山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《爸爸的花儿落了》3导学案

学习目标                                    
1、积累语言,丰富词汇。
    2、理清文章的线索,了解插叙的写法。
    3、感悟语言的含蓄。
    4、结合自己的体验,感悟成长。
    学习活动一:自学体验,积累语言词汇。
一、在文中给生字注音,并完成下列字词练习。
 1、给下列加点的字注音。
    衣襟(       )肿胀(     )挪窝(      )掸子(      )栅栏(       )花圃(   )
    徘徊(       )骊歌(     )蹲(        ) 捏(      )  抽屉(       )
2、辩音辩形。
    落榜(     )书落在家里(    )    落枕(     )
    滨(        )摈(        )缤(           )殡(         )
    蓬(        )篷(        )缝(           )
    檐(        )赡(        )瞻(           )
3、解释词义。
    知交:                                      默念:
4、课文朗读,熟悉课文。思考下列问题:
A、课文围绕什么事物为线索?
    B、课文在叙事中穿插了许多回忆,这种叙事方法叫什么?
    学习活动二:合作学习,积极探讨课文内容。
一、教师活动:引入课文学习:当我们还是孩提的时候,是多么羡慕大哥哥、大姐姐,甚至梦想也能像他们一样潇洒漂亮、快快乐乐。是啊,我们渴望长大,我们渴望成长。然而是不是随时间的推移,我们就自然的长大了?长大了的我们又和小孩有什么不同呢?今天我们一起去追寻台湾作家林南音成长的足迹,体验自身对成长的感受。
二、默读全文,归纳我和父亲的: 
    A、                                                                                
    B、                                                                                 
    C、                                                                                
    D、                                                                               
   在叙事过程中,文章以(         )为线索组织材料,以(            )为序,穿插回忆来结构全文,划分课文层次结构,并说明理由。
    一层:                                                                        
    二层:                                                                        
    三层:                                                                        
    思考理解:通过阅读理解课文,你怎样理解标题的含义和作用?
    作者叙述这几件事,你最喜欢的词、句或段有哪些?请推荐给大家。
三、爱的体验与表达: 
 1、看了作者与父亲的,老师领悟到了父亲的深深的父爱,这爱的成分之一,在老师眼中,是一份严格的要求(板书),是从父亲*着我去上学这个中看出的。你知道父亲的爱中还有哪些成分吗?请结合具体的事例谈谈。               
如:A、殷切的希望 -----爸爸希望我独自参加毕业典礼、自己照顾自己和弟妹。
 B、严格的要求 -----
 C、温暖的关怀 -----
 D、热忱的鼓励 …… 
 结合爸爸的语言和动作等的描写,试分析概括爸爸的形象特征:
 2、看了同学们所归纳的爱的成分,有一个强烈的感觉,那就是:
 父爱如山,我领略了它的沉稳与厚重。你也能用比喻的方式说说你的感觉吗?(训练语言表达) 
    (父爱如大海,阳光、月光、春风、春雨……) 
四、英子在风里、在雨里、在爱的港湾里漂流,在一次 次的 磨练中渐渐长大,你能找出英子成长的足迹吗?(结合课后练习二)分小组讨论并推荐代表发言。 
学习活动三:训练表达,自主完成:
你从英子的成长过程中感悟到了什么?在自己的成长过程中你有什么珍贵的记忆,请把它写下来与大家分享。 


学习目标 ..学习目标 1、积累语言,丰富词汇。    2、理清文章的线索,了解插叙的写法。    3、感悟语言的含蓄。    4、结合自己的体验,感悟成长。    学习活动一:自学体验,积累语言词汇。一、在文中给生字注音,并完成下列字词练习。 1、给下列加点的字注音。    衣襟(       )肿胀( ...

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文档分类:
语文 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
爸爸的花儿落了 语文 七年级
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