两制”的构想认识正确的是(	)
①香港、澳门回归以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功
②“一国两制”有利于实现香港、澳门 长期繁荣稳定
③“一国两制”符合国家和民族根本利益,符合香港、澳门整体和长远利益
④“一国两制”是为了实现国家统一^,在香港、澳门、台湾、新疆、西藏地区实行的制度 A.①②③	B.②③④	C.①②④	D.①③④
5、(材料分析)
材料一:逾十三万香港人从 2017 年各项事件中,选出十件最瞩目的大事,当中“香港热烈庆回归 20 周 年习近平主席视察香港”和“林郑月娥当选特首首份施政报告出炉”最受市民关注。     全国政协委员、 香港大公文汇传媒集团董事长姜在忠认为,有关结果不仅反映了习主席来港视察、发表系列重要讲话令 香港市民倍受鼓舞,大大增强了对香港发展前景的信心,也充分显示市民对“一国两制”的高度认同。 材料二:2017    年,两岸关系形势更加复杂严峻。台湾当局拒不接受“九二共识”,放任纵容“去中国化” “渐进台独”活动,挑动两岸敌意,阻挠两岸交流合作,破坏两岸关系和平发展。但大陆方面始终牢牢 把握两岸关系发展正确方向,努力维护台海和平稳定,增进两岸同胞亲情福祉。总体来说,两岸关系呈 现官方冷民间热的局面,在曲折中前行。
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题。 
(1)“一国两制”的含义是什么?(5 分)
(2)香港市民为什么对“一国两制”高度认同?(4  分)
(3)在两岸关系形势更加复杂严峻的情况下,我们能为实现祖国完全统一做些什么?(6   分)
----------------------------------------------------------【-
时政拓展】---------------------------------------------------------------
习近平强调,坚持“一国两制”,推进祖国统一
习近平指出,事实证明,“一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案,也是香港、澳 门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。
习近平强调,保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳 人治澳”、高度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。要支持 特别行政区政府和行政长官依法施政、积极作为,团结带领香港、澳门各界人士齐心协力谋发展、促和谐, 保障和改善民生,有序推进民主,维护社会稳定,履行维护国家主权、安全、发展利益的宪制责任。
要支持香港、澳门融入国家发展大局,以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作等为重 点,全面推进内地同香港、澳门互利合作,制定完善便利香港、澳门居民在内地发展的政策措施。
习近平说,我们坚持爱国者为主体的“港人治港”、“澳人治澳”,发展壮大爱国爱港爱澳力量,增 强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神,让香港、澳门同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享 祖国繁荣富强的伟大荣光。
关于台湾问题,习近平说,解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民 族根本利益所在。必须继续坚持“和平统一、一国两制”方针,推动两岸关系和平发展,推进祖国和平统 一进程。
他强调,体现一个中国原则的“九二共识”明确界定了两岸关系的根本性质,是确保两岸关系和平发 展的关键。承认“九二共识”的历史事实,认同两岸同属一个中国,两岸双方就能开展对话,协商解决两 岸同胞关心的问题,台湾任何政党和团体同大陆交往也不会存在障碍。
习近平说,我们秉持“两岸一家亲”理念,尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式,愿意率先 同台湾同胞分享大陆发展的机遇。将扩大两岸经济文化交流合作,实现互利互惠,逐步为台湾同胞在大陆
学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇,增进台湾同胞福祉。将推动两岸同胞共同弘扬中华 文化,促进心灵契合。
习近平强调,坚决维护国家主权和领土完整,绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活 动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独” 分裂图谋。绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中 国分裂出去。
习近平表示,实现中华民族伟大复兴,是全体中国人共同的梦想。我们坚信,只要包括港澳台同胞在 内的全体中华儿女顺应历史大势、共担民族大义,把民族命运牢牢掌握在自己手中,就一定能够共创中华 民族伟大复兴的美好未来。
第八课	中国人	中国梦
第 1 课时	我们的梦想
【预习目标】
重点:民族复兴梦。 
难点:新时代、新征程。
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预习导入】---------------------------------------------------------------
由中国音乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精品工程——《听见中国听见你》2017 年度优秀歌曲推 选活动”入选的 20 首精品歌曲之一精准扶贫 主题歌曲《山杏花开的时候》描绘了老百姓看到扶贫干部在 山杏开花的春天来到了自己的村子,带领乡亲们修路架桥,把山前山后的山杏都运出了村子,卖到全国各 地。“山杏花”这一形象为人们描绘出一幅春光无限、丰收在望的美好场景,象征老百姓对幸福美好生活 的热切向往。
思考:歌曲《山杏花开的时候》反映了人们的什么心声? 总结:反映了对美好生活的向往,过幸福生活的社会梦想。
----------------------------------------------------------【-
预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一:民族复兴梦
(一)中国梦的追求 
1.材料呈现:全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队的情况。“十三五”时期,必须
横下一条心,加大力度、加快速度、加紧进度,齐心协力打赢脱贫攻坚 战,确保到 2020 年现行标准下 7000 多万贫困人口   全部脱贫,贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准,做到精准扶贫、精准脱贫,
精准到户、精准到人,找对“穷根”,明确靶向。
2.问题:根据上述材料,谈谈你的看法。 提示:我国现在的小康存在不平衡现象。
3.总结:(1)千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。(2)新中 国成立以来,尤其是改革开放以来,中华民族历经艰苦探索,重新焕发活力,实现了由贫困到温饱,再 由温饱到总体小康的历史性跨越。百年梦想插上了腾飞翅膀。(3)在新世纪新时代,我国经济和社会发展 的战略目标是,到建党一百年时,全面建成小康社会;到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代 化强国。
(二)中国梦的内涵
1.阅读教材第 106-107 页“探究与分享”。
2.问题:你同意这些说法吗?你是如何理解中国梦的?
