七年级历史与社会下:7.2《大众传媒》学案 人教新课标版

第二课   大众传媒学案
(第一课时  走进生活的大众传媒 不同特色的大众传媒)
一、学习目标二、学习重点
重点:三、课前准备四、自主学习1.            渗透到社会的方方面面,深刻地影响着人们的           。它是一把锋利的             ,既能宣传真、善、美,也能传播假、丑、恶。
2.3.           ”是“weblog”的简称,它是指             上的一种流水记录形式。
8.有一种观点认为:“互联网的普及和迅猛发展,造成了信息流通的民主化,家长和老师垄断信息的绝对权威被打破了,这是一种社会的进步。”你是否认同这一说法?请列举出你生活中的具体事例说明你的观点。
五、交流与体验
我在自主探究的过程中无法解决的问题有:
经过小组合作,我还存在疑惑的问题有:
、释疑解惑
全体师生一起讨论解决小组合作中仍未解决的问题。
、巩固与检测  正确对待大众传媒)
一、学习目标
1.
2.通过分析具体案例学会正确对待各种大众传媒,增强自己辨别是非的能力和自我克制的能力,理性地运用传媒与人沟通,选择健康文明的娱乐方式。
二、学习重点
重点:如何正确对待各种传媒
三、课前准备
说一说你知道的一则假新闻
四、自主学习
1.             ,             ,但也存在着一些假新闻,因此,我们要             ,保持清醒的头脑。
2.大众传媒具有           、           功能,她可以赋予青少年积极的           、广阔的                和丰富的               。然而,一些青少年在娱乐之际却               。
3.我们要具有分辨信息           、判断信息           的能力,           地运用传媒与人沟通,选择           的娱乐方式。
4.阅读书P69的虚假新闻,
 ① 你在生活中是否也曾遭遇过假新闻?说说你当时的感受
② 假新闻的危害有哪些?
5.结合书P70两位同学关于网络游戏的讨论,你认为我们该如何对待网络游戏?
6.结合书P71两位同学关于网上聊天现象的叙述,你对于如何净化网络环境,做一个文明的网友,你有什么好的建议?
7.我们应如何克服大众传媒中一些不良信息对我们的毒害?
材料  关于“上网对青少年成长的利与弊”,李丽与妈妈争论了很久。最后她们达成协议,即制定三条规则,帮助李丽尽可能避免网络带来的负面影响。
1.你认为这三条规则的内容可能是什么?
2.你认为中学生应怎样正确认识大众传媒?
六、交流与体验
经过小组合作,我还存在疑惑的问题有:
七、释疑解惑
全体师生一起讨论解决小组合作中仍未解决的问题。
八、巩固与检测
1.随着大众传媒的发展,人们获得信息已不再是难事。我们青少年面临的新问题是
①如何分辨信息的优劣、判断信息的真伪
②如何理性地运用传媒与沟通
③如何选择健康的娱乐方式  
④如何挖掘财富、充实精神生活
A、①②③       B、 ②③④    C、①③④       D、①②④
2.据报载,女大学生小胡因沉迷网络,被网友骗走积蓄多年的4000元压岁钱。因无法证实对方的真实姓名和住址,这笔钱也无从追回。这说明    (    )
A、网络上的事情都是虚假、骗人的
B、网络上的人都不能相信
C、必须提高自己的安全防范意识
D、上网有百害而无一利
3.随着信息时代的到来,互联网这种新兴媒体给我们的社会生活带来了巨大冲击。下列有关互联网的说法错误的是  (      )
A、互联网可以兼收并蓄各种已有的 大众传媒
B、互联网可以取代其它大众传媒,就象电视可以取代广播一样
C、互联网为我们的精神生活开辟了一个新天地
D、网上聊天已成为一种时尚
4.每天面对大量的新闻报道,我们要            (   )
A、事不关己,高高挂起      B、家事、国事、天下事、事事关心
C、人云亦云,跟着感觉走    C、善于思考,保持清醒的头脑,去伪存真
   (    )
A、增长见识   B、娱乐休闲    C、谈天说地    D、出人头地
6.互联网为我们的精神生活开辟了一个新天地。在网络世界里,我们  
A、不要轻易地以真实身份示人,注意保护自己的隐私   
B、大大方方地说话,诚信交友
C 
D
- 2 -
       / 5
- 1 -
       / 5

第二课 大众传媒学案(第一课时 走进生活的大众传媒 不同特色的大众..第二课 大众传媒学案(第一课时 走进生活的大众传媒 不同特色的大众传媒)一、学习目标二、学习重点重点:三、课前准备[来源:xYzkW.Com]四、自主学习1. 渗透到社会的方方面面,深刻地影响着人们的 。它是一把锋利的 ,既能宣传真、善、美,也能传播假、丑、恶。2.3.[来源:学优中考网] ...

文档格式:
.doc
文档分类:
历史 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
大众传媒 历史 七年级下 课件
展开

官方公共微信

返回顶部