2017-2018学年(北师大版)八年级生物上册教案:16.3动物行为的研究

《16.3动物行为的主要类型》(1课时)
初二级生物组  姓名:黄慧宇
班级	初二	科目	生物	上课时间			教学
目标	知识与能力	1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为;
2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。			过程与方法	尝试从一个情境中找出值得研究的动物行为问题,并设计方案解决问题。			情感态度
与价值观	体验动物行为学者对一个具体问题的研究过程。		教学
重点难点	 1、研究动物行为的主要方法。2、实验法和观察法的区别和联系。 		教学过程		                   
一.创设情景:
引入:《昆虫记》是很有意思的一本书,请2名同学来分享你收集到的有趣故事。
书中的很多故事与动物的行为有关,动物行为学是目前生物学研究中一个十
分活跃的领域,导入课题——动物行为的研究。
二.研探新知
请同学们快速阅读课本P33页,并将表格填好并完成以下例题。
名字
国籍
研究对象
主要研究方法
法布尔
弗里施
廷伯根
劳伦斯
例1、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了6只刚孵化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使它们没有见到自己的母亲。小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
   实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。
请选择:
⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述:(      )
A.先天行为      B.条件反射       C.本能       D.学习行为
⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为(      )
A.实验模型        B.对照组       C. 实验组      D.一个变量
⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则小鸭①、②、③:(      )
A.它们可能吓唬其他鸭子        B.它们将失去繁殖能力
C.它们会发出类似猫的声音      D.它们会认为猫是它们的母亲
探究点一:几个观察法的的典型案例
一、介绍法布尔痴迷于观察昆虫的趣闻。
二、介绍珍妮古道尔研究黑猩猩的大致经历。
提问:这两位研究者所运用的主要方法是什么?观察时需要注意什么?
探究点二:几个实验法的的典型案例
一、介绍劳伦兹与雁鹅的一段情缘及对雁鹅学习行为的研究经历和发现。
提问:这种方法是不是观察法?为什么?
做实验是为了解释一个问题,提出问题是很重要的。
二、参考廷伯根研究银鸥幼雏取食的研究背景,创设情境,引导同学们提出值得研究的问题。并引导学生设计方案解决具体的问题:银鸥的幼雏啄亲鸟的行为是否由亲鸟喙上的红斑引起?
三、参考廷伯根研究三刺鱼雄鱼相互攻击行为产生的信号的研究背景,创设情境,引导同学们提出值得研究的问题。并引导学生设计方案解决具体的问题:雄性三刺鱼产生攻击行为的信号是否为红色?
四、参考弗里施的蜜蜂色觉研究背景,创设情境,引导同学们提出值得研究的问题。并引导学生设计方案解决一个具体的问题:蜜蜂能否辨别蓝色?
介绍以上研究者获得诺贝尔奖的意义。
五、蝴蝶的问题(美国学者的研究)
蝴蝶和很多动物身上都有类似眼睛的斑点,究竟是不是在模仿眼睛?
简介研究者的实验法过程。
那么观察法和实验法二者有什么区别和联系呢?
让同学们分组讨论,并将表格填好。
类别
主要目标
方法程序
材料处理
联系
观察法
实验法
例2、动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况,这种研究方法属
于        ;将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起,并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿,看这只母兔如何识别自己的孩子,这种研究方法属于        。   (①实验法    ②观察法)
例3、将下列科学家与他们的研究成果用线连起来:
(1)法布尔                      A.蜜蜂色觉的研究
(2)弗里施                      B.银鸥幼雏求食行为的研究
(3)廷伯根                      C.小野雁学习行为的研究
(4)劳伦斯                      D.对昆虫的研究
例4.下列说法不正确的是(      )
A.单纯的观察法可以没有实验     
B.实验法中可以没有观察
C.观察法不对被研究对象施加影响或将影响降到最低    
D.实验法以观察法为基础
例5.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的(       )
A、用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法
B、用望远镜观察大猩猩的活动 
C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D、用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感
三、当堂训练

《16.3动物行为的主要类型》(1课时)初二级生物组  姓名:黄慧宇..《16.3动物行为的主要类型》(1课时)初二级生物组  姓名:黄慧宇班级初二科目生物上课时间教学目标知识与能力1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为;2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。过程与方法尝试从一个情境中找出值得研究的动物行为问题,并设计方案解决问题。情感态度与价值观体验动物行为学者对一个具体问题的研究过程。教学

文档格式:
.doc
文档分类:
生物 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
生物 北师大版 八年级上
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