历史:冀教版七年级上第11课《孔子和百家争鸣》课件

1.孔子的政治思想 2.孔子的教育成就 * * * * 孔子和百家争鸣       孔子名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人,儒家学派的创始人。 一、孔子               主张实行“仁政”,体察民情、爱惜民 力反对苛政和暴力。           春秋时期,周王室势力衰微。诸侯不再听从周天子的命令,不向周天子贡献财物。各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯开始争霸,西周时的分封制遭到破坏。          争霸战争的进行,给社会生产力和人民生活带来了极大的危害。苛政,任意刑杀,各种残暴的统治压得人民喘不过气来,根本谈不上“仁” 。因此,孔子提出了“仁”的学说,“爱人”主张,恢复西周的分封制重整统治秩序。 背景: 创办学校,打破贵族的垄断教育 采取“因材施教”的原则 坚持启发诱导的原则 “知之为知之,不知为不知”和“温故而知新”  二、百家争鸣 “百家争鸣”是什么意思呢?     战国时期,各国竞相改革,社会急剧变化。拥有文化知识的人到处游说讲学,针对各种社会问题提出自己的见解,宣传自己的主张,形成了不同的学派,而且,各学派之间还互相辩论,出现了“百家争鸣”的局面。 墨子    “兼爱”“非攻”,反对不正义的战争 。     提倡节俭,反对奢侈 浪费。 墨家的代表人物 孟子     提出“民贵君轻”的思想,实行“仁政”减轻刑罚、减少税收,反对兼并战争。  儒家的代表人物 * 

1.孔子的政治思想 2.孔子的教育成就 * * * * 孔子和百家争鸣 ..1.孔子的政治思想 2.孔子的教育成就 * * * * 孔子和百家争鸣 孔子名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人,儒家学派的创始人。 一、孔子 主张实行“仁政”,体察民情、爱惜民 力反对苛政和暴力。 春秋时期,周王室势力衰微。诸侯不再听从周天子的命令,不向周天子贡献财物。各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯开始争霸,西周时的分封制遭到破坏。 ...

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历史 -- 全国 -- 七年级
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孔子和百家争鸣 历史 冀教版 七年级上
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