2017-2018学年中图版七年级地理下册教案:8.2.6南方地区

教学基本信息		课题			课型	新授课		1	年级	年级册		教 学 目 标		在本课学习结束时,学生能够:
(1)认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
(2)掌握台湾省的自然环境特征。
(3)了解台湾省的经济特色。		教学重难点				教 学 过 程			教  学  活  动	设计意图			设疑思考:
同学们,在你的印象中,台湾省是怎样的呢?
学生活动:谈论各自的想法。 
    2、多媒体展示:台湾省图片
    3、知识检测———引出本课内容
【过渡】提问:在地形图上找到台湾岛、澎湖列岛、台湾海峡。学生自由发言。
下面,我们就一起来探讨台湾省,出示课题《台湾省》。
  下面就是本节学习研究的内容。	创设情境,激发兴趣
		讲授新课	一 不可分割的神圣领土
台湾的位置
展示《中国政区图》
   台湾位于中国的东南部,与福建省相望。
(2)展示《台湾地形图》
  海陆位置:北临东海,南临南海,东临太平洋,西隔台湾海峡与福建省相望。
台湾位于中国沿海南北航线咽喉,东亚通往东南亚,亚洲通往美洲、大洋洲、欧洲、非洲的交通十字路口;是中国沿海和东太平洋上的军事前沿阵地。
台湾是一个交通枢纽、海防屏障。
(3)纬度位置:看看北回归线穿过台湾的哪个部位?
北回归线穿过台湾中南部,因此台湾位于低纬度,南部属热带,北部属北温带。
2、台湾的范围
展示《台湾地形图》
台湾省,简称台。由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等80多个小岛组成,面积共约3.6万平方千米。
[展开想象的翅膀]
有人说台湾岛状若芭蕉叶片,你觉得呢?
承转:从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望,距离很近。
[巧手测算]
请大家量算基隆—福州、高雄—厦门之间的实地距离
以海轮每小时40千米的速度各约需多少小时?
归纳、补充、讲述:通过刚才的量算大家知道高雄距厦门308km。基隆离福州仅276 km。若在此两地之间修建海底隧道,乘特快列车仅需3至4小时即可到达,足见两地距离之近。而且种种史实资料和证据证明:台湾是中华人民共和国的神圣领土。
3、台湾是中国神圣的领土
台湾是祖国神圣不可分割的领土,台湾同胞是我们的兄弟姐妹,每一个炎黄子孙都殷切地盼望台湾回家,祖国统一,都希望看到中华民族团结和睦。
刚才我们提到从明朝开始,列强就多次进犯台湾,他们主要是看重了台湾之“宝”。
4、台湾的气候
展示《亚洲气候类型分布图》
 找到台湾的气候类型——热带和亚热带季风气候
台湾岛属亚热带和热带季风气候,温暖湿润,年均温20℃~22℃,年降水量2200 mm左右,季节分配较均匀。
5、台湾的地形
展示《台湾地形图》
归纳讲述:台湾岛多山,山地丘陵占,多火山地震,山脉纵贯南北,平原分布西部。
(1)、台湾地势特点?
     (地势东高西低)
(2)、地势最高地区在哪?海拔大体为多少?
(玉山山脉:台湾海拔最高地区海拔3952米)
(3)、在这种地形条件下,台湾的河流有何特点?(河流短急,水能丰富)(最大河流为浊水溪,最大湖泊日月潭。)
[学以致用]
(1)台湾的森林树种为何十分丰富?
(气候的垂直变化引起了植被的垂直变化。)
小结:丰富的资源,优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。
二、美丽富饶的宝岛
1、风景秀丽
 台湾都有哪些风景名胜?
    《日月潭》,台湾不仅风景秀丽,而且还有很多资源,是一个资源宝库。
2、资源宝库
展示《台湾农矿产品的分布》
(1)为什么台湾有这些美称?
宝岛的树种达4000种以上,相当于整个亚洲大陆木本植物的2/3,故有“绿岛”“海上植物园”和“亚洲天然植物园”之称。
 阿里山盛产红松,故台湾又有“红松之乡”和“神木之乡”的称号。
 台湾以盛产四季花卉特别是兰花而闻名,品种多达100多种。因此,台湾自古有“四季如春的花园”和“兰花台湾有400多种蝴蝶,故也有“蝶岛”的美誉。
 台湾东部海域是珊瑚的主要产地,所以台湾还有“珊瑚岛”之称。
台湾地热资源丰富,多火山、温泉,堪称“地热之岛”“温泉之乡”。
 台湾地处地球上规模最大、活动性最强、最频繁的“环太平洋地震带”上,是中国地震最多的省份,故有“地震之岛”之说。
(2)为什么台湾有这么多的美称呢?
   这跟当地的气候和地形是分不开的。
经济特点:出口导向型经济   20世纪60年代以前,台湾的经济一直以农业和农产品的加工为主,主要出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等,大家看图,上世纪五十年代,农产品和农产加工品的出口比例远大于工业产品,但从60年代以后,台湾充分利用自身的优势条件,重点发展了出口加工工业,形成了“进口一加工一出口”型经济。
大家思考过没有,台湾发展出口加工业的优势在哪?  台湾经济在60年代以后得以飞速发展,一跃成为亚洲经济发展的“四小龙”之一,得益于以下几个有利因素:
		重难点精讲	台湾是中国不可分割的神圣领土;台湾的自然环境特征和经济特色。			归纳小结	本节课我们学习了祖国的神圣领土——台湾,了解了台湾的自然环境特征和经济特点,从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是我国的神圣领土。我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来,都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。			作业布置
	1.完成本节课的《同步练习》。		板  书  设  计		教 学 反 思				

教学基本信息课题课型新授课1年级年级册教 学 目 标..教学基本信息课题课型新授课1年级年级册教 学 目 标在本课学习结束时,学生能够:(1)认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。(2)掌握台湾省的自然环境特征。(3)了解台湾省的经济特色。教学重难点教 学 过 程教 学 活 动设计意图设疑思考:同学们,在你的印象中,台湾省是怎样的呢?学生活动:谈论各自的想法。

文档格式:
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文档分类:
地理 -- 全国 -- 七年级
文档标签:
地理 中图版 七年级下
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