2017秋中图版初中地理七年级上册课件:第一章 第一节 地球和地球仪(第1课时) (课件)

3.在海边观察远处驶来的轮船,会出现如图中①至③所示的现象.图中所示这种现象反映的地理事实是(  ) A.地球自西向东自转   B.地球是个球体 C.地球绕太阳公转      D.海平面上升 B 课堂练习 4.读图,有关地球数据的叙述,正确的是(  ) A.赤道半径是6357千米   B.极半径是6378千米 C.赤道周长约为4万千米   D.赤道直径约为4万千米 C 课堂练习 我们学了什么? 地球的形状和大小 地球仪 课堂小结 1.人们对地球形状的认识经历了哪些过程? 2.说一说地球的形状和大小。 3.举例说明地球是球体? 作业布置 (一)地球的形状和大小 (二)地球仪 地球和地球仪(第1课时) 人们对地球形状的认识过程 地球的形状 地球的大小 定义 作用 地轴、两极 板书设计 * 中图版七年级上册第一章第一节 地球和地球仪(第1课时) 太阳像一个火红的圆球 情景导入 月亮像明亮的圆盘 我们居住的地球又是什么样呢? 一起去探究一下我们生活的地球吧! 探索 消失的图片 活动 蹲下,观察 将图片立在桌面上缓慢后移 现象: 始终看到图片的全身 新课学习 用张开的伞代替桌面再做一次实验 现象: 先看到图片上部,再看到图片中部,再然后是下部 新课学习 为什么两次实验的现象不一样呢? 一次是平面的桌子,一次是曲面的伞 新课学习 大地不是平的,而是曲面的 根据上面的实验,结合在海边眺望驶近的帆船,总是先看到桅顶,再看到船身这一事实,你能推测出什么? 新课学习 “盖天说”:他们想象大地是平的,天空像一个盖子。 (一)地球的形状和大小 人们对地球形状的认识过程 臆断 新课学习 “新盖天说”:认为天在上,地在下,天地相盖,二者都是圆拱形。 臆断 新课学习 张衡的“浑天说”:宇宙像一个鸡蛋,天地都是圆球形的,地就像鸡蛋中的黄,独居其中。 推测 新课学习 浑天说是古代汉民族的一种宇宙学说。由于古代汉族人只能在肉眼观察的基础上加以丰富的想象,来构想天体的构造。浑天说最初认为:地球不是孤零零地悬在空中的,而是浮在水上;后来又有发展,认为地球浮在气中,因此有可能回旋浮动,这就是“地有四游”的朴素地动说的先河。浑天说认为全天恒星都布于一个“天球”上,而日月五星则附丽于“天球”上运行,这与现代天文学的天球概念十分接近。 浑天说 拓展延伸 亚里士多德的“月食说”:根据月食推断地球是球形的 推测 新课学习 视频:月食的形成 拓展延伸 麦哲伦船队环球航行:首次证明地球是球形的 证实 新课学习 麦哲伦船队的环球航行        在1519年9月,航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队,分乘5艘帆船从西班牙出发,向西南穿越大西洋,绕过南美大陆南端的海峡,进入太平洋。一路上船员们历尽千辛万苦,还有不少人病死在途中。       1521年3月,船队到达菲律宾。麦哲伦因介入岛上部族纠纷,被当地居民杀死。最后,船队只剩下1艘帆船和10多名船员。他们向西穿过印度洋,绕过非洲南端的好望角,终于在1522年9月回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。 拓展延伸 卫星照片:从太空中看到地球的全貌 确证 新课学习 地球的形状 读图,你能用文字来描述地球的形状吗? 两极略扁、赤道略鼓的不规则的球体 新课学习        地球(Earth)是太阳系八大行星之一, 按离太阳由近及远的次序排为第三颗, 也是太阳系中直径、质量和密度最大的类 地行星,距离太阳1.5亿公里。地球自西向 东自转,同时围绕太阳公转。 它有一个天 然卫星——月球,二者组成一个天体系 统——地月系统。46亿年以前起源于原 始太阳星云。       地球表面积5.1亿平方公里,其中71%为海洋,29%为陆地,在太空上看地球呈蓝色。 地球 你知道吗? 月球 拓展延伸 活动 思考 你能找出更多的证据证明地球是个球体吗?   海船远去时,先是看不见船身,最后才看不见船的桅杆。 海边看船 新课学习 登高望远  如果地球是平的,且没东西挡着,那应该无论在多高看的都是一样远,但实际是无论在地球上的哪一点,都是登高望远。 新课学习 草原看马 草原上从远处奔腾的马群,先看到马头,后看到马腿 新课学习 地球的大小 平均半径: 赤道周长: 表面积: 6371千米 4万千米 5.1亿平方千米 读图,你能用从这三方面来描述地球的大小吗? 新课学习 (二)地球仪 定义 依照地球的外形,制作出了按一定比例缩小的地球模型----地球仪 新课学习 观察 活动 地球仪上的陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市分别是怎么表示的? 不同的颜色、符号和文字 作用 新课学习 在地球仪上找出中国、北京、太平洋和珠穆朗玛峰 小组比赛 哪一组又快又准? 新课学习 经纬网 想一想地球仪上的网格线表示什么?有什么用处? 航海 军事 航空 认识地球的好帮手 地球仪的作用: 新课学习 地轴、两极 地轴 北极 南极 新课学习 制作材料: 乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等。 制作步骤: (1)如图,在乒乓球的正中用红笔画上一个最大的圆圈,作为赤道;在赤道两侧各钻一个小孔,使小孔到赤道上各点的距离相等。 活动 实践 学习制作简易地球仪 新课学习 (2)把铁丝弯成图中所示的形状,注意铁丝是倾斜的,弯曲的半圆比乒乓球略大一些。 新课学习 (3)把铁丝穿入乒乓球,如图,并把露在外面的铁丝弯成小圆圈,以防止乒乓球脱落。底座部位,包上一些橡皮泥,使做好的地球仪更稳固。 新课学习 1.率船队首次完成环球航行的航海家是(          ) A.哥伦布   B.麦哲伦    C. 魏格纳  D. 郑和 B 2.准确确定地球是一个球体的是(      ) A.麦哲伦的环球航行 B.生活在地球上的古代人们 C.从人造卫星上拍摄的地球照片 D.外星人告诉我们 C 课堂练习 * 

3.在海边观察远处驶来的轮船,会出现如图中①至③所示的现象.图中所示这种现象..3.在海边观察远处驶来的轮船,会出现如图中①至③所示的现象.图中所示这种现象反映的地理事实是(  ) A.地球自西向东自转 B.地球是个球体 C.地球绕太阳公转 D.海平面上升 B 课堂练习 4.读图,有关地球数据的叙述,正确的是(  ) A.赤道半径是6357千米 B.极半径是6378千米 C.赤道周长约为4万千米 D.赤道直径约为4万千米 C 课堂练习 我们学了什么? 地

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地理 -- 全国 -- 七年级
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地理 中图版 七年级上
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