2018年(沪教版)九年级化学全册学案:5.3金属防护和废金属回收

第三节  金属防护和废金属回收回收
一、学习目标
1.知道钢铁锈蚀的条件、用控制变量法探究铁锈蚀的条件并认识铁锈的成分及性质。
2.了解防止金属锈蚀的原理及简单方法。
3.能知道废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性,树立合理使用化学物质的观念。①:完成课本P127页铁钉锈蚀实验,探究铁锈蚀的实质、条件:
  ②:实验①②③的设计意图是什么?实验④⑤说明盐类、酸类对铁锈蚀起什么作用?
  ③:P128活动与探究:菜刀有哪些的不同变化? Fe2O3,红棕色. 
4、氧化铁能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗?                    。
5、除锈措施:①物理方法           ②化学方法            、               。
6、防锈原理:隔绝空气和防水,使铁没有生锈条件。防锈措施:
①外部条件:保持清洁、干燥。    ②“穿外衣”:表面覆盖保护层
涂漆、烧涂搪瓷、涂油、形成致密氧化膜、、烤蓝、镀一层金属(镀锡、锌、铬等)。
③“增强体质”:(改变金属内部结构)在铁中添加铬、镍形成不锈钢。
  7、铁生锈只有危害吗?有什么用途?不是。暖宝宝、食品中的除氧剂等。
  8、金属资源的保护途径:防止金属锈蚀;回收利用废金属;合理开采矿物;开发使用替代品。
(四)课堂检测
1.厨房下列用具在空气中最易锈蚀的是                        
A.铜制火锅      B.铁制烧锅       C.铝制水壶      D.不锈钢餐具
2.下列做法不能起防锈作用的是                               
A.将使用后的铁锅洗涤、擦干             B.在铁制品表面镀一层其他金属
C.用碱液将铁制品表面油膜洗净后放置     D.在车、船表面刷油漆
3.金属资源的利用和保护,不恰当的措施是                     
A.寻找开发金属的代用品          B.积极回收废旧金属
C.防止金属被腐蚀                D.大量开采各种金属矿
4.下列物质中,能除去铁制品表面铁锈的是                               
A.稀硫酸      B.水       C.氢氧化钠溶液       D.硫酸铜溶液
5.下列金属在使用和保存时的注意事项,不正确的是                        
A.避免铁制品长时间接触潮湿的空气      B.应保持铜制品表面的洁净、干燥
C.铝必须在隔绝空气、水的条件下使用    D.锌常用来镀在铁制品的表面  
6.“垃圾是放错了位置的资源,应该分类回收。”生活中废弃的铁锅、铝易拉鑵、铜电极等可归为一类加以回收利用。它们属于                              
A.氧化物      B.化石燃料      C.金属或合金      D.稀有元素
  7.据估计每年因生锈而损失的钢铁约占世界年产量的,下列防锈措施中不正确的是①涂油    ②刷漆    ③砂纸    ④镀金属   ⑤经常用雨水冲洗   ⑥烤蓝
A.③⑤   B.②④⑥   C.①②④  D.①④
  8.下列说法,你不赞成的是
A.地球上除少数不活泼金属如金、银等有单质形式存在外,其余都是以化合物形式存在

第三节 金属防护和废金属回收回收一、学习目标1.知道钢铁锈蚀的条件..第三节 金属防护和废金属回收回收一、学习目标1.知道钢铁锈蚀的条件、用控制变量法探究铁锈蚀的条件并认识铁锈的成分及性质。2.了解防止金属锈蚀的原理及简单方法。3.能知道废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性,树立合理使用化学物质的观念。[来源:学优高考网]①:完成课本P127页铁钉锈蚀实验,探究铁锈蚀的实质、条件: ②:实验①②③的设计意图是什么?实验④⑤说明盐类、酸类

文档格式:
.doc
文档分类:
化学 -- 全国 -- 九年级
文档标签:
化学 沪教版 九年级上
展开

相关文档

官方公共微信

返回顶部