3.总结:(1)不同意。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历    史 命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦,就是要实现国家富强、 民族振兴、人民幸福。(2)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、 民族的梦,也是每个中国人的梦。实现伟大梦想,需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍,奋力开启 时代新征程。
目标导学二:新时代	新征程 
(一)中国特色社会主义进入了新时代 1.阅读教材第 108 页“探究与分享”。
2.问题:参观成就展,你最大的感受是什么?请写下你的留言。
3.总结:(1)改革开放以来,中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程 上不断取得新的伟大成就。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,国际地位 实现前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前 所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方 。(2)经过长期努力,中国特色社会主义进入了 新时代,这是我国发展新的历史方位。
(二)新时代的丰富内涵
1.看图片。
2.思考:结合自己的生活感受或者时政新闻,与同学分享你对新时代的理解。
3.总结:(1)中国特色社会主义进入新时代,意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟 大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社 会主义在 21 世纪的中国焕发出强 大生机活力;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和 解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
(三)“两个一百年”的奋斗目标
1.问题:“两个一百年”的奋斗目标指的是什么?
2.总结:按照“两个一百年”的奋斗目标,   2020    年我国要全面建成小康社会,乘势而上开启全面建
设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。从  2020    年到本世纪中叶可以分两个阶段。
第一个阶段,从 2020 年到 2035 年,在 全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。第二
个阶段,从  2035     年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国。
3.实践作业:探讨我们怎样为实现中国梦贡献自己的一份力量。
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课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱,再由     温饱到总体小康的历史性跨越,中 国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代,我国各族人民在中国共产党领导下,在马克思列宁主义、 毛泽东思想、     邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 的指引下,全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。
----------------------------------------------------------【-
随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择 1、改革开放以来,我国坚持以经济建设为中心,取得了现代化建设的辉煌成就,人民生活总体达到小康 水平,实现了迈向小康社会的历史性跨越,小康社会建设从“全面建设小康社会”到“全面建成小康社会”, 这一名称的改变(	)
①体现了我国发展阶段的重大变化
②说明我国已经实现了全面小康的目标
③是对全国人民的庄严承诺
④说明经过数十年的努力,全面小康的目标离我们更近了 A.①②④	B.①③④	C.①②③	D.②③④
2、每一个中国人都有自己的小康梦:物价稳定、工资上涨、望子成才等,千千万万个梦想或许是零 星细碎,却共同构成了中国人的小康梦。习近平总书记在中共中央十九大报告中指出,到 2020 年要 全面建成小康社会。下列在关于全面建成小康社会的描述中,正确的是(    )
①它是实现社会主义现代化建设第三步战略目标的必经的承上启下的发展阶段②它是本世纪头  20  年 我国各族人民追求的奋斗目标③全面建成小康社会意味着我国实现了“两个一百年”奋斗目标④它 是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一
A.①②③	B.①③④	C.②③④	D.①② 
3、中国梦是国家梦、民族梦,归根到底是人民的梦。千千万万人民的梦汇集而成中国梦,民族复兴 的中国梦包含着无数人民的梦。实现梦想任重道远,需要亿万中华儿女积极投身改革开放的伟大实 践,齐心协力,把蓝图变为现实。为此,我们要正确处理个人梦与中国梦之间的关系,做到(	)
①个人梦要与中国梦结合起来②把个人梦融人中国梦③为了中国梦,放弃个人梦④在实现中国梦的 过程中实现个人梦
A.①②③	B.①③④	C.①②④	D.②③④
4、2017 年 10 月 30 日,人民日报发表评论员文章《阔步走进中国特色社会主义新时代》。文章强调 “经过长期努力,发展中国特色社会主义,这是我国发展新的历史方位”。我国进入中国特色社会 主义新时代意味着(	)
①中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展
②科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力
③迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 A.①②④	B.①②③④	C.①②③	D.②③④
5、人民群众是历史的创造者,是社会财富的创造者,也是推动社会进步和发展的决定力量。中国梦 归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。这说明实现中国梦必须(	)
A、走中国道路 B、树立自信心 C、凝聚中国力量
D、弘扬中国精神 
6、(材料分析)蔡阿姨说:“中国梦不仅仅是国家、民族的大梦,也是个人的大梦,人人都享有梦想 成真的机会,也要为实现梦想奋斗。”2018 年 1 月 15 日下午,江苏省苏州市姑苏区沧浪街道竹辉社区
笃享夕阳互助小组的五位成员又聚集在一起,开展他们每周三次的学习活动。今年 74 岁的老党员蔡阿 姨更是提前写了一篇“实现中国梦,我们也担责”的学习心得读给大家听。在文章中,蔡阿姨这样写 道:“我们在笃享夕阳的同时也应为实现梦想而奋斗,实现中国梦人人有责,要从我做起。”你同意 蔡阿姨的观点吗?说说你的理由。
----------------------------------------------------------【-
