2015-2016学年八年级上学期政治(鲁教版五四制)导学案:6.1 感受大自然之美

第六课《感受大自然》
第一节 感受大自然之美
课型:新授课    执笔:陈国青   审核:陈国青   上课时间:
【学习目标】
1、通过学习感受大自然之美,增进对大自然的情感。
2、能力初步掌握鉴赏美的方法,提高鉴赏自然之美的能力。
3、认识大自然的美丽的表现,知道怎样鉴赏大自然之美。
【学习重点】
掌握鉴赏自然美的方法,提高鉴赏自然的能力
【学习过程】
一、自主学习
阅读课本,思考下列问题,并将下列问题标注在课本的相应位置。
1、美丽的大自然,你认为美在哪里?对大自然有何认识?
2、怎样鉴赏大自然?
二、合作交流
活动一:
1、说出我的家乡最美的风景在哪里?谈谈你的感受,与同学们交流。
2、介绍游过的名山大川、风景区,谈谈它们的美。
活动二:
罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这句名言启发着我们如何鉴赏大自然之美呢?、
活动三:
鉴赏大自然的名言有:                                      
赞美大自然的是诗句有:                                    
赞美大自然的文章有:                                      
三、课堂检测
 (一)单项选择题(基础题)
1、“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”这种景象属于(      )
A、宇宙之美    B、生物世界之美    C、自然风光之美    D、劳动之美
2、美的自然对象可分为两种,一种是经过人们直接改造加工、利用的对象,另一种是未经直接改造的自然。下列属于后者的是(       )
①设计精巧的园林    ②美丽的西湖 
③浩瀚的星空        ④起伏的山川 
 A.①②③       B.②③④      C.③④     D.①②③④
3、山水是大自然的杰作,人们常寄情于山水之间,并把所思所悟付之于诗词文章。历代不少的名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下面诗句不属于表达人们赞叹自然之美的(     )
A.明月松间照,清泉石上流    
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
C.大漠孤烟直,长河落日圆    
D.山河破碎风飘絮,身世浮萍雨打萍
4、同样是面对梅花,失意的陆游写出的诗句是“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨……”;而意气风发的革命领袖毛泽东写出的却是“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏……”这说明(      )
①对自然美的欣赏与人的思想观点密切相关  
②陆游不会欣赏自然美 
③自然美总是与我们的生活有着密切的联系 
④面对同样的自然景观,不同的人可能会有不同的感受
A.①②③          B.①③④     C.②③④      D.①②③④
5、晋代著名书法家王羲之自幼爱鹅,成年后喜欢饲养鹅,每当他写字劳累时,就到鹅池边观赏鹅在水中嬉戏、畅游的情形。渐渐的,他还从鹅从容自然的神态中受到启迪,融入到自己的书法艺术当中。这告诉我们(     )
①提高艺术修养,主要欣赏自然美 
②学会欣赏自然美可以提高人们的艺术修养

第六课《感受大自然》第一节 感受大自然之美课型:新授课 执笔:..第六课《感受大自然》第一节 感受大自然之美课型:新授课 执笔:陈国青 审核:陈国青 上课时间:【学习目标】1、通过学习感受大自然之美,增进对大自然的情感。2、能力初步掌握鉴赏美的方法,提高鉴赏自然之美的能力。3、认识大自然的美丽的表现,知道怎样鉴赏大自然之美。【学习重点】掌握鉴赏自然美的方法,提高鉴赏自然的能力【学习过程】[来源:学优高考网gkst

文档格式:
.doc
文档分类:
政治 -- 全国 -- 八年级
文档标签:
政治 鲁教版 八年级下
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