政治:北师大版九年级:第1课《认识社会巨变》第2站(教案1)

《国家实力的增强》教学设计
【教材版本】
北师大版九年级思想品德第1课“认识社会巨变”第2站
【设计思路】
新课标要求在教学中要联系社会生活实际,引导学生自主学习和注重学生情感体验,要关注过程与方法,让学生积极、主动地参与教学过程。本节课通过体验、讨论、探究等多种活动形式,让学生参与交流与合作,给学生自主发展的空间和时间,形成一定的体验,分享成功的快乐。
【教学目标】
1、知识目标
掌握我国国家实力增强的表现(四个方面)。
2、能力目标
提高学生对信息资料的整合分析能力。
3、情感、态度、价值观目标
增强民族自尊心、自信心和自豪感,培养爱国主义精神,树立报效祖国的信念。
【教学重点】
国家实力增强的表现(四个方面)
【教学难点】
科学技术的发展和教育水平的提高为经济的增长注入了活力。
【教学方法】	导入新课	播放视频《国庆阅兵庆典精彩回顾》(1950年、1984年、2009年),引导学生了解国家的变化、发展和进步。导出课题《国家实力的增强》。
	谈感受	创设教学情境,激发学习兴趣,通过视听效果引入课题		经济发展篇
	多媒体展示图表 “新中国成立60年来我国经济发展取得惊人跨越”
	1、学生同桌两人合作交流。探究:图表信息内容表明什么?
2、请学生代表汇报交流结果
	1、实现知识目标及突出重点:我国国家实力增强表现一:我国经济发展充满活力。
2、实现能力目标:提高学生对信息资料的整合分析能力。
3、教师进行学法指导,学生学会合作探究。		科技教育篇
	1、多媒体展示图片“我国尖端科学技术的两次跨越”(神七出舱、嫦娥一号探月)
2、多媒体展示文字资料“我国教育水平发展状况”
3、多媒体展示文字资料:“航天经济时代”
	1、学生同桌两人合作交流。探究:(1)材料1、2共同表明什么?
(2)结合材料1、2看材料3,告诉我们什么道理?
(3)用所提供的关键词(科技、教育、人才、经济)填下表:
(    ) 引擎 (   )	国际影响篇
	多媒体展示图文信息:
“中国参与朝核六方会谈”和“索马里海域中国护航。”
	1、学生同桌两人合作交流。探究:图文信息表明了什么?
2、请学生代表汇报交流成果	吸引世界篇
	多媒体展示3条关于“中国热”、“汉语热”的国内外新闻
	1、学生同桌两人合作交流。探究:(1)3条信息共同表明了什么?
(2)讨论:是“中国热”抛起“汉语热”还是“汉语热”抛起“中国热”?
(3)中国凭什么力量吸引着世人的眼光?
(4)在祖国50华诞之际,青少年方队在天安门前对祖国庄严承诺“我们时刻准备着”,请你为祖国61岁生日献上一句誓词。
2、请学生代表汇报交流成果
	1、实现知识目标及突出重点:我国家实力增强的表现三:中国的发展吸引世界的目光
2、实现能力目标:提高学生对信息资料整合分析能力
3、实现情感、态度、价值观目标:增强民族自尊心、自信心、自豪感,培养爱国主义精神,树立报效祖国的信念
4、教师进行学法指导,学生学会合作学习
		课堂回顾
	通过这堂课的学习,懂得哪些道理?(根据学生的发言,老师将知识要点归纳出来,建构知识框架)	自由发言	以分解式结构示意图将所学知识联系起来,脉络清晰,要点鲜明,重点突出,容易掌握和理解。
		课后巩固
	【板书设计】
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国家实力的增强
中国的发展吸引世界目光
科学技术发展
教育水平提高
国际影响力增强
经济飞速发展

《国家实力的增强》教学设计【教材版本】北师大版九年级思想品德第1课“..《国家实力的增强》教学设计【教材版本】北师大版九年级思想品德第1课“认识社会巨变”第2站【设计思路】新课标要求在教学中要联系社会生活实际,引导学生自主学习和注重学生情感体验,要关注过程与方法,让学生积极、主动地参与教学过程。本节课通过体验、讨论、探究等多种活动形式,让学生参与交流与合作,给学生自主发展的空间和时间,形成一定的体验,分享成功的快乐。【教学目标】1、知识目标...

文档格式:
.doc
文档分类:
政治 -- 全国 -- 九年级
文档标签:
认识社会巨变 政治 北师大版 九年级
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