时政拓展】---------------------------------------------------------------
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟 大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和 中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族 的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。
——习摘自近平在参观《复兴之路》展览时的讲话(2012 年 11 月 29 日) 中国梦是历史的、现实的,也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力,承载着全体中华儿
女的共同向往,昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。
——摘自习近平《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》(2013 年 5 月 4 日)
第 2 课时	共圆中国梦
【预习目标】
重点:实现中国梦的途径。 难点:我们自信的源泉。
-------------------------------------------------------【预    习导入】-------------------------------------------------------------
袁隆平曾说到他有两个梦:一个是禾下乘凉梦     。我的梦里水稻长得有高粱那么高、稻粒有花生米那 么大。另外一个梦想就是,我希望我的水稻亩产 1000 公斤梦早日实现。
想一想:袁隆平水稻亩产  1000    公斤梦已经实现,他的梦想是靠什么实现的呢?说说你的梦想。
总结:实干才能梦想成真。
------------------------------------------------------【-
预习过程】-------------------------------------------------------------
目标导学一:圆梦大舞台
(一)实现中国梦的途径
1.材料呈现:中国梦,是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来,习近平总书记所提出的重要 指导思想和重要执政理念,正式提出于 2012 年 11 月 29 日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民 族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”,并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心 目标也可以概括为“两个一 百年”的目标,也就是:到 2021 年中国共产党成立 100 周年和 2049 年中华
人民共和国成立  100  周年时,逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴,具体表现是国家富强、民族振兴、 人民幸福,实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝 聚中国力量,实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。
2.问题:这个梦“一定能实现”。你是怎样理解的?
3.总结:(1)中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在,我们比历史上任何时期都更接 近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。(2)实现中华民族伟 大复兴的中国梦,必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,统筹推进经济建 设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面 依法治国、全面从严治党。(3)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国 特色社会主义道路。中国 特色社会主义道路立足中国的独特国情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是中华民族 复兴的正确道路。(4)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神。中华文明生生不息,中国精神薪火相传。(5)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国 力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的 创造者,是梦想的实现者。人民有信仰,民族有希 望,国家有力量。
(二)演绎自己的美丽人生
1.问题:中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:“每个人都应该有自己 的梦想,有梦想就有实现的可能。”马云的话对你有什么启示?
2.学生分组讨论回答。
3.总结:当今时代是放飞梦想的时代,十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想,演绎自己的美 丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生;奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸 福的人;新时代是奋斗者的时代。
目标导学二:自信的中国人
 (一)中国自信的根本所在 
1.学生展示我们已有的成就与辉煌。
2.提示:改革开放以来,中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色 社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族 自信的根本所在。在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让 中国人更加自信。
(二)自信中国人的特点
1.阅读教材 第 114—115 页“探究与分享”。
2.问题:从他们身上,你是否感受到作为中国人的自信?为什么他们会如此自信?
3.学生分组讨论,一起解决问题。
4.共同解决:(1)自信的中国人对国家有认同。(2)自信的中国人对文化有底气。(3)自信的中国人对发 展有信心。
(三)正确认识自信
1.问题:你怎样认识自信?
2.总结:自信不是妄自尊大,也不是故步自封。在经济全球化的时代,面对各种思想文化的碰撞和 价值观念的冲突,我们需要培育理   性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(四)实干才能梦想成真
1.问题:(1)请你观察身边劳动者的双手,感受他们手的温暖和力量。(2)为什么说梦想只有在劳动者 的手中才能实现?
2.学生分组讨论回答。
3.    总结:自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲 而不舍。实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活。
(五)我们自信的源泉
1.问题:我们自信的源泉是什么?
