2017-2018学年人教版九年级数学上册导学案:24.1.1圆

一、自主预习(自学课本79页至80页完成下列填空题)
1、动手操作
(1)以1厘米为半径能画几个圆?以点O为圆心能画几个圆?
(2)以O为圆心1厘米为半径能画几个圆,画出来.
科目	数学	班级:		学生姓名			课题	24.1.1圆 	课   型	新授		课时	1	主备教师	朱应良 杨理	备课组长签字	杨理		学习目标:1.经历形成圆的概念的过程,理解圆的定义
          2.理解弦、弧等和圆有关的概念		学习重点	理解圆及圆有的有关概念 
2、理解弧、弦等概念		学习难点	圆的概念的形成过程和圆的定义		
自学课本79页至80页,根据你画圆的过程,给出圆的定义。
3、在你画的圆中,有哪些与圆相关的概念。
4确定一个圆的条件有几个?

5、你能画两个半径相等的圆吗?能画两个圆心相同的圆吗?

归纳:      相等的圆叫等圆;        相同的圆叫同心圆.
等弧:                                      
二、合作探究
1、判断
(1)直径是弦,弦是直径.  (   )
(2)弧就是半圆,半圆是弧.(   )
(3)两段圆弧,较长的是优弧,较短的是劣弧.   (   )
(4)长度相等的两条弧是等弧.                 (   )
(5)半圆所对的弦是直径,直径所对的弧是半圆. (   )
2、如图已知OA、OB、OC是⊙O的三条半径,∠AOC=∠BOC,
M、N分别为OA,OB的中点,
求证:MC=NC
三、展示交流
1、下列说法中,结论错误的是(  )
直径相等的两个圆是等圆
B.长度相等的两条弧是等弧
C.圆中最长的弦是直径
D.一条弦把圆分成两条弧,这两条弧可能是等弧
2、如图,AB是⊙O的直径,D、C在⊙O上,AD∥OC,∠DAB=60°,连接AC,求∠DAC

四、随堂检测
1、判断题:
①同一个圆的直径的长是半径的2倍.       (   )
②直径是最长的弦.最长的弦是直径 .       (   )              
③过圆心的线段是直径.                   (   )
2、已知⊙O内一点P,它到圆的最小距离是2 cm,最大距离是
8 cm,则⊙O的半径是多少cm?

3、已知:如图,在⊙O中,AB,CD为直径。求证:AD∥BC
·    
      N
M
A
C
B
M
N
O

一、自主预习(自学课本79页至80页完成下列填空题)1、动手操作(1..一、自主预习(自学课本79页至80页完成下列填空题)1、动手操作(1)以1厘米为半径能画几个圆?以点O为圆心能画几个圆?(2)以O为圆心1厘米为半径能画几个圆,画出来.科目数学班级:学生姓名课题24.1.1圆 课 型新授课时1主备教师朱应良 杨理备课组长签字杨理学习目标:1.经历形成圆的概念的过程,理解圆的定义 2.理

文档格式:
.doc
文档分类:
数学 -- 全国 -- 九年级
文档标签:
数学 人教版 九年级上
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