2017-2018学年人教版八年级地理上册教案:3.2土地资源

第二节  土地资源
                           初二级地理组     姓名:何水才
班级	 初二(10)	科目	地理	上课时间	 2015年11月18日		教学
目标	知识与能力	1.了解我国土地资源的主要特点、主要种类及分布状况、土地资源存在问题及解决措施;
2、通过小组合作探究与读图、析图,掌握我国土地资源概况;
			过程与方法	
通过读图活动,探究发现并归纳总结出我国的土地利用类型及分布特点,培养学生学会运用图表资料的能力。
			情感态度
与价值观	  
  1、通过对土地资源的认识和评价,培养学生树立正确的土地资源观。
2、 结合我国土地资源现状,树立 “珍惜和合理利用每一份土地”的可持续发展观。
		教学
重点
难点	 
耕地、草地、林地的分布特点。
树立正确的土地资源观
3.如何做到因地制宜的利用我国的土地资源,树立正确的土地资源观和可持续发展观		教学过程		
导入:在上节课,我们学习了什么是自然资源,自然资源包括了可再生资源和非可再生资源。那我们脚下这片土地,它属于什么资源?
新课教学:
  【类型齐全,耕地比重小】
1、结合生活实际阅读67页文本、3.7图、3.8图,回答下面问题:
   问题1我们的家乡有哪些农业的生产部,他们分布在什么样的地形?
   问题2. 我国土地利用类型有哪些?
   问题3.我国土地资源的特点是什么?
   问题4.阅读图3.9,结合以上问题,指出我国土地资源的优势和劣势。
2、总结我国土地资源的状况。
【地区分布不均】
 阅读69至70页文本,结合3.10图,回答问题。
  1、我国土地资源分布是否均匀?各种土地资源是如何分布的?
  2、结合干湿地区图、降水图完成70页表格。
  3、小结我国各类土地的分布特点。
  4、联系身边:我们的家乡--廉江有什么土地类型?
  5、课堂练习
【合理利用每一寸土地】
  过渡:我们身边的土地利用都合理吗?你听到或看到哪些破坏土地资源的现象?
结合71页漫画,展示图片,让学生讨论总结我国土地利用中存在的主要问题:乱占耕   地、草场退化、水土流失、土地污染等。
2、活动:面对破坏土地资源的现象,你准备如何保护土地?说出理由。学生交流。
3、完成73页的练习(课件展示)
4、结合课文,整理土地利用存在的问题的解决措施。
5、土地国策:十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。
三、课堂小结
四、当堂检测
五、作业布置

第二节 土地资源 ..第二节 土地资源 初二级地理组 姓名:何水才班级 初二(10)科目地理上课时间 2015年11月18日[来源:学优高考网]教学目标[来源:学优高考网gkstk]知识与能力1.了解我国土地资源的主要特点、主要种类及分布状况、土地资源存在问题及解决措施;2、通过小组合作探究与读图、析图,掌握我国土地资源概况

文档格式:
.doc
文档分类:
地理 -- 全国 -- 八年级
文档标签:
地理 新人教版 八年级上
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