2 .回答:当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民 共和国、中华民族是最有理由自信的。我们不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信、文化自信。
3.实践作业:结合实际,设计一份圆梦计划书。
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课堂总结】-------------------------------------------------------------
通过这节课的学习,我们知道了实现中国梦的途径,演绎自己的美丽人生,明白了中国梦和自己梦想 的密切关系;知道了自信中国人的特点,明白了自信不是妄自尊大,也不是故步自封。在经济全球化的时 代,面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突,我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 对实干才能梦想成真,辛苦劳动才能开创美好生活提高了认识。
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随堂练习】-------------------------------------------------------------
单项选择
1、中国共产党第十九次全国代表大会于 2017 年 10 月 18 日在北京召开,习近平总书记在开幕式上作 了重要报告,他整理了过去五年的辉煌成就,勾勒出了中国未来的发展战略宏图,这些都为实现“中 国梦”指明了方向,关于中国梦,以下说法错误的是(	) 
A、具体表现为国家富强,民族振兴,人民幸福
B、实现中国梦是国家的事,与我们中学生没有关系
C、实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想 
D、实现中国梦必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量 
2、十八大以来,以习近平为核心的领导集体结合中国特色社会主义建设实际,不断进行理论创新, 从道路自信,理论自信、制度自信到文化自信。下列对此理解正确的是(	)
①“四个自信”即中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信
②“四个自信”是马克思主义中国化的理论成果
③文化自信指的是对中华传统优秀文化,中国革命传统文化和社会主义先进文化的归属感,认同感和 自豪感④理论创新是解决中国一切问题根本途径
A、①②③	B、①③④	C、①②④	D、②③④ 
3、鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人…虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’, 也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”下列说法不正确的是(	) 
A、做自信的中国人,就要把个人的命运与祖国的发展结合在一起 
B、自信是我们人生道路上最宝贵的财富 
C、自尊、自信的民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑 
D、做自信的中国人,就要坚信我们的祖国是最伟大的,其他国家都不如我国
4.2018 年 7 月 20 日,是李小龙去世 40 周年的日子,娱乐圈掀起了一股纪念热潮,李小龙始终坚信自 己,他以“ WALK ON”精神让中国面孔感动世界,使中国功夫震惊世界。李小龙带给我们每一个中 国人的启示是(	)
A、要具有强烈的民族自信心,做自信的中国人 
B、要在实践中充分发挥自身的潜能 
C、要自尊自爱,尊重他人 
D、要学习、发扬中国功夫
5、(材料分析)
材料一:习近千总书记在七一讲话中说到:“当今世界,要说哪个政党,哪个国家,哪个民族能够 自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族最有理由自信。”
材料二:自信是种积极的情感,有自信才会有勇气和力量,有毅力和动力;有自信才会有执着坚守, 自觉践行。
(1)你认为中华民族最有理由自信的根本原因是什么?(4     分)
(2)我们从哪些方面可以感受到中国人的自信?(4    分)
 	。
(3)“长风破浪会有时”,实现中华民族伟大复兴的中国梦要求我们]要坚持哪些自信?(4       分)
-------------------------------------------------------【时政拓展】-------------------------------------------------------------
实现中华民族伟大复兴的中国梦,是中国各族人民的共同愿景。为此,我们将坚持把发展作为第一 要务,坚持以人为本,坚持改革开放,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建 设,促进现代化建设各个方面、各个环节相协调。
——习近平致 2013 成都《财富》全球论坛的贺信(2013 年 6 月 5 日)
实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易,它是在改革开放    30
多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立  60     多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来
170   多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族 5000   多年悠久文明的传承中走出来的, 具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族,我们创造了伟大的中华文明, 我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理 论自信、道路自信、制度自信,坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。
——习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》(2013 年 3 月 17 日)
附 录 一

参	考	答	案
------------------------------------------------【参考答案    1.1】-------------------------------------------------------------- 1.C	2.B	3.B	4.D	5.D	6.C	7.A
8.(1) 党的十一届三中全会
(2)①改革开放是我国进入了一个新的发展时期。②改革开放使我国人民过上了幸福生活。
③改革开放是强国之路。④改革开放使我国社会保障制度逐步建立和完善。
-------------------------------------------------【-
参考答案  1.2】--------------------------------------------------------------
1.D	2.C	3.A	4.A
5.(1)          人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会, 朝着共同富裕方向稳步前进。
(2)          ①党和政府提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健 康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要。
②个人对于财富,要取之有道、用之有度、用之有方。
-------------------------------------------------【-
参考答案  2.1】--------------------------------------------------------------
1.D	2.A	3.D	4.A	5.B
6.(1)          ①①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新 者强,唯创新者胜。
②创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新, 让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(2)        ①我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。
②改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
③改革创新推动中国走向富强。
-------------------------------------------------【-
参考答案  2.2】--------------------------------------------------------------
1.D	2.A	3.C	4.C
5.(1) ①神舟一号;②神舟十一号;③天宫二号;④深海蛟龙;等等。
(2) ①要大力推进科技创新②将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依 靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③实施创新驱动发展战略,建设创新型国家。④努力营造“大 众创业、万众创新”的良好氛围。
-------------------------------------------------【-
参考答案  3.1】--------------------------------------------------------------
1—7.C A B C A B B
8.(1)说明国家通过法制体现、保障民主。通过法治体现、保障的民主才是人民自由幸福、国家繁 荣发展、生活稳定有序、制度充分活力、社会长久治安的根基。
(2)人民当家作主,是社会主义民主政治的本质特征。
-------------------------------------------------【-
参考答案  3.2】--------------------------------------------------------------
1—5.ADDAD
6.(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家做主。开展此次网民建言征集活动, 尊重了人民的主人翁地位,有利于发展好、维护好、实现好人民的根本利益。
