历史:岳麓版八年级下第22课《教育、文艺和体育事业的发展》教案

第22课  教育、文艺和体育事业的发展
 [课标内容]
 (1)列举九年义务教育基本普及等教育迅速发展的史实,认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。
 (2)了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。
 [教学目标]
 一、知识与能力
 (1)通过讨论课中题“你认为邓小平的三个面向中,哪一个是最基本的?为什么?”培养学生抓住主要矛盾的能力。
 (2)通过讨论当前教育改革的必要性及可行途径,培养学生的参与意识和实践能力。
 (3)通过对文学艺术作品的学习,培养学生的文学欣赏能力。
 二、过程与方法
 通过教师讲解引导,学生自主阅读有关课文以及观赏音像资料,在互探索的基础上,了解新中国成立以来,教育、文学艺术和体育虽然经历了挫折,但仍取得了突出的成就。这些成就是社会主义精神文明建设的重要内容,对社会主义物质文明建设起着巨大的推动作用。
 三、情感态度与价值观
 (1)人民教育制度的建立、 “科教兴国”的决策和邓小平“三个面向”的指示,以及素质教育改革,使我国的教育事业得到较大的发展,教育的好坏关系到国运的兴衰。
 (2)认识到我国现代科技、教育、文艺和体育事业成就突出,充分体现了社会主义制度的优越性,从而培养学生热爱社会主义、热爱祖国的感情。
 (3)通过介绍文学艺术作品中的主要人物和情节,培养学生积极向上的人生观。
 [重点和难点]
 教育事业的发展。
 [课时]
 1课时
 [教学方法]
 以学生阅读、欣赏、讨论为主,教师讲解为辅。
 [教学过程]
 课前引导:让学生回顾第21课的主要内容,然后指出,科学技术的基础在于教育,在科技和生产迅速发展的当今世界,经济竞争实际上是科技竞争和民族素质竞争。新中国建立后党和国家对教育事业高度重视,教育事业快速发展。
  导入新课
  一、教育事业的发展
 1、人民教育制度的建立
 2、党的十届三中全会以后,教育事业得到全面、快速的发展
 二、文学艺术的繁荣
 1、“百花齐放”、“百家争鸣”的方针
 2、小说、戏剧、绘画、音乐和舞蹈的突出成就
 三、中国成为体育强国
 1、全民健身运动的发展
 2、竞技体育水平的迅速提高
 [小结]
 引导学生回顾21课的内容,将两课内容整合成一个整体,并与各历史时期的政治、经济情况联系,说明教育、科技、文艺、体育事业的发展与政治、经济的密切关系。
 [作业]
 指导学生完成课后习题。


第22课  教育、文艺和体育事业的发展 [课标内容] (1)列举九年..第22课  教育、文艺和体育事业的发展 [课标内容] (1)列举九年义务教育基本普及等教育迅速发展的史实,认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。 (2)了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 [教学目标] 一、知识与能力 (1)通过讨论课中题“你认为邓小平的三个面向中,哪一个是最基本的?为什么?”培养学生抓住主要矛盾的能力。 (2)通过讨论当前教育改革的必要性及可行途...

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文档分类:
历史 -- 全国 -- 八年级
文档标签:
教育、文艺和体育事业的发展 岳麓版 八年级下 课件
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