2016人教版七年级历史上册学案:第9课《秦统一中国》

通化市外国语学校  七年历史  第9课《秦统一中国》导学案
导学目标	1、知道秦统一六国及秦朝建立史实,秦确立中央集权制度,记住秦朝巩固统一的措施及作用。
2、培养学生初步综合分析、历史问题的能力。
3、认识统一是历史发展的必然趋势,秦的统一在我国历史上具有重大意义和进步作用。		重   点	确立中央集权制度、巩固统一的措施		难   点	确立中央集权制度		课   型	全课讲授型新授课	课    时	1课时		教              学              过              程		教学
环节	教学内容
	教学任务	教师活动	学生活动	预见性问题及
解决对策		备习	搜集资料了解秦始皇是一个什么样的历史人物?他为中国历史做出了哪些贡献?		复习	战国七雄指什么?其中最富强的是?哪次战役后六国无力抗秦?	出示复习问题,观察学生复习情况	独立思考组内互助
组间交流	重点关注复习不认真的学生。		
	二、确立中央集权制度
	秦朝建立的专制主义中央集权制度的具体措施有哪些?
	出示“专制主义中央集权制度”图示,释难性精讲专制主义中央集权制度。
	看“专制主义中央集权制度”图示,知道加强中央集权的措施。	“专制主义”、“中
央集权”的概念比较晦涩,设计图示使抽象的概念变得直观、形象。			
三、巩固统一的措施
1、统一文字。
2、统一货币。
		巡视、观察、指导、点拨。关注学困生对知识的掌握	梳理知识,完善知识结构,强化线索意识。解决检测与运用问题		板书设计
                       	                   秦统一六国
                   建立专制主义中央集权制度
      秦的统一   
             巩固统一的措施   统一文字、货币、度量衡
                   修筑长城,兴修灵渠
                                    秦的疆域		教学反思	

通化市外国语学校 七年历史 第9课《秦统一中国》导学案导学目标1、..通化市外国语学校 七年历史 第9课《秦统一中国》导学案导学目标1、知道秦统一六国及秦朝建立史实,秦确立中央集权制度,记住秦朝巩固统一的措施及作用。2、培养学生初步综合分析、历史问题的能力。3、认识统一是历史发展的必然趋势,秦的统一在我国历史上具有重大意义和进步作用。重 点确立中央集权制度、巩固统一的措施难 点确立中央集权制度课 型全课讲授型新授课课

文档格式:
.doc
文档分类:
历史 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
历史 新人教版 七年级上
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