②我国公民享有监督权。开展此次建言征集活动,使群众有机会批评政府的工作中存在的问题,有利于 政府完善自身工作。
③我国公民可以通过社情民意反映制度参与民主决策。开展此次建言征集活动,有利于政府决策充分反 映民意、集中民智,增强决策的民主性、科学性。
(2)①具有较强的分析判断能力。
②能以理解、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。
-------------------------------------------------【-
参考答案  4.1】--------------------------------------------------------------
1—6.CBDABC
7.(1)法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会 正义的有效形式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。法律制度和法治理念是市场经济的内 核和市场良好运作的前提,真正的法治不仅可以确保市场经济向好的方向发展,而且可以成为维护社会稳 定的“安全阀”。
(2)民法总则、劳动法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等
-------------------------------------------------【-
参考答案  4.2】--------------------------------------------------------------
1—5.BDDDB
6.①法治建设有利于全面推进依法治国,建设社会主义法治国家和实现国家的长治久安,是治国理政 不可或缺的重要手段。
②建设法治强国需要全社会共同努力,坚持中国共产党的领导核心,坚持人民当家做主,坚持依法治国, 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
③把法治中国建设好,必须坚持依法治国和以德治国的相结合,把法治和德治在国家治理中相互补充、相 互促进、相得益彰,推进国家治理体系和治理能力现代化。
④全面推进法治中国建设,国家治理需要法律和道德协同发力,还要坚持法律面前人人平等,保证有法可
依、执法必严、违法必究。
-------------------------------------------------【-
参考答案  5.1】--------------------------------------------------------------
一. 选择题 1.C 2.B 3B
二.非选择题(1)历史悠久、源远流长、博大精深。 (2)①国家:要继承中华民族优秀文化,并在实践中不断创新。②社会媒体:通过多种形式宣传优秀文化, 增强公民对民族文化的认同感。③公民个人:积极继承优秀民族传统文化,并在实践中不断推进民族文化 的创新与发展,增强民族文化认同感
(3)略。言之有理即可。
-------------------------------------------------【-
参考答案  5.2】--------------------------------------------------------------
选择题 1B     2B
二非选择题(1)爱国、奉献;意志坚强、爱岗敬业;勇于创新等。
(2)爱国:自觉履行维护祖国统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益等基本义务,报效祖国;敬 业:勤奋学习,培养敢于实践、善于创新、积极进取的品质;诚信信守承诺,对事负责,不弄虚作假;友 善:学会换位思考,乐于助人,宽容待人等
--------------------------------------------------【参考答案    6.1】--------------------------------------------------------
选择题 1D
非选择题(1)我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一
(2)增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问 题凸显等。
-------------------------------------------------【-
参考答案  6.2】--------------------------------------------------------------
选择题 1.A   2.B.
非选择题 (1) 资源开发,不能以牺牲生态环境为代价。(或过度开发资源,导致生态环境破坏)
(2)当代人享受自然美景,也要给子孙后代留下绿水青山
-------------------------------------------------【-
参考答案  7.1】--------------------------------------------------------------
选择题 1-4 B A A A 5.(1)①经济方面:加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增 进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路;长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支 持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来,国家推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过 输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
②文化方面:国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交
流,使少数民族文化获得前所未有的发展;
③民生方面:加快社会事业发展,保障和改善民生,国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策, 建立基本医疗保障制度。
(2)①我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识;②自觉拥护党和国家的民族政策;③自 觉履行维护民族团结的义务;④尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字 等;⑤多做有利于国家统一和民族团结的事,各民族同学要平等相处;⑥同各种破坏民族团结的行为作斗 争,以实际行动自觉履行维护国家统一和民族团结的光荣义务。
-------------------------------------------------【-
参考答案  7.2】--------------------------------------------------------------
选择题 1-4 B D C A
5、(1)“一国”,是指中国是一个统一的国家,主权和领土不容分割。(2    分)“两制”是指在坚持一个 中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长 期不变,实行高度自治。(3 分) (2)①香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。(2   分)
(2)②香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖 国繁荣富强的伟大荣光。(2 分)
(3)(3)①发扬爱国主义精神,自觉履行维护国家统一的义务。
(4)②积极宣传我国的对台政策,宣传“和平统一,一国两制”的基本方针。
③坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。等等。(三点即可,6   分)
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参考答案  8.1】--------------------------------------------------------------
选择题 1-5 B D C B C
6(1)同意(2)理由:①中国梦反映了近代以来一代又一代中国大的美好夙愿,揭示了中华民族的 历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。②实现中华民族伟大复兴,体现 了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦也是每个中国人的梦。
-------------------------------------------------【-
参考答案  8.2】--------------------------------------------------------------
选择题 1-4 B A D A 5、(1)改革开放以来,中国共产党领导中国人民,开辟了一条中国特色社会主义道路,形成了中国
特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
附 录 二	每	课	知	识	点
第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路
1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? (1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、 相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动 经济社会持续健康发展。 (3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知 识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放 40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面? (1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、 文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中 国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐 步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融 危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量
3.中国的腾飞证明了什么道理?
