七年级政治下册 第1课 大家之“家”第一课时教案 教科版

课 题	        		学 习
目 标	1.理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责人的公民。
2.学会在集体里面获得知识、锻炼才能、发展特长、陶冶情操,使自己自觉地归属于团体。
3.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。		重  点
难  点	教学重点:责任是产生与社会关系之中的相互承诺。
教学难点:使学生明确个人依恋学校生活的原因。		教  法
选  择	   合作探究法、讲解法	课型	新授课		课  前
准  备	个人照片、班级集体、学校相关的图片 	是否采用多 媒 体	多媒体		教  学
时  数	总计2课时	教 学
时 数	第1 课时	备课
总数	第  1课时		课  堂  教  学  过  程  设  计		教学内容	教师活动	学生活动		一、新课导入:
同学们,转眼间40多天的寒假过去了,却感觉好像与大家分别了很久,虽然假期很短暂,但是在假期中还真是十分的想念同学们呢!看到穿校服的学生,就会想到同学们在家过得愉快,看来一个学期的相处,让我们已经建立起了真挚的师生之情、朋友之情。见到同学们,有一种见到亲人的亲切之感,就像回家的感觉。
二、展示学习目标:参见学习目标
三、指导学生学习
1.说说班里的趣闻逸事
学生说说发生在学校或班级中的有趣的事情,说说同学中间发生的趣闻。
  2.说说班级表现
回顾进入中学半年来学校或班级组织的一些大的活动,如运动会、秋游等。评价自己班级在各项活动中的表现,哪些地方和方面做得好,哪些地方和方面做得不好或不满意。分析好与不好的原因。
  3.讲“归属感”
(1)让在活动中得到表扬的同学谈谈自己的感受。侧重谈自己被重视、认可、接受、尊重的感受。 
(2)测测你的“归属感”。 
班级归属感测验
下面 10 个问题,请你根据当前情况,对问题作出回答,并评分,然后计算分数。 
计分法:是, 3 分;不好说, 1 分;不是, -1 分 
( 1 )我愿意在班级中承担责任。 ( ) 
( 2 )我愿意在这个班级中生活学习。 ( ) 
( 3 )我愿意为现在的班级施展自己的才干。 ( ) 
( 4 )我愿意在班级中发挥自己的影响力。 ( ) 
( 5 )我愿意在班级中拥有一定的地位。 ( ) 
(6 )我能够掌握在班级中人际关系的分寸。 ( ) 
( 7 )现在的班级给我一定的安全感。 ( ) 
( 8 )我愿意承担班级赋予我的职责。 ( ) 
( 9 )我在班级中能找到很多乐趣。 ( ) 
( 10)我会把自己的荣誉和班级的荣誉结合起来。 ( ) 
如果你的分数 ≥16 分,说明你目前有比较强的班级归属感。 
如果你的分数 ≥10 < 16 分,说明你目前有一定的班级归属感。 
如果你的分数< 10 分,说明你目前的班级归属感比较弱。   (完成课内精讲精练1---4题)         	
导入新课
展示学习
目标
回忆假期
体验快乐
体验同学之情
学生自由讨论并在组内交流
学生思考
学生积极参与
并与测试
作答
学生随堂
完成
让学生体会每个人引发学生的兴趣,导入本节课主题

课 题 学 习 目 标 1.理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个..课 题 学 习 目 标 1.理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责人的公民。 2.学会在集体里面获得知识、锻炼才能、发展特长、陶冶情操,使自己自觉地归属于团体。 3.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。 重 点 难 点 教学重点:责任是产生与社会关系之中的相互承诺。 教学难点:使学生明确个人依恋学校生活的原因。 教 法 选

文档格式:
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文档分类:
政治 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
政治 教科版 七年级下
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