2016-2017学年苏科版八年级生物上册导学案:人体的神经调节(1)

灌南县初中生物学导学建议案
课   题	16.1人体的神经调节(1)                  第 9 学时		学习目标	1.理解并识记神经系统的组成;理解脑和脊髓的结构及功能。
2.描述神经元的结构、功能和分布。
3.让学生在自主、合作和探究的学习过程中,体验科学探究的一般方法。		学习重难点	1.神经系统的组成和功能
2.神经元的结构、功能和分布		导  学  过  程	自主空间		一、课前先学: 
1. 人体的神经系统包括       和      。    和        是神经系统的周围部分。脑由      ,       和          三部分组成。
2.      有“生命中枢”之称。小脑的作用在于协调全身肌肉的活动,用以维持          。
3. 大脑由左右两个半球组成。表面是多种生命活动的功能区,大脑的灰质,色泽灰暗,是神经元       密集的部位。大脑的白质,色泽白亮,是             汇集的部位。
4.脊髓由       和        组成,从横切面上看脊髓的     在中央,呈       ,          分布在            的周围。4.           是构成5.神经系统结构和功能的基本单位,神经元接受刺激后能产生       并且能把            传导到其他             。这种能够传导的       叫做神经冲动。
6.神经元的基本结构包括        和         两部分。多数神经纤维是由     和      以及外面套着的      共同组成的。
7.神经纤维末端的细小分支叫做          ,分布在全身各处。
二、课堂探究
【合作探究一】观察脑的结构示意图,思考下列问题:
1.脑由     、        、     三部分组成。
2.大脑半球表层是神经元的        密集的部位,色泽灰暗,叫做    ,大脑皮质的内部由许多          汇集的部位,色泽白亮,叫做      。
3.说说大脑皮质有许多沟回有什么好处?
4.灰质又称        ,其上有许多人体生命活动的高级中枢,分别主管人体的运动、感知、语言、视觉等活动。1.大脑的结构特点是什么?它在人的生活中起什么作用?
5.小脑在人生活中起什么样的作用?如果小脑受到损伤会出现什么状况?
6.脑干在人的生活中起什么样的作用?
【合作探究二】观察脊髓的结构示意图,叙述脊髓的结构和功能
【合作探究一】观察神经元的结构示意图,思考下列问题:
1.神经元的基本结构包括哪两部分?与生物体的一般细胞相比较,神经元在结构上有什么特点?
大脑皮层上的沟和回增加了大脑的(
A.脑容量 B.传导冲动的速度C.体积 D.皮层面积和神经元数量
A.大脑    B.小脑     C.脊髓         D.骨骼肌
4.植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人,他肯定没有受损伤的部位是(   )         
A.脑干     B.小脑     C.大脑皮质     D.大脑
5. 语言中枢位于( )
A. 大脑        B. 小脑        C. 脑干       D. 脊髓
A、大脑、小脑、脑干        B、小脑、大脑、脑干
C、大脑、脑干、小脑        D、脑干、小脑、大脑
7. 排尿、缩手等低级神经中枢位于( )
A. 大脑灰质    B. 大脑白质    C. 脊髓灰质    D. 脊髓白质
8.神经系统的结构和功能的基本单位是(   )
A.突起      B.神经元     C.细胞体    D.神经末梢
9.神经元的基本结构包括(   )
A.树突和轴突               B.细胞体和轴突   
C.细胞体和突起             D.细胞质和细胞膜
10. 神经元指的是(   )
A. 神经纤维   B. 神经细胞   C. 神经系统   D. 神经反射
11. 神经细胞与其它细胞的显著区别是( )
A. 体积大   B. 具有突起   C. 具细胞核   D. 具有细胞膜
12.神经元的生理功能是(  )。
A.接受兴奋   B.产生兴奋     C.传导兴奋   D.以上都对
13.神经系统能够传导的兴奋叫做(  )。
A.神经冲动  B.神经信息   C.刺激    D.神经调节 
14.下图是脑的纵剖面图,填写图中有关结构名称,并回答问题。
(1)人的脑包括               、            和             三部分。
(2)图中①是            ,它由两个           组成。  它是调节人体生理活动的                  。
(3)图中②是             ,它的作用是使运动协调、准确,维持身体的              。
(4)图中③是           ,它是人体呼吸、血液循环等重要生命活动的              。
15.请根据神经元的结构模式图,回答下列问题。
(1)图中①是_________,②是__________,③是________,④是__________。
(2)神经元的基本结构包括___________和__________两部分。
(3)神经元接受刺激后能_____________,并且把它_____________________。			学习反思:

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文档格式:
.doc
文档分类:
生物 -- 全国 -- 八年级
文档标签:
生物 苏科版 八年级上
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