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只有进行时,没有完成时?
(1)我国过去  40    年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大 矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。 (3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (4)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改 革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强 的最强音。
5.进入新时代,我国社会主要矛盾是什么?
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
6.为什么要坚持共享发展成果? (1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是 否得到切实保障。
(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果, 引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。 (3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
1.怎样正确认识创新?
第二课创新驱动发展
(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (5)创新让生活更美好。
2.为什么要坚持创新发展?(为什么说创新是引擎?)
(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新 者胜。 (3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创 新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富 强
(5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
3.我国目前的科技发展现状是怎样的? (1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。 (2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发 达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
4.怎样建设创新型国家? (1)必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进 步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自 主创新道路。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创 新的舆论氛围和法治环境。
5.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
6.我国为什么要鼓励万众创新? (1)每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人 民作出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量。 (3)时代需要弘扬创新精神。
(4)创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊 严的生活。
第二单元民主与法治 第三课追求民主价值
1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?
(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生 命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式 和独特优势。
2.发展社会主义民主的意义是什么?
发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.我国实行人民民主的重要形式:
(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。 (2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。
4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些? (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商, 求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 (3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
5.公民行使民主权利的方式主要有哪些? (1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
6.为什么要增强公民的民主意识? (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与 公民的民主意识密切相关。
(2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行 中,成为一种生活方式。
(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
7.公民参与民主生活的基本要求有哪些? 我国公民参与民主生活,要求具有社会贵任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的 态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活 的能力。
8.公民应怎样增强民主意识? (1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
1.为什么要选择法治道路?
第四课建设法治中国
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在 社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 (2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳 定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求有哪些? (1)法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符 合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。 (2)法治还要求实行善治。     法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利, 实现公共利益的最大化。
3.怎样建设法治中国? (1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使 每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,(科学 立法、严格执法、公正司法、全民守法) (2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统一。
4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?
(1)含义:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、 管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (2)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。
5.为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做? (1)政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 (2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
6.怎样建设法治政府? 必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建 设进程。
7.为什么要厉行法治?
全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
8.怎样厉行法治?(厉行法治的要求)
(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 (2)现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利 义务观念、契约精神、规则意识。 (3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法。 (4)要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、 违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。
9.怎样正确认识法治与德治的关系? (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作 用。
(2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支 撑作用。
(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
第三单元文明与家园 第五课守望精神家园
1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性)
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革 中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标 识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?
它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?
坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来, 面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
4.为什么要坚定中华民族的文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚 定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
5.中国人民的文化自信来自哪里? (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机, 来自于实现中国梦的光明前景。
(2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。
6.怎样增强中华民族的文化自信? (1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。 (2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。 (3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
7.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性)
(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族 品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富骤民主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成 为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。 (3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。
8.青少年应怎样弘扬中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
9.为什么要传承和弘扬伟大民族精神? (1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有 振奋的民族精神,没有坚定的
民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结 奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
10.中华民族精神的内涵及特点是什么? (1)内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。
(2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰 富和发展。
11.怎样传承和弘扬民族精神?
从自己做起,从现在做起,从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
12.为什么要弘扬社会主义核心价值观? (1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具 有当代中国特色的价值观。
(2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是 当代中国精神的集中体现。 (3)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值 标准。 (4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是 实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
13.社会主义核心价值观的内涵是什么? 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
14.怎样培育和践行社会主义核心价值观? (1)培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、 善于选择,认真做事、路实做人。
第六课建设美丽中国 1.我们为什么要重视发展中的人口问题? (1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。 (2)人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。 (3)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
2.我国人口现状的特点有哪些?
基本特点:人口基数大,人口素质低。 新的特点:①增速趋绶,②出生率低。③老静化加剧,④男女性别比失衡,⑤乡分布不均衡,⑥“独生子女”社 会问题凸显等。
3.我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?
(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变, 人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。 (2)国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力, 有力地促进了经济发展与社会进步。
4.我国为什么实施“全面两孩”政策? (1)生育要有计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 (2)我国实施“全面孩”政策,就是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均 衡发展。
5.我国的资源现状有哪些特点? (1)我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。 (2)长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成 的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
6.为什么要关爱和保护环境? (1)环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。 (2)生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。 (3)人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
7.为什么要坚持人与自然和谐共生?
