2016-2017学年苏科版七年级生物上册导学案:生物与生物学

课题:  1.1 生物与生物学                                   第1课时 		学习目标
1.举例说出生物的基本特征,并在此基础上说出什么是生物
3.生物学是研究                    和                  规律的学科。
二、合作交流
活动1:观察课本图1-3几种生命现象,思考与讨论:
1.图1-3表现了生物的哪些特征?这些特征是不同生物所共有的吗?
2.科学家研制的机器人是生物吗?说出你的理由。
活动2:找出P5图1-5中生物与人类的发明创造之间的对应关系。
⑴从中你能得到什么启示?
⑵你还知道其他的生物与人类的发明创造之间的对应关系吗?
活动3:阅读图1-6所举的生物学研究事例,思考与讨论: 
在图1-6所举的生物学研究事例中,你最感兴趣的是哪个?你还知道哪些生物科技成果?请向大家介绍。
三、达标检测
1.下列属于生物的是(    )
  A. 细菌       B. 枯叶     C.珍珠        D. 珊瑚
2.下列不属于生命现象的是 (    )
A.母鸡下蛋    B.铁皮生锈   C.雨后春笋    D.葵花向阳
3.下列不属于生命现象的是(     )
A.牛吃草                   B.蝌蚪长成青蛙   
C.北风吹,雁南飞            D.水结成冰
4.当含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,此事例说明(   )A.生物能生长繁殖          B.生物能对外界刺激作出反应           
C.生物的生活需要营养        D.生物能进行呼吸
5.“离离原上草,一岁一枯荣” ,这种生命现象说明生物具有的特征是(    )
  A. 生长发育   B. 呼吸    C.排出体内废物   D. 遗传和变异
6.(2014年山东聊城)下面古诗中,描写生物生长发育的是(  )
 A.红豆生南国,春来发几枝   B.明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉
 C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯  D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
7.(2015年四川资阳)小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例,其中属于生物共同特征的是(  )
A.生物都能运动  B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能进行光合作用  D.生物都需要营养
9.一只大狗生下了4只小狗。这种现象属于          。
10.狗生狗,猫生猫。这种现象属于          。

课题: 1.1 生物与生物学 ..课题: 1.1 生物与生物学 第1课时 学习目标1.举例说出生物的基本特征,并在此基础上说出什么是生物3.生物学是研究 和 规律的学科。二、合作交流活动1:观察课本图1-3几种生命现象,思考与讨论:1.图1-3表现了生物的哪些特征?这

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文档分类:
生物 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
生物 苏科版 七年级上
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