2017-2018学年七年级地理下册中图版(北京)教案:5.3.3交通运输业的发展 )

教学基本信息		课题			课型	新授课		1	年级	年级册		教 学 目 标		在本课学习结束时,学生能够:
		教学重难点				教 学 过 程			教  学  活  动	设计意图			1、设疑思考:
同学们,在你的印象中,	创设情境,激发兴趣
		讲授新课	适当运输方式的选择
人们出行或者运送货物,要根据各种交通运输方式的特点,以及路途的远近和具体的要求,来选择最佳的交通运输方式。一般来说,贵重、急需的货物远距离运送,采用航空运输;大宗、笨重的货物,远距离运输,一般采用铁路或水运;容易变质的鲜货、活物,一般采用公路运输;石油一般采用水运或管道运输;天然气一般采用管道运输。
1.思考:
铁路、公路、水路和航空运输的优缺点。
【举例分析】 
1.山东济南某公司的王经理,必须在两天内赶到北京签订一份合同。 
2.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。她们想选择比较经济的旅游方案。 3.500吨钢材从上海运往济南。 4.一吨活鱼从跋山水库运往沂水县城。
【学生活动】学生在各小组内进行热烈讨论,说出选择的方式并说明理由。 (从多角度讨论,各抒己见,教师从客运和货运两方面引导。) 
【分析归纳】根据学生的讨论和分析,选择货运与客运方式时应分别考虑的因素如下。 客运:人数、运费、速度、目的 
货运:运量、货物性质、运费、距离、时间 
要根据人们的要求和客观条件对运输工具做出选择。
【师生归纳】人的出行:必须考虑出行目的。人们对货运的要求可以根据四个字:多、快、好、省。
货运:贵重或急需而数量不大──航空 
容易死亡或变质的──公路       大宗笨重的货物远距离运输──铁路 
【教师讲述】我们在合理利用各种运输方式为生产和生活服务时,还有一点值得特别注意,那就是遵守交通规则、爱护交通设施、保证交通安全。
根据多媒体练一练,做一做。	
学生可以分组讨论,提高他们的合作意识		重难点精讲	选择恰当的交通运输方式			归纳小结	本节课主要讲解运输方式的选择,不管运用哪种方式,最主要的那就是遵守交通规则、爱护交通设施、保证交通安全。			作业布置
	1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案中的探究案。		板  书  设  计		教 学 反 思				

教学基本信息课题课型新授课1年级年级册教 学 目 标..教学基本信息课题课型新授课1年级年级册教 学 目 标在本课学习结束时,学生能够:教学重难点教 学 过 程教 学 活 动设计意图1、设疑思考:同学们,在你的印象中,创设情境,激发兴趣讲授新课适当运输方式的选择人们出行或者运送货物,要根据各种交通运输方式的特点,以及路途的远近和具体的要求,来选择最佳的交通运输方式。一般

文档格式:
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文档分类:
地理 -- 北京 -- 七年级
文档标签:
地理 中图版 七年级下
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