(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的 伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 (3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的致、“纷 乱”中的有序。
(4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。
8.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明? (1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2)坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。
(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。
9.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?
(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最 普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。 (3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,大力倡导节能、环保、低 碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。 (4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治,才能 为生态文明建设提供可靠保障。 (5)建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
1.我国是统一的多民族国家
第四单元和谐与梦想 第七课中华一家亲
民族分布特点:以汉族为主体,大杂居、小聚居、交惜杂居 处理民族关系的基本原则:坚持民族平、民族团结和各民族共同繁柴 基本政治制度:坚持民族区域自治制度 社会主义新型民族关系:民族平等团结互助和谐
2.为什么要加强和巩固民族团结? (1)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。 (2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共 同富裕、共同繁荣。 (4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石 榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
3.为什么要加快民族地区经济社会文化发展? 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主 义民族关系的必由之路。
4.反对分裂,我们应该怎样做?
(1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 (3)反对分裂,就要维护国家安全。
5.为什么要维护国家统一,反对分裂?
(1)分裂会导致社会动荡,经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。 (2)任何企图搞民族分裂的人都是历史罪人,一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (3)维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任
6.“一国两制”的含义是什么? 一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。“一个国家”,是指中国是中国是统一的国家,主权和领土不容 割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原 有的资本主义制度和生方式长期不变,实行高度自治。
7.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定? 必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、商度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事, 完善与基本法实施相关的制度和机制。
8.为什么祖国完全统一必定会实现? (1)解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民族的根本利益所在, 也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。
(2)台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。 (3)两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。
9.怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一? (1)“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。 (2)一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独”。 (3)两岸人民多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一 和中华民族的伟大复兴。
1.怎样正确认识中国梦?
第八课	中国人中国梦
(1)千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。 (2)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 (3)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走 向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴,人民幸福。 (4)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人 的梦。
2.在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是什么? (1)到建党一百年时,全面建成小康社会。 (2)到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。
3.我国发展新的历史方位是什么?
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
4.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义? (1)意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前 景。
(2)意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力。 (3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡 献了中国智慧和中国方案。
5.进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么? 进入新时代,我国各族人民在中国共产党领导下,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代 表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全面擘画中国特色社会主义的 伟大事业。
6.从 2020 年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么?
(1)从 2020 年到 2035 年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。
(2)从  2035     年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现 代化强国。
7.为什么中国梦能够实现? 中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇,现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴 的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。
8.怎样实现中国梦? (1)必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,统筹推进经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从 严治党。
(2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路,它立足中国的独特国情,凝结着中国 共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是中华民族复兴的正确道路。 (3)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代 精神。
(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
9.中国自信、民族自信的底气源自哪里? (1)改革开放以来,中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体 系,建立了中国特色社会主义制度发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在 (2)在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
10.怎样做自信的中国人? (1)自信的中国人对国家有认同。 (2)自信的中国人对文化有底气。 (3)自信的中国人对发展有信心。
(4)自信不是妄自尊大,也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 (5)自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。 (6)不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
知识目标
结合我国腾飞的表现,理解改革开放的伟大意义
能力目标
能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析,提高搜集资料、解读资料
和解决现实问题的能力
情感、态度与
充分认识改革开放就是强国之路  ;自觉做改革开放的拥护者和支持者
价值观目标
理解全面深化改革的必要性,充分认识坚持改革开放的重要意义;了解共享
知识目标
发展成果的措施和意义
能力目标
能够利用所学知识分析社会现象,增强对财富的认识,正确地使用财富
情感、态度与
关心改革,树立改革精神,追求共同发展,自觉为实现共同   富裕添砖加瓦
价值观目标
知识目标
全面认识创新的重要性;理解实施创新驱动发展战略的现实意义
通过感受创新,提高对创新的认识,提高创新能力,尽自己的力量推动创新
能力目标
发展
情感、态度与
体会创新改变我们的生活;增强对创新的好感,热爱创新,自觉投身到创新
价值观目标
实践之中
知道建设创新型国家的原因和做法;充分认识教育的重要性;全面认识万众
知识目标
创新
通过对科技创新、教育的重要性的学习,理解科教兴国战略的现实意义,培
能力目标
养创新能力和实践能力
情感、态度与
能够意识到中国科技创新之路任重道远,增强忧患意识,自觉融入大众创业、
价值观目标
万众创新之中
时间
科技成就
地位
2016 年 8 月 16 日
“墨子号”发射升空
世界首颗量子科学实验卫星
世界上少数几个有大飞机制造
2017 年 5 月 5 日
C919 大飞机成功首飞
能力的国家之一
2017 年 5 月 18 日
“可燃冰”试采成功
全球首例
了解我国民主发展历程;知道中国特色社会主义民主是一种新型的民主;了
知识目标
解社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度
能力目标
自觉参与社会主义民主,发扬社会主义民主
情感、态度与
了解民主,感知民主,增强热爱社会主义民主的情感
价值观目标
知识目标
知道行使民主权利的意义和做法;知道增强民主意识的意义和做法
通过参与民主生活,增强分析判断能力;能够以理性、公正、客观的态度全
能力目标
面、深刻、辩证地看问题,逐步提高参与民主生活的水平
情感、态度与
自觉参与民主生活,增强社会责任感和主人翁意识;增加热爱社会主义民主
价值观目标
的情感;逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度
认识良法,理解法治的重要意义;知道如何坚定不移地走中国特色社会主义
知识 目标
法治道路
梳理我国的法治进程,培养搜集整理的能力;总结出法治发展的规律,增强
能力目标
法治意识和法治能力
情感、态度与
了解我国改革开放后的法治进程,理清法治进程的脉络,增强自己的法治意
价值观目标
识;自觉成为法治的忠实崇尚者、  自觉遵守者和坚定捍卫者
了解政府的作用;理解政府依法行政;知道厉行法治是对全体社会成员的共
知识目标
同要求
学会在法治状态下生活,把法治作为基本的生活方式;凝聚起法治共识,能
能力目标
够自觉在宪法和法律范围内行使权利,履行义务
增强学法尊法守法用法意识,培育法治精神;培养   正确的权利义务观念、
情感、态度与
契约精神、规则意识;树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念
价值观目标
知道中华文化的产生、内容和意义;知道弘扬中华传统美德的重要性;知道
知识目标
如何弘扬中华文化和中华传统美德
通过学习,能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量;列举中华文化
能力目标
的内容;训练观察、思考、分析、综合的能力
情感、态度与
感受中华文化的力量,增强对中华文化的认同感和归属感;培养热爱中华文
价值观目标
化和中华传统美德的情感;增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感
知识目标
体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用;了解构筑中国价值的意义
能力目标
用实际行动弘扬民族精神;培育和践行社会主义核心价值观
体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用;认识到民族精神凝聚各
情感、 态度与
族人民的巨大精神力量;感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的
价值观目标
价值追求
了解我国人口和资源环境的现状及特   点,认识人口和资源环境问题对我国
知识目标
经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题
收集整理我国人口、资源、环境方面的材料,提高自己的认识,积极宣传计
能力目标
划生育基本国策,以实际行动保护资源环境
情感、态度与
体会人口和环境问题对于   人类发展的影响,理解计划生育和保护环境的必
价值观目标
要性和重要性,树立计划生育和保护资源环境的观念
正确认识人与自然的关系,知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施;
知识目标
明确绿色发展的意义,坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之
间的关系;坚持科学发展观;走可  持续发展之路
联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性,结合我国的发展明
能力目标
确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行
情感、态度与
树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识,树立以人为本,全
价值观目标
面、协调、可持续的科学发展观,增强责任感和使命感
知道我国是统   一的多民族国家;理解民族区域自治制度是我国的一项基本
知识目标
政治制度;了解加快民族地区发展的措施;知道维护和促进民族团结是公民
的义务
搜集整理少数民族的资料,区分我国的新型民族关   系和处理民族关系的原
能力目标
则,提高对民族团结重要意义的认识
情感、态度与
增强   自觉热爱各民族人民的情感,以自己的实际行动维护和促进民族团结,
价值观目标
增强责任感和使命感
知道 反对分裂的要求;理解“一国两制”基本方针 的内涵;明确完成祖国
知识目标
统一大业的政策
收集材料了解香港澳门的成功实践,提高对“一国两制”意义的认识,能为
能力目标
实现全国统一建言献策
充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性;能够从中华
情感、态度与
文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面,增强维护祖国统一的
价值观目标
情感
理解全面小康包含的内容;全面把握民族复兴梦;知道新时代、新征程的内
知识目标
涵
培养学生辩证思维全面分析问题的能力;通过对民族复兴梦和新时代、新征
能力目标
程的学习,培养学生全面和发展地看问题的能力
增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感;明确新世纪全面建设小康
情感、态度与
社会的奋斗目标;为   我国进入社会主义新时代感到自豪;树立崇高的社会
价值观目标
理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命
年份
农村居民人均纯收入
城镇居民人均收入
1978 年
134 元
343 元
2016 年
9598 元
38656 元
知识目标
知道实现中国梦的途径;了解自信中国人的特点和自信的源泉
能力目标
努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献
情感、态度与
增强民族 自豪感和民族自信心 ;具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚
价值观目标
与共的责任感,以及以百姓之心为心、以 天下为己任的使命 感
3
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丽星中学 校本教材九年级(上)道德与法治导学案丽星中..丽星中学 校本教材九年级(上)道德与法治导学案丽星中学道德与法治教研组2018 年 7 月 13 日 目录第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1坚持改革开放1走向共同富裕7第二课创新驱动发展14创新改变生活14创新水无止境21第二单元民主与法治笫三课追求民主价值29生活在民主国家29参与民主生活

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文档分类:
政治 -- 全国 -- 九年级
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